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美聯(lián)社日前報(bào)道，美國各地亞裔學(xué)生經(jīng)常遭到其他族裔青少年的毆打、恐嚇和辱罵。學(xué)校安全資料也顯示，類似問題也許正在惡化。學(xué)校和有關(guān)部門應(yīng)該設(shè)法制止這種傾向的發(fā)展。
欺凌(bullying)同學(xué)之風(fēng)，不利教育，有害社會(huì)。但西雅圖華盛頓大學(xué)研究者葛路(Gwen Glew)在11月號的《兒科和青少年醫(yī)學(xué)檔案》醫(yī)學(xué)刊物上發(fā)表報(bào)告說，美國約有22%的小學(xué)生有欺凌同學(xué)行為。欺凌事件發(fā)生后，無論欺凌者和受害者都會(huì)情緒低落數(shù)日，他們會(huì)覺得學(xué)校里不安全，學(xué)習(xí)成績也隨之下降。這份報(bào)告認(rèn)為，欺凌事件的雙方都會(huì)受害，學(xué)生的不安全感還會(huì)導(dǎo)致校園幫派活動(dòng)增加，甚至族裔群體的對立。
亞裔學(xué)生大多勤奮好學(xué)，在文化習(xí)慣上傾向于避免沖突，所以不少人也許并沒向?qū)W�；蚓綀�(bào)告被欺凌事件�？梢韵胍姡瑏喴釋W(xué)生被欺凌事件可能比已知的要多。
20年來美國亞裔人口大量增加，增長率僅次于拉美裔。人際接觸增多，會(huì)加大族裔之間產(chǎn)生摩擦的機(jī)會(huì)，但同時(shí)，亞裔反對欺凌和歧視的呼聲也增大不少。
傳媒報(bào)道的欺凌亞裔學(xué)生問題可能惡化，應(yīng)使亞裔提高警惕，加強(qiáng)與其他族裔的合作，以確保亞裔學(xué)生有個(gè)安寧的求知習(xí)業(yè)環(huán)境，不再被當(dāng)成經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、政治困難甚至文化問題的替罪羊。
來源：美國《僑報(bào)》，有刪節(jié) 作者：素風(fēng)
