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    西南交大"抄襲門":源于制度不合理還是個人品格?
2009年07月17日 16:37 來源:四川新聞網(wǎng)-成都商報 發(fā)表評論  【字體:↑大 ↓小

  因為一篇博士學(xué)位論文被認定抄襲,西南交大副校長黃慶丟了博士學(xué)位、研究生導(dǎo)師資格。這起“抄襲門”事件在學(xué)術(shù)界引起了不小的震動。昨日,記者對部分國內(nèi)高校人士進行問卷調(diào)查,發(fā)現(xiàn)認為制度設(shè)計不合理造成學(xué)術(shù)不端和認為個人品格造成學(xué)術(shù)不端的觀點各占一半。

  調(diào)查發(fā)現(xiàn),大部分人認為整治學(xué)術(shù)不端行為的難點在于“學(xué)術(shù)界對這種行為已司空見慣”。對“應(yīng)對學(xué)術(shù)不端采取‘零容忍’態(tài)度”,大部分人持保留態(tài)度。

  今天,本報將在成都全搜索網(wǎng)站(www.cdqss.com)推出相關(guān)調(diào)查(附后),歡迎訪問全搜索網(wǎng)站頭條新聞,填寫相關(guān)問卷。

  教育部學(xué)風(fēng)建設(shè)委員會副主任葛劍雄

  “作假不為恥”太荒唐

  全國政協(xié)常委、教育部學(xué)風(fēng)建設(shè)委員會副主任葛劍雄認為,現(xiàn)在的高校,“作假不為恥”的荒唐事層出不窮,抄襲這樣的學(xué)術(shù)不端行為幾乎已經(jīng)成了公開的秘密!翱梢哉f,沒有一個單位是干凈的。好多弄虛作假的事情,校長、院長不是不知道,學(xué)生的導(dǎo)師也不是不知道。但是,都不表態(tài),因為不這樣不行。歸根結(jié)底,這是社會上好大喜功、不切實際、不講誠信在高校的投影!

  葛劍雄認為:“我們的教育,在學(xué)生時代沒有很好地強調(diào)誠信的道德觀,社會上作假者得利的現(xiàn)象太多。對于高校,不切實際的考核要求促生了更多的作假。畢業(yè)、評職稱都要有論文,寫了還必須到一定級別的刊物上發(fā)表,有那么多論文可寫、可發(fā)表嗎?孔骷賮硗瓿扇蝿(wù),作假反而得利。”

  “要真正改變這種現(xiàn)狀,不是治理高校內(nèi)部就有用的,必須從社會環(huán)境入手,改變作假不為恥的現(xiàn)狀。建立誠信的道德感!

  濟南大學(xué)副校長張承芳

  制度設(shè)計的缺陷會引導(dǎo)人走偏

  “可以說,我們的考核制度,引導(dǎo)了學(xué)術(shù)不端行為。”全國政協(xié)常委、濟南大學(xué)副校長張承芳告訴記者,現(xiàn)有的考核制度往往要求學(xué)者在一到兩年的時間里發(fā)表一定數(shù)量的論文,獲得一定數(shù)量的課題,獲得一定的學(xué)術(shù)獎項,“事實上很多研究課題在兩年時間內(nèi)完成是不現(xiàn)實的。這就促使一些人選擇走‘捷徑’,抄襲行為禁而不止!痹谒磥,更為可悲的是,抄襲這樣的學(xué)術(shù)不端行為被學(xué)術(shù)圈子認為司空見慣,人們并不認為這是學(xué)術(shù)道德層面不可容忍的污點。

  最近幾年,關(guān)于某某博導(dǎo)、某某校長抄襲的報道明顯增多,張承芳認為,這不過是因為這些人更容易被人注意,再往下,從學(xué)生開始,抄襲等學(xué)術(shù)不端行為就長期存在。她說:“個人追求利益、社會地位都是正常的,但制度設(shè)計的缺陷,會引導(dǎo)人在追求的道路上走偏!

  四川大學(xué)生命學(xué)院院長陳放

  學(xué)術(shù)不端太多了 零容忍難施行

  記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),高校人士大都認為對學(xué)術(shù)不端行為應(yīng)采取嚴肅處理的態(tài)度,而對學(xué)術(shù)腐敗則應(yīng)“零容忍”。

  在全國政協(xié)委員、四川大學(xué)生命學(xué)院院長陳放看來,對學(xué)術(shù)不端的處理應(yīng)持“懲前毖后、治病救人”的態(tài)度,而不是一棍子打死。葛劍雄則認為,從實際操作的角度講,對學(xué)術(shù)不端的“零容忍”是不可能實現(xiàn)的,“法不責(zé)眾。你在高校所能發(fā)現(xiàn)的學(xué)術(shù)不端行為太多了,從學(xué)生到校領(lǐng)導(dǎo),零容忍難以施行。”

  “學(xué)術(shù)腐敗就不一樣。它是權(quán)利與學(xué)術(shù)不端相結(jié)合的結(jié)果,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)利用手中的職權(quán)來獲取利益。比如廣東中醫(yī)藥大學(xué)的校長抄襲該校老師的論文,還利用職權(quán)壓制老師舉報。這樣的行為,就是徹底的學(xué)術(shù)腐敗,應(yīng)該嚴查!备饎π壅J為,盡管大多高校設(shè)有學(xué)術(shù)道德委員會一類的機構(gòu)監(jiān)督學(xué)術(shù)不端行為,但事實上學(xué)校的校長、副校長大多都在其中擔(dān)任要職,這造成對這部分人的監(jiān)督成了一個真空,只有在比學(xué)校級別更高的上級單位詳查的時候,才有可能遭到查處。本報記者謝佳君

  問卷

  1、您認為造成學(xué)術(shù)不端行為的主要原因是什么?

  A、學(xué)術(shù)考核的制度設(shè)計

  B、監(jiān)管不夠嚴密

  C、個人品德,對利益的追求

  2、整治學(xué)術(shù)不端,你認為難點在哪里?

  A、沒有標準,難以定性

  B、制度不可能十全十美,總有漏洞

  C、學(xué)術(shù)界已司空見慣

  3、你認為以下哪個辦法對整治學(xué)術(shù)不端最有效?

  A、零容忍,加大處罰力度,增加學(xué)術(shù)不端成本

  B、改革學(xué)術(shù)考核制度

  C、學(xué)術(shù)研究與行政管理分離

  4、近年被發(fā)現(xiàn)存在學(xué)術(shù)不端行為的人學(xué)位、在校職位越來越高,你認為原因是

  A、這部分人很多在學(xué)術(shù)監(jiān)管體系中居于高位,難以監(jiān)督

  B、出名后注意的人多了

  C、這些人是依靠學(xué)術(shù)不端行為爬上來的

【編輯:侯冬華
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直隸巴人的原貼:
我國實施高溫補貼政策已有年頭了,但是多地標準已數(shù)年未漲,高溫津貼落實遭遇尷尬。
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