中新網(wǎng)6月9日電 (歐陽(yáng)楠)各地高考這兩天已接近尾聲。在年輕學(xué)子奮筆疾書(shū)之時(shí),許多文化界名人也摩拳擦掌,紛紛選取自己中意的題目練筆。其中一些人的文章,還被高中語(yǔ)文老師打了分,但分?jǐn)?shù)卻不是很高。
2009北京高考作文題《隱形的翅膀》
著名童話作家鄭淵潔:想象力是我的隱形翅膀
好的童話就像一把鎖,能鎖住孩子想象力的隱形翅膀。我慶幸自己擁有想象力的隱形翅膀,她幫助我一個(gè)人寫(xiě)一本名叫《童話大王》的半月刊長(zhǎng)達(dá) 24年,她幫助我創(chuàng)造了皮皮魯、魯西西、舒克和貝塔。
想象力給你插上隱形的翅膀,使你成為能進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)的人,飛躍人生事業(yè)的巔峰,一覽眾山小。
解璽璋:我希望翅膀更結(jié)實(shí)點(diǎn)
現(xiàn)實(shí)是尖銳的,而理想的翅膀卻像是紙糊的。
我們經(jīng)歷過(guò)理想、信仰以及精神價(jià)值的失落和反叛,卻也不乏追求、探尋真理的激情和熱誠(chéng)。古人云,哀莫大于心死,而我心未死,大約也還有救。那雙翅膀,或許正隱形于我的心中,時(shí)刻準(zhǔn)備著“怒而飛”吧!但我希望,這雙翅膀,應(yīng)該更柔韌一些,更堅(jiān)固一些。天之蒼蒼,其正色耶;大翼垂天,若彩云耶!九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉,風(fēng)休住,這種期許,看上去還像是一場(chǎng)春夢(mèng)。
2009年河南高考作文題:兔子要不要學(xué)游泳
80后作家張一一:生存在于揚(yáng)長(zhǎng)避短
生存需要的本領(lǐng)絕不是人人都必須要“學(xué)會(huì)游泳”,而關(guān)鍵在于如何能真正結(jié)合自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處,有效地?fù)P長(zhǎng)避短,充分實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。
畢竟,人生短暫,不過(guò)是歷史卑微的一瞬,人的一生,能在某一領(lǐng)域有所建樹(shù)已然不錯(cuò),誰(shuí)又有那么多時(shí)間和精力去逐一問(wèn)津面面俱到呢?所謂“不怕千招會(huì),就怕一招絕”,電視里那些個(gè)“十八般兵器,樣樣精通”的將軍,往往多是“博而不專(zhuān),雜而不精”一擊即潰的花架子,我們又有誰(shuí)會(huì)責(zé)怪姚明和劉翔唱歌一老跑調(diào)、鞏俐和章子怡不會(huì)做家務(wù)呢?
作家郭燦金:獨(dú)門(mén)絕技乃為上
人們常說(shuō),“一招鮮,吃遍天”,與其徒費(fèi)精力在自己所不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域勤學(xué)苦練,倒不如找到自己的特長(zhǎng),從而打造自己的獨(dú)門(mén)絕技,這樣也許能在未來(lái)的危機(jī)中克敵制勝,笑傲江湖。
譬如那只兔子,不應(yīng)該聽(tīng)風(fēng)就是雨,硬著頭皮去學(xué)習(xí)自己怎么也學(xué)不會(huì)的游泳技術(shù),而應(yīng)該找到自己的突破點(diǎn),譬如在自己的靈活性和奔跑速度上精益求精,也許真有那么一天再和餓狼狹路相逢,說(shuō)不定倒可以以自己的絕技讓餓狼望塵莫及。
2009安徽高考作文題:“彎道超越”之感悟
70后作家陳家橋:走彎路未嘗不可
我們每個(gè)人都相同,比如相對(duì)于用手寫(xiě)信而言,今天的電子郵件是更加的直路,但我想寫(xiě)信還是有寫(xiě)信的好處,手寫(xiě)漢字或許并不比打字更加的復(fù)雜,更復(fù)雜的可能在于我們都被現(xiàn)代化了,都被速度推著往前了,越來(lái)越快,快要認(rèn)不識(shí)自己了。
有人說(shuō),在彎路上,可能有機(jī)遇去超越別人,然而事實(shí)上,人最難超越的恰恰是自己,不僅僅是當(dāng)前的自己,還有曾經(jīng)的自己。
2009湖南高考作文題《踮起腳尖》
河北省作家協(xié)會(huì)副主席談歌:人生之路不可亂踮
踮起腳尖,就是一個(gè)努力向上的人生動(dòng)作。人生的幸福與體驗(yàn)往往就在我們“踮”起的那一剎那。
但在踮起腳尖之前,我們必須首先考慮,“腳尖”對(duì)我們身體的實(shí)際承受能力。如果我們“踮” 得不管不顧,腦袋一熱,“踮”得莽撞沖動(dòng),那么生活中“崴”腳脖子的事情,就會(huì)常常發(fā)生。這且不算,所謂一朝蛇咬的效應(yīng)就會(huì)相伴而生,從而會(huì)讓我們變得小心翼翼,即使“踮”算在握,我們也會(huì)“踮”不起了。
2009年上海卷高考作文:鄭板橋相關(guān)材料作文
著名作家葉永烈:創(chuàng)新才能成功
世界上最容易的事情,莫過(guò)于踩著別人的腳印走。這種因循守舊的人,就像老是圍著碾子打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)一樣,永遠(yuǎn)不能走別人所沒(méi)有走過(guò)的路,創(chuàng)造別人所沒(méi)有創(chuàng)造的東西。
正因?yàn)檫@樣,作為作家,我一直把這樣的格言奉為創(chuàng)作原則:既不重復(fù)別人,也不重復(fù)自己。我要努力寫(xiě)出子的演變史!
2009廣東高考作文:對(duì)常識(shí)的經(jīng)歷與認(rèn)識(shí)
80后作家李傻傻:常識(shí)也是教育的一部分
不讓看課外書(shū),可能是中國(guó)教育最大的“陰謀”。
用無(wú)盡的作業(yè),讓你沒(méi)時(shí)間看;用成績(jī)至上論,讓你不屑看;用考試決定出路,讓你覺(jué)得不必看。最后,我們身無(wú)長(zhǎng)技,到了這虎狼出沒(méi)的世界,重新學(xué)習(xí)生存;我們腦如空谷,成為工作機(jī)器,憤怒于世界不公,習(xí)慣于面對(duì)電腦噴薄不滿 ——而如果沒(méi)有這臺(tái)電腦告訴那些我們?cè)缭撝赖某WR(shí),我們可能從不知道其實(shí)可以表達(dá)自己。
(廣東省白云區(qū)一所省一級(jí)中學(xué)的高三語(yǔ)文老師的評(píng)分為42分。滿分60分)
媒體從業(yè)人員子強(qiáng):不被信任的常識(shí)
常識(shí)會(huì)紊亂,是因?yàn)榘l(fā)展變化本身也是常識(shí)的一個(gè)特征,而當(dāng)發(fā)展變化的過(guò)程尚未完結(jié)的時(shí)候,常識(shí)就紊亂了。
比如上大學(xué),過(guò)去,常識(shí)告訴我們,上大學(xué)只能考。后來(lái),考不上的話,還可以花錢(qián)上,也成為常識(shí)。而現(xiàn)在,只要有辦法,用別人的名字和檔案,也可以上大學(xué),這也許會(huì)成為新的常識(shí),只是還沒(méi)有得到時(shí)代的確認(rèn)而已。
(廣東省白云區(qū)一所省一級(jí)中學(xué)的高三語(yǔ)文老師的評(píng)分為45分。滿分60分)
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