昨天(3日)和今天,北京大學(xué)舉行自主招生面試。全國(guó)通過(guò)自主招生筆試選拔挑選的學(xué)生以及90名備受關(guān)注的校長(zhǎng)實(shí)名推薦的學(xué)生將進(jìn)行他們獲得自主招生資格的最后考核。在昨天的考試中,校長(zhǎng)實(shí)名推薦的學(xué)生暫時(shí)都沒(méi)有亮相。
昨天上午,在北京大學(xué)文史樓前,圍滿(mǎn)了學(xué)生家長(zhǎng),其中很多是將在下午或者第二天參加考試的考生家長(zhǎng)。他們?cè)诤L(fēng)中等待兩個(gè)多小時(shí),為了給自己即將考試的孩子打探消息。
上午面試共分三批,每一組5個(gè)考生和3個(gè)考官,一組考試時(shí)間約在50分鐘,每個(gè)考生從12個(gè)考題中抽取題目。由于整個(gè)上午的考題是一樣的,為了防止先出場(chǎng)的考生透露,影響考試公平,所以在上午最后一批考生進(jìn)場(chǎng)后,之前考試的考生才集中走出考場(chǎng)。每個(gè)出場(chǎng)的考生都獲得了明星般的待遇,每個(gè)人身邊都圍了十多名家長(zhǎng),打聽(tīng)考試題目、考試形式,還問(wèn)起了考官老師嚴(yán)肅不嚴(yán)肅。
-部分昨天上午考段的考題(根據(jù)考生提供)
1.假如你是聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng),如何解決索馬里海盜問(wèn)題?
2.優(yōu)秀的學(xué)生獲得優(yōu)質(zhì)的教育是天經(jīng)地義的嗎?
3.有些科學(xué)家對(duì)達(dá)爾文“物競(jìng)天擇、適者生存”的話(huà)提出反對(duì)意見(jiàn),你怎么看?
4.“狗咬人不是新聞,人咬狗才是新聞”,你怎么看?
5.何為碳匯,談?wù)剬?duì)碳排放交易權(quán)的看法。
6.經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)為,科技發(fā)展造成了就業(yè)崗位的減少,有人提出一個(gè)崗位由兩個(gè)人做,你怎么看?
7.南方人性格柔弱,北方人性格粗獷,你如何評(píng)價(jià)?
8.有緊急情況,領(lǐng)導(dǎo)不在該怎么辦?
9.語(yǔ)言文字能充分表達(dá)人的思想嗎?
10.何為軟實(shí)力,如何構(gòu)建國(guó)家軟實(shí)力?
11.“我是一個(gè)克隆人,我有血和骨,把我的Y基因換成X基因,我的小克隆人長(zhǎng)大后就成了異性!痹趺纯催@首詩(shī)。
-考生反映:“都是不能臨時(shí)準(zhǔn)備的題”
來(lái)自甘肅的考生曹媛說(shuō),她在考試中使用了二次抽題的權(quán)利,因?yàn)閷?duì)第一次抽到的碳匯概念不熟悉,怕自己沒(méi)有把握。第二次抽到的是“緊急情況下,領(lǐng)導(dǎo)又不在,該怎么樣做?”她覺(jué)得可說(shuō)的很多。
昨天,很多考生反映考題不難,“都是不能臨時(shí)準(zhǔn)備的題目”。對(duì)于如何治理索馬里海盜,考生們的主意也很多,有的建議三步走,先派出維和部隊(duì),然后要有世界銀行的資金支持,最后建立強(qiáng)有力又獨(dú)立的索馬里政府。
-考官點(diǎn)評(píng):更看重考生的學(xué)術(shù)形象
一名北大歷史學(xué)的考官說(shuō),雖然考題是開(kāi)放性的,給考生的時(shí)間也有限,但高下立見(jiàn)。比如對(duì)于南北方人性格的問(wèn)題,答得不好的就泛泛而談。而答得好的考生則從歷史、當(dāng)代人口流動(dòng)、反向思考等方面回答。
他強(qiáng)調(diào),所有的題目都沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案,考官看重的是考生的學(xué)術(shù)形象,即有沒(méi)有扎實(shí)的知識(shí)積累和自己獨(dú)特的觀(guān)點(diǎn)。
考官表示,發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生的閱讀面非常廣,但農(nóng)村和偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生相對(duì)閱讀面和思路都比較狹窄。 (記者周逸梅)
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