編者按
2006年和2007年,《法制周報》持續(xù)關注湖南湘西代課教師群體的代表人物吳義偉以及偏遠山區(qū)的教育。報道在社會上引起強烈反響,美籍華人田文華援建了鳳凰縣一所村小,眾多社會愛心人士向吳義偉和他的學生伸出援手。
從2006年開始,教育部提出要將余下的全國44.8萬中小學代課教師全部清退,吳義偉和湘西其他代課教師也在清退之列。
近日,本報記者再次關注這個曾經為教育事業(yè)默默奉獻的特殊群體,記錄他們走下講臺后的命運。
2007年12月24日,對吳義偉和鳳凰縣禾庫鎮(zhèn)其他代課教師來說,是一生中最為傷感的一天。
這天,學區(qū)校長通知上午12時召開全體教師大會,這是代課教師僅有的幾次能與公辦教師同場開會的機會。散會后,學區(qū)校長石紹海讓10位代課教師留下。
“根據有關精神,為規(guī)范學校管理,徹底終止學校聘任代課教師……必須在2007年12月28日之前讓代課教師走下講臺!崩闲iL含淚念出教育局文件的內容,心如刀絞。
吳義偉因為趕路遲到,還沒進辦公室就有人告訴他,“你明天不用教書了,他們不要我們了,無條件清退……”他的腦袋里嗡地一聲,“徹底完了!
有人問,“12月28日終止,學生們怎么辦?”,“是不是我們什么地方出了差錯?”
回家的路上,吳義偉感覺整個天都要塌了,“以后該怎么辦?怎么對得起那么多關心幫助自己的人?”雨天很冷,但他卻絲毫沒有感覺,心里全是茫然,想痛哭,但仍把眼淚忍了下去。
代課一生,清貧一生
1984年,學校師資奇缺,吳義偉高中畢業(yè)參加全鄉(xiāng)代課教師招考,以前三名的成績被招入教師行列。他一心想當一名崇高的人民教師,因為大山里信息不通,他錯失了轉正機會。24年里,吳義偉每月的工資從30元、45元漲到現(xiàn)在的200元,比他小10歲的公辦教師工資都1300、1400元了。村寨里不少父母輩、兒女輩的都是他的學生,他一共培養(yǎng)了8個大學生,一批又一批的學生,踩過他的肩頭走出大山。
生病的妻子、兩個輟學的女兒、一個兒子,家里一畝水田的收益,還不夠一家人吃飯。每到寒暑假,吳義偉都要去縣城打臨工渡過難關,挑沙子、背水泥、搬貨,一千多元一月能抵大半年的代課工資。盡管很苦,一想到開學后可以跟孩子們在一起,他就覺得渾身有勁。
2005年,經?鄤翊迕褡屌奚蠈W的老教師吳義偉,忍痛讓兩個女兒輟學在家務農。直到2006年7月,本報報道他的困境后,美籍華人田文華資助他的兩個女兒在吉首一所職業(yè)學校念書。他的執(zhí)著艱辛感動了許多人,田文華還捐資23萬元修建了一所村小,眾多好心人資助了吳義偉和他的學生。湖南衛(wèi)視“變形計”欄目還邀請吳義偉與北京市一所重點小學的老師進行角色互換。
最近,吳義偉與資助人田文華失去了聯(lián)系,懂事的女兒提出不讀書去打工。吳義偉呵斥說,“就算我討飯也要讀!”兩人一年光學費就要6000多元,女兒為省錢,經常一天只吃兩餐。
“現(xiàn)在一接到好心人的電話,心里就特別難受和慚愧!眳橇x偉語含悲涼。
停頓半晌,吳義偉的眼睛早已濕潤了,布滿滄桑的臉被火塘映得通紅,“我欠別人的太多了,沒有錢我都愿意干,只要給我一個教師名分就滿足了!彼f感覺這一輩子就像火塘中的木柴,發(fā)光發(fā)熱,燃盡后灰飛煙滅。
暫時教完這學期
跟吳義偉一起接到清退通知的龍玉富,是禾庫鎮(zhèn)早齊村小學的校長,教了23年,他的學校70個學生,一到四年級,三個老師全是代課。因為偏遠,早齊村小學只在上世紀80年代來過一位公辦老師。
2008年3月15日,記者見到龍玉富時,他正在為自己的70個學生沒有老師而擔心。按照政策,這位優(yōu)秀的小學校長也將被清退。
四間上世紀90年代的教室,破舊不堪,里面?zhèn)鱽砬宕嗟淖x書聲。面對一雙雙渴望的眼神,表情憂郁的龍玉富一登上講臺,講起課來神采飛揚。連日來,教書、種地、砍柴,拼命干活讓自己累得一躺下就睡著,轉正已經沒有任何希望,但責任心驅使他留下來教完這個學期。
在早齊村小學,25歲的龍玉石已有5年教齡,從吉首大學師范學院大專畢業(yè)后就留在了村里教書。67歲的老母親也是村里的第一代教師,曾獲得全國“希望工程”園丁獎,她質樸地認為村里缺老師,兒子就應該留下來。
家里人催著龍玉石找對象,可本地沒有姑娘愿意嫁給這個每月200元工資的代課老師,他盤算著好好復習,準備全縣的教師招考。
龍玉富與吳義偉是高中同學,在火塘邊,回憶起一生把最美好的青春都獻給了偏遠山區(qū)教育事業(yè),到頭來卻連個教師的名分都沒有,兩個年過40歲的苗家漢子痛哭失聲,仿佛20多年來受到的苦和累都化作了眼淚。
龍玉富說,盡管暫時還要教完這學期,心里卻很茫然,想到下學期再也不能站在這個講臺上了,有時講課講著講著,眼淚就控制不住流出來。學生熱情打招呼喊“龍老師好”,他卻感到很害羞,現(xiàn)在連老師也算不上了,他含著淚水答不上來。
“我們只求村里有老師教、孩子們有學上,只要不撤掉這個點,公辦老師來了,我們心甘情愿地離開!饼堄窀蛔顡牡氖牵较聦W期,公辦老師不愿來,孩子們要爬兩個小時山路到鄰村去上學。
說這話時,龍玉富心里并不輕松,為了給孩子們教書,他和他的家庭已經付出了巨大的犧牲。他微薄的工資僅夠家里買油鹽醬醋。14歲的小兒子龍強輝在鳳凰縣一中讀書。為了把機會讓給弟弟,今年大年初八,正在讀高二的二女兒輟學打工去了。
留戀三尺講臺
因為媒體報道,吳義偉成了代課教師中的“名人”,也成了他們的精神支柱。記者問他為什么希望破滅后還那么留戀三尺講臺,他說,那是一種說不出的陶醉感,學生考出好成績后的成就感。
《法制周報》記者在湘西偏遠山區(qū)采訪時看到,往往是誰當代課教師,誰就是村寨里最窮的人,“拿起鋤頭種地,放下鋤頭教書”。即便如此,他們仍然舍不得放下課本,習慣讀書聲,離不開孩子們。
龍玉富教出了10個大學生,學區(qū)有些老師都是他的學生,他最怕碰到了學生跟自己打招呼,自己奮斗了20多年還是個“代課”的身份,心里很慚愧。
每到學期末,作為校長的龍玉富回到學區(qū)把70個學生的“人頭費”(每生每學期70元的辦公經費)領回來,4900元,除了買粉筆、教案、維修教舍,剩下的平分,算是三個代課教師半年的工資。
45歲的龍玉滿教了17年,早在2006年初,為了供兩個孩子上學,她狠心丟下學生,跟妹妹去了浙江的一家紡織廠。一周后,村支書和學區(qū)校長打電話找到她,“為了孩子們的未來,你就留下吧,要是錢少,村民們可以湊一點。孩子們還小,山路太遠,沒有文化,村里只會越來越窮!贝逯Z重心長的一席話,把她給打動了。
在家里,她跟其他代課老師一樣,每天像牛一樣埋頭苦干,教8個三年級、11個即將進入一年級的學生,種了四畝旱煙、六畝水田。
小兒子在禾庫中學念初三,前三名。兒子很懂事,想著考縣一中,讀師范專業(yè),將來當老師,這成了她的精神寄托,讓自己的教師夢在兒子身上實現(xiàn)。
現(xiàn)在,吳義偉、龍玉富、龍玉滿等幾位代課教師常常聚在一起懷念過去。上世紀90年代初,為響應國家號召,他們教掃盲班,不分晝夜,白天上課,晚上召集村里的男女老少上夜校,那時,心里無比光榮!1985年過第一個教師節(jié),人們把教師比作‘人類靈魂的工程師’,那個時候無尚光榮!”說話間,吳義偉的臉上露出罕見的幸福。為了這個神圣的職業(yè),他們都付出了近20年的心血。
整整24年,42歲的吳義偉發(fā)現(xiàn)自己身體垮了,“一輩子只會玩粉筆,現(xiàn)在不要我了,出去打工力氣也不夠!
焦慮的等待
談及教學生涯,吳義偉顯得有點自豪,“送了這么多學生走出大山,這一生值了。”這是他的自我安慰。從北京參加湖南衛(wèi)視的節(jié)目“變形計”回來后,他在黑板上方寫上“為走出大山而努力”幾個大字,每天上課前,讓孩子們大聲念兩遍。
有次,他帶著孩子們去長沙見資助人,送他去火車站的出租車司機認出了他后,硬是不肯收他的錢。社會上的好心人給了他堅持下去的力量。然而,這次他不得不要走下他熱愛的講臺了。
現(xiàn)在,吳義偉已經做好了最壞的打算:與村民一起去浙江寧波的造船廠打工,干得好時一個月2000元。吳義偉等人現(xiàn)在的擔心是,他們這些代課教師走了,如果沒有其他的老師來,這里的孩子怎么辦?
湘西州一位教育界人士也談出了自己的擔憂,偏遠山區(qū)教師隊伍不穩(wěn)定是個亟需解決的問題。代課教師一清退,這些地方本來就缺教師,公辦老師派不下來,來了又沒人愿意留下來,嚴重影響教學。而太多應屆畢業(yè)生沒有扎根山區(qū)的奉獻精神,都想通過各種關系往城里調,所以,城里的教師永遠是超編的,而偏遠山區(qū)的老師永遠不夠。
“我是夾在中間里外不好做人!”禾庫學區(qū)校長石紹海向記者談出了自己的苦衷,偏遠山區(qū)最大的特點就是學校數(shù)量多、學生人數(shù)少且過于分散,要全部向中心完小集中不現(xiàn)實,住宿條件也不夠。“作為學區(qū)校長,聘請代課教師是當時特殊情況下的特殊辦法,學校雖太偏遠,但總不至于沒有老師教,讓孩子們輟學吧。”在石紹?磥,針對當?shù)貙W校偏僻艱苦的情況,他建議,一方面,在20名學生以上的學校特設崗位,考慮到條件艱苦,可以將當?shù)卮n教師中比較優(yōu)秀的一部分轉正,通過培訓考試上崗;另外一方面,政府應提高集中辦學的條件,吸引和鼓勵本地的大中專院校畢業(yè)生加入基層教師隊伍。
湘西州政府教育督導室在2004年公布的一份調研報告《湘西州義務教育執(zhí)法檢查“個案”問題 》中,建議州政府向湖南省匯報,要求考慮少數(shù)民族貧困地區(qū)的特殊性和湘西州的實際情況,將23名學生以下的教學點重新核定,允許3%的附加編全額使用,根據實際情況繼續(xù)開辦邊遠地區(qū)教學點。
鳳凰縣關心下一代工作委員會在2007年12月對禾庫等地的教師問題做了深入調研,他們向州關心下一代工作委員會報告提出:邊遠偏僻村寨的孩子難以集中到片完小就讀,如何保證邊遠偏僻村寨的孩子們全部上學,并享受良好的教育,值得全社會關注。
3月17日,鳳凰縣教育局局長吳佳俊接受記者采訪時表示,對于20人以下的村小和教學點,鳳凰縣將采取寄宿制集中教學,寄宿費和伙食費全免,為此,縣財政已撥款50萬元專項資金。他稱,根據有關文件精神,鳳凰縣早在1998年就已經清退了所有代課教師,現(xiàn)有的一部分代課教師屬于“私人辦學”!敖衲昵锛鹃_學將全面實行集中寄宿制教學,根據自愿的原則,一些代課教師可以臨時聘用為學校的生活老師!
3月18日,記者寫稿時接到吳義偉的電話,說縣工會主席和勞動局領導告訴他們,縣里正在開會,商議如何人性化解決清退問題,讓他們安心回去等答復。
這個答復將是什么呢?吳義偉等人想知道,卻又害怕知道。(記者 蔣偉 /文 伏志勇 /圖)
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