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　　請(qǐng)?jiān)菏繉懲扑]信

　　□晚報(bào)記者 楊玉紅 錢鈺 報(bào)道

　　為了提高校長(zhǎng)推薦的排名，一些高三學(xué)生不惜請(qǐng)假，收集各種證書；為了追求 “名人效應(yīng)”，一些家長(zhǎng)甚至想請(qǐng)?jiān)菏�、銀行行長(zhǎng)為孩子寫推薦信……隨著自主招生競(jìng)爭(zhēng)日益加劇，部分高三學(xué)生無心學(xué)習(xí)，學(xué)校正常教學(xué)秩序被打亂。有校長(zhǎng)建議，大學(xué)自主招生應(yīng)和學(xué)生面對(duì)面，避免采取學(xué)校和招生名額捆綁的形式進(jìn)行招生。

　　推薦信追求“名人效應(yīng)”

　　“今天一早，一位家長(zhǎng)喜滋滋地拿著一份院士寫的推薦信來招辦咨詢，自認(rèn)為有名人作保證，推薦材料肯定能脫穎而出。 ”昨天，上海交大招辦主任陶正蘇無奈地說，如今，有家長(zhǎng)對(duì)自主招生推薦存在誤解，盲目追求“名人效應(yīng)”，認(rèn)為推薦人的“來頭”越大越好。

　　這位家長(zhǎng)甚至動(dòng)用身邊人脈找到一位院士，滿以為這樣的推薦是“雙保險(xiǎn)”，沒想到卻被高�！皾娏死渌�”�！霸菏繉�(duì)這位同學(xué)根本不了解，可想而知，寫出來的推薦信也不可信�！碧绽蠋煴硎�，對(duì)家長(zhǎng)的做法，雖然學(xué)校能夠理解，但并不可取，建議家長(zhǎng)重新請(qǐng)熟悉孩子的人寫推薦信，最好是班主任，這樣更權(quán)威、真實(shí)、可信。

　　無獨(dú)有偶，昨天，一位高三學(xué)生家長(zhǎng)張燕介紹，她和先生都是一般職員，也沒機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)社會(huì)名流。電話簿翻了幾次，終于發(fā)現(xiàn)自己的一位表姐在銀行里擔(dān)任中層干部。張燕立即打電話向表姐求助。幾經(jīng)周折，表姐所在的銀行負(fù)責(zé)人在推薦信上簽了自己的名字。拿到這張推薦信后，全家人激動(dòng)不已。

　　學(xué)生請(qǐng)假收集各類證書

　　“老師，我有一張社會(huì)實(shí)踐證明找不到了，想請(qǐng)假一天去補(bǔ)開�！弊蛱�，滬上某實(shí)驗(yàn)性示范性高中的單同學(xué)向班主任交了一張請(qǐng)假條。隨著滬上市實(shí)驗(yàn)性示范性高中陸續(xù)公布 “學(xué)校推薦”、“直推生”排名方案，很多高中生忙著準(zhǔn)備各種材料，甚至有學(xué)生為了收集各種證書，爭(zhēng)取加分機(jī)會(huì)，向?qū)W校請(qǐng)假。

　　這位單同學(xué)介紹，今年暑假，他參加一個(gè)社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目，但活動(dòng)證書找不到了。學(xué)校公布的校長(zhǎng)推選的標(biāo)準(zhǔn)中，考試成績(jī)只占60%，參加一個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就可以加2分。 “少2分，排名可能會(huì)下降數(shù)十名。 ”單同學(xué)說，高三兩次模擬考試成績(jī)都不理想，為了提高排名，最近一周，他和家長(zhǎng)都忙著收集高中階段的各種社會(huì)實(shí)踐證書、競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)證書�！耙坏酵砩�，就聽見寢室里同學(xué)打電話回家，忙著讓家長(zhǎng)找證書、送證書。 ”

　　家長(zhǎng)抱怨孩子無心學(xué)習(xí)

　　“每天晚上十點(diǎn)都會(huì)接到兒子的電話，一聽就知道兒子最近根本無心學(xué)習(xí)。 ”昨天，滬上某寄宿制高中的高三學(xué)生家長(zhǎng)章女士介紹，兒子每天打電話回家匯報(bào)學(xué)校的最新信息：周一，學(xué)校要求每位學(xué)生填報(bào)各自申請(qǐng)自主招生的信息；周二，學(xué)校公布期中考試的排名和校長(zhǎng)推薦的排名標(biāo)準(zhǔn)；周三，學(xué)校開始選拔直推復(fù)旦大學(xué)的10個(gè)名額；周四，學(xué)校公示復(fù)旦大學(xué)的10位直推候選人，兒子落選了，心情非常沮喪……

　　“自主招生只是一個(gè)機(jī)會(huì)，兒子能爭(zhēng)取到名額最好，如果爭(zhēng)取不到，還是應(yīng)該安心參加高考�！闭屡�士說，最近，學(xué)校的工作都圍繞自主招生的選拔和公示，先是復(fù)旦大學(xué)，后面還有上海交大、同濟(jì)大學(xué)等大學(xué)，都輪一次至少需要半個(gè)月，這意味著很多學(xué)生將浪費(fèi)半個(gè)月的時(shí)間。

　　建議招生和學(xué)生面對(duì)面

　　一個(gè)校長(zhǎng)直推生的名額至少會(huì)影響到3位學(xué)生，如果學(xué)校獲得各類大學(xué)推薦名額在30個(gè)左右，就意味著會(huì)影響100位同學(xué)，得到機(jī)會(huì)的學(xué)生開心，失去機(jī)會(huì)的學(xué)生會(huì)傷心，很多沒有機(jī)會(huì)的學(xué)生都會(huì)受到負(fù)面影響……昨天，復(fù)旦附中的副校長(zhǎng)吳堅(jiān)表示，希望大學(xué)自主招生直接和學(xué)生面對(duì)面，不要通過將學(xué)校和招生名額捆綁的形式進(jìn)行招生，這不僅會(huì)增加高中學(xué)校的負(fù)擔(dān)，擾亂正常的教學(xué)秩序，而且這種招生方式對(duì)一些偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)校、學(xué)生也不公平。