荊楚網(wǎng)消息 (楚天都市報(bào))( 記者談海亮 通訊員陳濤實(shí)習(xí)生高向榮)大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐大多已接近尾聲,大學(xué)生們是否從中真有所獲?近日,記者在武大、華中農(nóng)大、湖大等多所高校采訪時(shí)發(fā)現(xiàn),不少大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐選題大而空洞,要在預(yù)計(jì)時(shí)間內(nèi)完成,顯然不切實(shí)際。有教育學(xué)家稱(chēng),大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐流于形式是一種普遍現(xiàn)象。
例如,7天時(shí)間里,3個(gè)分別為 10人左右的大學(xué)生團(tuán)隊(duì),要各自完成“胡家?guī)r村農(nóng)村水庫(kù)移民后期扶持政策”,隨州“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)生產(chǎn)現(xiàn)狀與未來(lái)傳承情況的調(diào)研”,“農(nóng)村衛(wèi)生及健康水平”3個(gè)選題的調(diào)查;甚至有不到10個(gè)大學(xué)生,擬用4天的時(shí)間,完成對(duì)黃石、武漢兩地“盜版引起的稅收流失”問(wèn)題;與此類(lèi)似的,還有用10天左右的時(shí)間,完成“農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和基本社會(huì)服務(wù)”,“經(jīng)濟(jì)危機(jī)下國(guó)有冶煉企業(yè)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)”等調(diào)查選題。記者了解到,因經(jīng)費(fèi)的限制,多數(shù)大學(xué)生的暑期社會(huì)實(shí)踐時(shí)間都在一個(gè)星期左右,在這樣緊迫的時(shí)間下做社會(huì)實(shí)踐,理想的內(nèi)容要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于落實(shí)的內(nèi)容。
不過(guò),記者采訪了5個(gè)不同團(tuán)隊(duì)的學(xué)生,大都對(duì)自己的選題充滿信心。某省屬高校的一名大二學(xué)生表示,“我們通過(guò)走訪武昌廣埠屯、漢口圖書(shū)大世界,通過(guò)抄價(jià)格、訪談的方法,基本弄清了‘盜版引起稅收流失’的問(wèn)題!倍晃粠ш(duì)的省屬高校輔導(dǎo)員則坦陳:“我?guī)У霓r(nóng)村社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)年年都是同樣的內(nèi)容,總體上看,流于形式,但學(xué)校有要求,又必須完成這一任務(wù)!
對(duì)此,華科大教育學(xué)院博導(dǎo)周光禮教授說(shuō),選題大而空是大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐中的普遍現(xiàn)象!吧鐣(huì)實(shí)踐活動(dòng)流于口號(hào)、流于形式,是一種學(xué)風(fēng)問(wèn)題!彼援引國(guó)外高校的作法為例說(shuō),“在美國(guó),校方并不組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),而是將其納入課程范圍,給學(xué)生3個(gè)月自己做選題,研究什么、解決什么問(wèn)題都必須清清楚楚,最后由學(xué)校審核了才算通過(guò)。而國(guó)內(nèi)高校的很多社會(huì)實(shí)踐,是不管是否解決問(wèn)題的,組織一場(chǎng)活動(dòng),交上來(lái)一大堆無(wú)用的文字材料!彼J(rèn)為,高校組織社會(huì)實(shí)踐,可以在一定程度上借鑒國(guó)外高校的模式。
華中農(nóng)大團(tuán)委副書(shū)記程為民建議大學(xué)生,社會(huì)實(shí)踐應(yīng)取當(dāng)?shù)氐、熟悉的個(gè)別“小問(wèn)題”進(jìn)行深入調(diào)查,才能更好地達(dá)到實(shí)踐目的。
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