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　　□黃波

　　兩會(huì)前夕，高校“去行政化”成為熱門話題，全國(guó)人大代表、中國(guó)人民大學(xué)校長(zhǎng)紀(jì)寶成 “取消行政級(jí)別將貶低教育”的言論引起熱議也就在情理之中。但有些尷尬的是，批評(píng)聲幾乎一面倒，仿佛紀(jì)校長(zhǎng)就是惟恐自己利益隨著級(jí)別飄散，抱著行政級(jí)別緊緊不放的大學(xué)校長(zhǎng)之代表，是高校去行政化的最大阻礙。

　　實(shí)際上，這是一種誤讀。高校并非隔離于社會(huì)之外的孤島，引用紀(jì)校長(zhǎng)的原話，“取消高校行政級(jí)別是個(gè)努力的方向，大學(xué)確實(shí)不應(yīng)該有行政級(jí)別。……但中國(guó)目前是以行政級(jí)別來衡量社會(huì)地位，住房、醫(yī)療、政府談話、民間交流，全跟行政級(jí)別連在一起，沒這個(gè)什么都干不了。……如果整個(gè)社會(huì)環(huán)境不變，又沒有別的制度設(shè)計(jì)，單單把學(xué)校行政級(jí)別取消，學(xué)校與社會(huì)溝通對(duì)接怎么解決呢？如果官本位是前提，如果全社會(huì)都是行政級(jí)別為導(dǎo)向，那單獨(dú)取消高校的行政級(jí)別就是貶低教育。 ”

　　話說得再明晰不過了。高校去行政化、取消行政級(jí)別是有前提條件的，不改變社會(huì)唯官唯上的土壤，單單取消高校行政級(jí)別，從微觀上講會(huì)讓高校及校長(zhǎng)們辦事很不方便，因?yàn)檫@是兩個(gè)互不兼容的系統(tǒng)；從宏觀上讓人輕看教育一等。

　　紀(jì)校長(zhǎng)說的是不是真話和實(shí)話？我想，只要基本感知能力尚存，應(yīng)該不難得出結(jié)論；和他觀點(diǎn)相似的大學(xué)校長(zhǎng)也肯定不是少數(shù)。前不久，創(chuàng)辦不久的南方科技大學(xué)校長(zhǎng)朱清時(shí)院士接受采訪時(shí)表示，深圳市政府給了他很多特殊政策，“否則沒有行政級(jí)別寸步難行”。朱院士被稱為當(dāng)代大學(xué)校長(zhǎng)中少有的教育家，批評(píng)高校行政化不遺余力，又是目前國(guó)內(nèi)唯一的沒有行政級(jí)別的大學(xué)校長(zhǎng)，以他的聲望，在特殊政策的照顧之下，沒有行政級(jí)別的南方科技大學(xué)校長(zhǎng)可以辦成一些事情，但請(qǐng)問，我們能要求所有大學(xué)校長(zhǎng)都像朱清時(shí)一樣，能把辦成事情的希望永遠(yuǎn)寄托于政府的“特殊照顧”之上嗎？

　　沒有行政級(jí)別就寸步難行，原因是清清楚楚的：行政級(jí)別附著于行政權(quán)力，而行政權(quán)力在社會(huì)中獨(dú)大，有權(quán)就好辦事，就會(huì)被人尊重。如果不限權(quán)，不監(jiān)督和約束權(quán)力的運(yùn)行，不僅沒有行政級(jí)別的大學(xué)校長(zhǎng)辦不成事，社會(huì)的任一分子都會(huì)在尊嚴(yán)被剝奪的感覺中寸步難行。

　　(作者系媒體評(píng)論員）