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　　中新網(wǎng)3月12日電 中央教育科學研究所所長袁振國12日表示，“對于任何違反國家規(guī)定，通過'占坑班'以及其他的方式來吸引生源的做法，教育部是非常明確的，表示堅決反對�！�

　　12日上午，十一屆全國人大三次會議新聞中心舉行主題為“國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要”的集體采訪，袁振國在回答接著提問時作以上表示。

　　袁振國說，目前號稱是名�！扒瞄T磚”的各種奧數(shù)班屢禁不止，這個問題社會很關(guān)注，也是教育部各個相關(guān)司(局)著力要認真解決的問題。

　　袁振國表示，對義務教育階段的發(fā)展問題，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中給予了特別的強調(diào)。當前義務教育發(fā)展的重中之重，就是要促進義務教育的均衡發(fā)展，這是解決“小升初”以及擇校問題的根本之道。

　　袁振國說，為了促進義務教育的均衡發(fā)展，這幾年教育部以及與其他相關(guān)部門的通力配合，在各種資源的配置上，著力使其不斷均衡化，包括經(jīng)費、師資、設(shè)備等。現(xiàn)在要解決均衡化問題的目標也是很明確的，就是到2012年初步實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)義務教育均衡發(fā)展，到2020年基本實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)義務教育均衡發(fā)展。其中最主要的措施，第一條就是大力加強薄弱學校的改造，使所有學校的發(fā)展水平大體相當，這是解決問題的根本之道。

　　袁振國表示，在當前的情況下，也要采取一些特殊的措施加強學校均衡發(fā)展的速度。比如說，通過教師、校長的有效流動，盡快實現(xiàn)各個學校的教學質(zhì)量的普遍提高。通過學校和學校之間緊密的協(xié)作，通過學校的聯(lián)盟、通過學校集團辦學等等形式，能夠把優(yōu)質(zhì)的教育資源得到更廣泛地普及，使得更多地人受到更好的教育。