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全球新一波中文熱背后是中國(guó)“近悅遠(yuǎn)來(lái)”軟權(quán)力的寫照。外國(guó)人學(xué)中文，能更加了解中國(guó)和中國(guó)文化，“中國(guó)威脅論”化解于無(wú)形。中文熱也呼喚中華民族最新創(chuàng)造力，落實(shí)“文化立國(guó)”。
哈佛大學(xué)教授約瑟夫•奈伊曾如此定義“軟權(quán)力”：“一種靠著吸引，而非強(qiáng)制與收買，達(dá)到目標(biāo)之能力�！庇弥袊�(guó)人的觀念來(lái)表達(dá)，就是《論語(yǔ)•子路》里孔子所說(shuō)的“近悅遠(yuǎn)來(lái)”。
“近悅遠(yuǎn)來(lái)”是儒家王道精神的終極目標(biāo)，它與霸道權(quán)謀那種拉一派、打一派的“遠(yuǎn)交近攻”迥然不同。而當(dāng)今全球的“中文熱”，那是“近悅遠(yuǎn)來(lái)”所踏出的第一步，也是中國(guó)和平崛起的另一個(gè)驗(yàn)證。
作為一種指標(biāo)性的現(xiàn)象，當(dāng)今全球的“中文熱”，實(shí)在具有無(wú)比重要的意義。綜合各方報(bào)道，我們又知道當(dāng)今全球一百余國(guó)已有三千萬(wàn)人正熱衷于學(xué)習(xí)中文；而中國(guó)一千多所高校里，有四百所已向外國(guó)學(xué)生開(kāi)放，計(jì)收外國(guó)留學(xué)生四十萬(wàn)人；在許多與中國(guó)關(guān)系緊密的國(guó)家，如韓國(guó)、泰國(guó)、馬來(lái)西亞等，中文已變得和英語(yǔ)同等重要，甚至更加重要；而與“中文熱”同步的，是自從二零零四年十一月韓國(guó)首爾成立第一所“孔子學(xué)院”后，近年內(nèi)全球陸續(xù)將有一百所“孔子學(xué)院”成立，作為中文和中國(guó)文化的推廣橋梁。最近，遠(yuǎn)至南美的智利首都圣地亞哥，都有一百八十個(gè)成年人進(jìn)入中文班學(xué)習(xí)中文�！爸形臒帷钡臒岫戎撸上攵�。
全球出現(xiàn)“中文熱”，是中國(guó)經(jīng)貿(mào)活力的延伸效應(yīng)。由于中國(guó)全方位的經(jīng)貿(mào)活動(dòng)，學(xué)習(xí)中文對(duì)各國(guó)人民已成了有利之事，進(jìn)一步推動(dòng)了“中文熱”的誘因。韓國(guó)政府與財(cái)團(tuán)培育和拔擢干部，講究中文能力；美國(guó)富商鼓勵(lì)子女強(qiáng)化中文學(xué)習(xí)，甚至智利人在學(xué)會(huì)中文后都很容易找到好工作，中文又怎能不熱呢？
外國(guó)人學(xué)習(xí)中文的動(dòng)機(jī)很現(xiàn)實(shí)，但在學(xué)習(xí)過(guò)程中，卻也必然會(huì)往中國(guó)思維與中國(guó)文化靠近。這對(duì)增進(jìn)外國(guó)人理解中國(guó)，自然有正面作用。當(dāng)今美國(guó)中學(xué)里學(xué)中文者僅二萬(wàn)五千人，只占中學(xué)學(xué)外語(yǔ)比例的百分之零點(diǎn)一，而今全球“中文熱”當(dāng)?shù)�，最近美�?guó)對(duì)全國(guó)學(xué)校做意向調(diào)查，有二千四百所學(xué)校希望增設(shè)中文課程，排名第一。當(dāng)美國(guó)學(xué)生跟著學(xué)中文，對(duì)中國(guó)心靈和中華文化有了更多理解，必會(huì)使得政客們渲染的“中國(guó)威脅論”逐漸無(wú)所用其力！
因此中國(guó)官方也在積極推展中國(guó)文化和中文的學(xué)習(xí)輸出，并配套在海外志愿教師、漢語(yǔ)考試認(rèn)證等方面作出努力。對(duì)于這些，我們不但愿意肯定，也預(yù)祝它能收到更大成就。
不過(guò)，我們對(duì)“中文熱”萬(wàn)分肯定的同時(shí)，卻仍然有幾個(gè)重要的觀點(diǎn)不得不吐：其一，當(dāng)今“中文熱”本質(zhì)上是“現(xiàn)實(shí)利益驅(qū)動(dòng)”。它可以提供國(guó)際社會(huì)理解中國(guó)的機(jī)會(huì)，但畢竟還不是中國(guó)優(yōu)越性的證明。因此，中國(guó)萬(wàn)萬(wàn)不能因?yàn)椤爸形臒帷保串a(chǎn)生封建時(shí)代那種“萬(wàn)邦來(lái)朝”的幻想，而應(yīng)把“中文熱”當(dāng)作機(jī)會(huì)鞭策自己。中國(guó)和中國(guó)人必須自問(wèn)：當(dāng)外國(guó)人熱衷于學(xué)中文，甚至數(shù)萬(wàn)、數(shù)十萬(wàn)年輕人愿意遠(yuǎn)渡重洋到中國(guó)留學(xué)，我們除了古代中國(guó)文化的精髓外，還能提供他們甚么新的內(nèi)容？還能提供給他們甚么有關(guān)未來(lái)中國(guó)的更好想象？“中文熱”和較早前中國(guó)開(kāi)放觀光后的“出國(guó)熱”一樣，都是增進(jìn)理解的機(jī)會(huì)和管道，如果“出國(guó)熱”只是讓外國(guó)人看到中國(guó)旅客喧嘩豪奢的一面，而展現(xiàn)不出人們對(duì)理想中國(guó)那種儒雅有禮的期待，“出國(guó)熱”的意義即大打折扣。“中文熱”使外國(guó)人對(duì)中國(guó)充滿了善意的好奇，我們能否因此用更好的國(guó)民質(zhì)量、更好的國(guó)家表現(xiàn)，來(lái)讓他們覺(jué)得“中文熱”是值得的？
其二，“中文熱”本質(zhì)上也是“經(jīng)濟(jì)外交”延伸而成的“國(guó)民外交”�！敖鼝傔h(yuǎn)來(lái)”用現(xiàn)在的話來(lái)說(shuō)，那就是要吸引外國(guó)人來(lái)，一定要以自己人民的喜悅為基礎(chǔ)，對(duì)近對(duì)遠(yuǎn)，都要用同樣的仁道王道來(lái)對(duì)待，而在這個(gè)問(wèn)題上，中國(guó)必須做的事情就更多了﹗
我們一向認(rèn)為中國(guó)的開(kāi)放改革乃是跨世紀(jì)的不間斷工程。開(kāi)放改革的成就必須不斷提升，而造成的新問(wèn)題則要用更大的改革來(lái)化解。今天的“中文熱”即是一種成就，它不容自滿，而應(yīng)更加惕勉。因?yàn)椤爸形臒帷闭\(chéng)然值得欣慰，但若和全球二十億人在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的“英語(yǔ)熱”相比，畢竟連個(gè)零頭都還算不上。英國(guó)學(xué)者克里斯朵在《作為全球語(yǔ)言的英語(yǔ)》里指出，英語(yǔ)已在七十多個(gè)國(guó)家成為官方語(yǔ)言，一百多個(gè)國(guó)家成為主要第二外語(yǔ)，英語(yǔ)的地位靠的不只是舊的殖民時(shí)代，更重要的乃是它對(duì)近代文明內(nèi)容的生產(chǎn)力。這也是“中文熱”的此刻，我們必須捫心自問(wèn)：如何“文化立國(guó)”？中文能替未來(lái)的文明生產(chǎn)出什么更好的內(nèi)容？(摘自香港亞洲周刊)
