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    禁補(bǔ)令一派威嚴(yán),補(bǔ)習(xí)班熱火朝天 學(xué)校心照不宣
2009年07月23日 16:04 來源:半月談 發(fā)表評論  【字體:↑大 ↓小

  教育部、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)前不久共同發(fā)出通知,要求各地教育行政部門和中小學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)《教育部關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見》中“不占用學(xué)生法定休息時間加班加點(diǎn)或集體補(bǔ)課”的規(guī)定,對違規(guī)補(bǔ)課的行為要嚴(yán)厲查處。

  暑期已至,這一紙禁令能否剎住補(bǔ)課之風(fēng),真正為學(xué)生減負(fù)?記者就此進(jìn)行了調(diào)查。

  校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu):如火如荼進(jìn)行時

  在武漢各中小學(xué)門口、商場超市附近甚至馬路旁,記者隨處可見散發(fā)各類中小學(xué)暑期培訓(xùn)班宣傳單的人員,以及在烈日下舉著培訓(xùn)班廣告牌的兼職大學(xué)生。在人流密集的廣埠屯資訊廣場,相隔不到10米,記者就收到幾張培訓(xùn)班的宣傳單。除此之外,暑期補(bǔ)習(xí)班還通過戶外廣告、手機(jī)短信、網(wǎng)頁宣傳等多種形式吸引家長們的眼球。

  記者留意到,絕大部分培訓(xùn)班招生范圍都從小學(xué)三年級一直到高中三年級,內(nèi)容包括數(shù)學(xué)、語文、英語、物理等科目。這些培訓(xùn)班大多標(biāo)榜“培訓(xùn)課程高質(zhì)、有效”。招生廣告牌上不僅貼出了以往培訓(xùn)學(xué)員的優(yōu)異成績,還打出“特邀華師一附中、黃岡中學(xué)等一流中學(xué)骨干教師授課”的旗號,并以每班配備班主任的嚴(yán)格教學(xué)管理模式,吸引前來咨詢的家長。

  記者在現(xiàn)場看到,由于正值暑假初期,前來咨詢的家長絡(luò)繹不絕,帶著孩子一起過來試聽報(bào)名的也不在少數(shù),培訓(xùn)報(bào)名點(diǎn)的咨詢電話也響個不停。

  孩子剛剛升入英格中學(xué)的葉女士對記者說,從幼兒園就給孩子報(bào)美術(shù)班、武術(shù)班、算術(shù)班,孩子入學(xué)后又報(bào)各類學(xué)科輔導(dǎo)班,報(bào)班就沒停過!懊磕旰⒆臃偶倭,我們還要上班。孩子的學(xué)習(xí)自覺性不高,一個人在家里,怕他效率不高,浪費(fèi)時間,F(xiàn)在考試壓力這么大,學(xué)校不組織補(bǔ)課,我們只能給孩子報(bào)名參加暑期培訓(xùn)班!

  這些暑期培訓(xùn)班第一期大多從7月中旬開始,時間從20天到30天不等,收費(fèi)也參差不齊。如華中育賢培訓(xùn)班新高一銜接班,22天半培訓(xùn)四門課,每人收費(fèi)850元;狀元培訓(xùn)班同樣項(xiàng)目24天4門課,每人收費(fèi)1290元;而武漢日月明教育的同等項(xiàng)目收費(fèi)則是2400元。此外,不少培訓(xùn)班還推出了一對一的補(bǔ)課項(xiàng)目,同等課時收費(fèi)是普通班的10倍。

  記者還發(fā)現(xiàn),這些培訓(xùn)班中的大部分老師都是公辦學(xué)校的在職教師,一位不愿透露姓名的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人告訴記者,在武昌培訓(xùn)班上課的大多為漢口的在職老師,而漢口則相反。

  學(xué)校:“禁補(bǔ)”政策下的心照不宣

  教育部的通知中指出,要加強(qiáng)督導(dǎo)檢查,對違規(guī)行為及時查處;湖北省教育廳也向全省各學(xué)校下達(dá)《關(guān)于按時放假禁止中小學(xué)校利用暑期違規(guī)集中開展補(bǔ)課活動的緊急通知》。這讓各地中小學(xué)校確實(shí)感到壓力不小。

  但記者調(diào)查武漢市、十堰市、羅田縣等地中小學(xué)發(fā)現(xiàn),不少學(xué)校雖然別的年級補(bǔ)課已經(jīng)取消,初三、高三畢業(yè)班級的補(bǔ)課卻照舊。

  “今年的政策要求很嚴(yán),高一、高二肯定是不補(bǔ)課了,但如果高三畢業(yè)班不補(bǔ)課,就無法完成進(jìn)度,現(xiàn)在別的學(xué)校都在補(bǔ),我們不補(bǔ)肯定就吃虧了!闭勂鸾a(bǔ)令,武漢市某重點(diǎn)高中李校長一肚子苦水。

  對于禁止假期補(bǔ)課,許多老師都覺得“執(zhí)行起來有相當(dāng)?shù)碾y度”。黃岡市一位姓黃的老師說:“暑假補(bǔ)課已經(jīng)成為習(xí)慣,如果不補(bǔ),開學(xué)后教學(xué)進(jìn)度肯定跟不上,經(jīng)過兩個月的休息,把孩子一下子調(diào)整到學(xué)習(xí)狀態(tài)也比較難!绷硪晃魂惱蠋熣f:“減負(fù)是好事,其實(shí)我們也想休息?烧块T最終考核學(xué)校、考核老師的標(biāo)準(zhǔn)不還是學(xué)生的成績么?”

  李校長說得很直接:“禁補(bǔ)令年年都有,但所謂上有政策下有對策,表面上補(bǔ)課都停止了,實(shí)際上學(xué)校變相的補(bǔ)課一直都存在。只要高考指揮棒還在,應(yīng)試教育還搞,補(bǔ)課就無法禁止,這是人人都心知肚明的!彼又f道:“現(xiàn)在高考題目一年比一年難、偏、繁,老師和學(xué)生不加把勁怎么行?現(xiàn)實(shí)如此,就不要搞那些虛頭巴腦的東西了。”

  華中科技大學(xué)附屬中學(xué)的魯周超校長指出,教育主管部門禁止公辦學(xué)校補(bǔ)課的初衷值得肯定,但是不能忽略的是,在巨大的升學(xué)壓力下,家長還是很希望孩子利用假期補(bǔ)課的,這個“市場需求”不會因?yàn)榻逃块T的幾項(xiàng)規(guī)定就消失,F(xiàn)在社會上的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如此之多,即便學(xué)校不補(bǔ),補(bǔ)課也會在社會上進(jìn)行。這樣一來,學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)并沒有減輕,家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)倒是增加了許多。

  家長:“不補(bǔ)課等于甘落人后”

  假期補(bǔ)課可以說是一個老生常談的話題。每年臨近暑期,教育行政部門都會提前頒布補(bǔ)課禁令,但是禁得住學(xué)校,卻禁不住校外培訓(xùn);禁得住常規(guī)補(bǔ)課,禁不住變相補(bǔ)課。由于全社會補(bǔ)課之風(fēng)盛行,即便起初不愿意參與補(bǔ)課的學(xué)生和家長也被迫加入“補(bǔ)課大軍”,否則就等于甘落人后。

  在一些已經(jīng)開課的培訓(xùn)班教室外,坐著不少家長,邊聊天邊等待孩子放學(xué)。

  孩子就讀于吳家山第一中學(xué)的陳女士告訴記者,女兒升入初中后,平時就斷斷續(xù)續(xù)給她請家教補(bǔ)習(xí)英語和作文,暑假一到,她馬上給女兒報(bào)了英語班和數(shù)學(xué)班,“我女兒今年升初二了,學(xué)校又不組織補(bǔ)課,當(dāng)然要給她報(bào)個班了!

  陳女士平時和女兒同學(xué)的家長有些交流,她說,特別有趣的是,說到補(bǔ)習(xí)時,大家都說自家小孩課外不補(bǔ)習(xí),可實(shí)際上她發(fā)現(xiàn)一起補(bǔ)習(xí)的許多都是同校學(xué)生。她感慨道:“現(xiàn)在補(bǔ)習(xí)都成了軍事情報(bào)和秘密武器了,可見孩子在學(xué)習(xí)上的競爭有多激烈。這種情況下,誰敢不補(bǔ)習(xí)?那不是等著落到別人后面嗎?”

  雖然沈陽中小學(xué)生7月22日才正式迎來暑假,但很多家長早就為孩子假期補(bǔ)課做好了準(zhǔn)備。

  王女士的女兒開學(xué)才上小學(xué)五年級,英語成績在班級屬于中等,她在暑假前一個多月就特地通過朋友“預(yù)定”了一位英語專職家教,并支付了整個暑期的補(bǔ)課費(fèi)用!艾F(xiàn)在的孩子都在外面補(bǔ)課,家長、老師都心照不宣,教師上課只照著好學(xué)生的需要走,要是不補(bǔ)課根本跟不上”,王女士無奈地告訴記者。她說,她的女兒從上小學(xué)開始補(bǔ)課就已成為“常態(tài)”,平時的雙休日,都要學(xué)習(xí)奧數(shù)、英語、小提琴等課程,平均一個月的補(bǔ)習(xí)費(fèi)用在1000元以上!拔遗畠貉a(bǔ)的課還不算多的,她的同學(xué)中有些平時放學(xué)回家后就跟家教學(xué)習(xí),整個雙休日也排得滿滿的,基本得不到休息。”王女士說。

  對于暑期禁補(bǔ)令,許多家長都表示不以為然。他們認(rèn)為,只要中考、高考指揮棒仍在,補(bǔ)課之風(fēng)就無法從根本上禁止,與其出臺一紙紙終將成為空文的禁令,不如加快教育改革,均衡教育資源,從體制上保證素質(zhì)教育的貫徹執(zhí)行,那樣才能從根本上減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。孫珂 李鵬翔 王瑩

【編輯:侯冬華
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直隸巴人的原貼:
我國實(shí)施高溫補(bǔ)貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實(shí)遭遇尷尬。
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