本科畢業(yè)論文多樣化、高考將破格錄取“奇才”“偏才”“怪才”……為創(chuàng)新本科人才培養(yǎng),作為我國一所研究型綜合大學,四川大學經過長期調查摸索,相繼出臺了一系列新規(guī)定,在本科論文、人才選拔等方面進行改革,在社會上引起了強烈反響。
對于新規(guī)定,大多數(shù)人認為,符合現(xiàn)行高校教育教學改革發(fā)展方向,有利于高校培育高素質人才;但也有不少人提出質疑,認為新規(guī)在操作過程中存在漏洞,可能引發(fā)更多問題。
“打破過時的桎梏”——創(chuàng)新人才培養(yǎng)連推新規(guī)
近來,一則“四川大學擬取消本科畢業(yè)論文”的消息,將正在悄然探索高校教育教學改革的四川大學推到了輿論的“風頭浪尖”。
針對社會上的廣泛爭議,四川大學對外澄清,學校并非取消本科畢業(yè)論文,而是“根據(jù)人才培養(yǎng)的目標和要求,在確保質量前提下,本科畢業(yè)論文(設計)可以多樣化”。
幾天后,四川大學又宣布,為充分發(fā)揮和挖掘具有特殊興趣和特殊專長學生潛能,開發(fā)和激活他們個性特長,在國家招生政策許可前提下,今后中學生中的一些“奇才”“偏才”“怪才”有望被學校優(yōu)先或破格錄取。
實際上,這些新規(guī)定只是四川大學探索本科創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系的一個“縮影”。在汶川地震后半個月,四川大學就出臺過類似規(guī)定,本科畢業(yè)生參加抗震救災、災后防疫和災后重建等各項專業(yè)性志愿服務后撰寫的服務日志、總結報告和創(chuàng)作的文藝作品等,經過認定可作為畢業(yè)論文(設計)。
四川大學校長、中國工程院院士謝和平說,到2020年我國要建設成為創(chuàng)新型國家,急需大量高素質創(chuàng)新人才。但現(xiàn)行的高校教育教學體制存在一些弊端,急需按照科學發(fā)展觀,以人為本地進行創(chuàng)新和改革,如本科畢業(yè)論文!拔覀儗W校文新學院有許多優(yōu)秀本科生,有的大學期間出了6本小說,有的創(chuàng)作了大量詩歌、劇本,完全能體現(xiàn)真才實學,但卻被逼著要完成畢業(yè)論文,這就不太合理。川大的探索,就是要打破過時的桎梏。”
支持聲高漲 反對者擔心又出“貓膩”
從本科畢業(yè)論文多樣化到選拔培養(yǎng)“怪才”“偏才”,社會對四川大學此次教育改革的看法,持認可支持態(tài)度的人占了多數(shù),但也不乏質疑之聲。對此,四川大學表示,社會輿論支持是對他們的鼓勵和鞭笞,而反對者的意見,也有利于學校進一步科學細化改革方案。
“畢業(yè)論文就像‘八股文’!甭犝f本科畢業(yè)論文將實現(xiàn)多樣化,四川大學大四學生李婷(化名)特別高興,她說:“大四這一年既要實習,還要找工作、考公務員,哪有心思寫論文。很多同學通過搜羅資料、‘復制’‘粘貼’‘拼湊’出一堆毫無價值的文字垃圾,甚至有的同學還不得不花錢雇槍手代筆,很可悲,也很無奈!
學生支持本科畢業(yè)論文多樣化,而“偏才”“怪才”選拔培養(yǎng)新規(guī)定,則得到了家長的擁護。成都市民張軍說:“今年高考,‘甲骨文’考生黃蛉被四川大學錦城學院錄取。我家孩子平時也對考古、文物感興趣,但學習壓力大,哪敢讓他去關注那些。文化成績上不去,考不上大學,那怎么辦?川大讓我們看到了一些希望!
對于川大改革,也有人反對,在四川大學內都有持反對態(tài)度的老師。他們認為這樣改革就不能稱之為大學本科教育,已然變成了職業(yè)訓練班。廣州番禺的一名網友也寫道:“如果到了大量學校跟進這種方式的時候,就會出現(xiàn)一些亂七八糟的報紙,這些報紙可能是沒人買沒人愿意看的,但就是專門給學生發(fā)‘見報文章’的。到時就不是報紙給作者支付‘稿費’了,而是作者給報紙支付‘版面費’!
另外,對于偏才、怪才選拔機制,社會質疑更多。一名網友直言不諱,這種選拔人才機制可能有利于大學培養(yǎng)出在某一特定領域頂尖人才,但在實際操作過程中,這是不是也可能發(fā)生“考分不夠、推薦來湊”的貓膩現(xiàn)象呢?
改革應推進 制度待完善
社會學家、教育學家認為,我國現(xiàn)行的教育教學模式存在著諸多弊端,如培養(yǎng)模式單一、教學方式死板、評價手段片面、激勵機制不健全等,四川大學在教育機制某些方面的大膽改革值得提倡,但對于改革措施仍需進一步完善和深化,以降低風險。
四川省社會科學院院長羅鳴說:“長期以來,我國應試教育模式下培養(yǎng)出來的學生往往在實際動手、創(chuàng)新能力等方面存在很大不足,造成學校教育與社會人才實際需求的脫節(jié)。川大的嘗試、修正,不在于能否成功,更重要的意義在于教育界已正在為此做出努力,尋找培養(yǎng)人才路徑的轉變!
1999年我國開始實施高校擴招,意味著國家培養(yǎng)人才方向由精英教育向大眾教育轉型。四川省社會科學院社會學所副所長胡光偉認為,當今世界,高水平大學發(fā)展速度越來越快,競爭力越來激烈,而與世界一流水平的大學相比,我國高校教育存在的問題導致培養(yǎng)高素質、頂尖人才時陷入尷尬!案咝=逃呀浀搅瞬坏貌桓牡臅r候了!
針對社會上對四川大學教育改革提出的質疑,胡光偉說:“有質疑很正常,關鍵在于如何進一步完善制度本身,使其操作更加規(guī)范化、科學化。例如,本科論文實現(xiàn)多樣化后,學校應該分門別類地采取更加嚴格的評定標準,并且還要加強對評定人員的監(jiān)督,出臺嚴厲的違規(guī)處罰措施,通過提高違規(guī)成本來降低風險,杜絕學術腐敗和教育貓膩!
據(jù)了解,目前川大正在加緊制定各個改革方案的具體實施細則!案母锉厝灰帮L險,但成功的改革將引導中國教育走向美好的明天,希望社會各界能夠給予高校相對良好的輿論環(huán)境。只要對學生好的,川大今后都會大膽地去嘗試!睂τ谖磥恚x和平充滿信心。 記者葉建平、吳曉穎
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