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　　近日，中山大學(xué)學(xué)生會主席競選推出了直選的方式，中大三萬多名本科生，無論所在校區(qū)和年級，都有權(quán)利投票決定主席人選。據(jù)悉，中大校方還將給每個候選人提供2500元競選經(jīng)費。(10月23日《新快報》)

　　對于習(xí)慣了“評估”、“計劃”的我們，直選學(xué)生會主席的到來似乎有點突然。這次中山大學(xué)“直選”大幕在校方的大力支持下拉開，很可能再次點燃教育改革的熱潮———早在上世紀80年代武漢大學(xué)校長劉道玉就提出，高校應(yīng)將民主選拔校長作為民主改革的突破口，高校是最具有理性的機構(gòu)，選民素質(zhì)條件最具備。

　　“學(xué)生會”本應(yīng)是學(xué)生自治組織，由學(xué)生選舉且對學(xué)生群體負責(zé)�，F(xiàn)實中，學(xué)生會主要負責(zé)給學(xué)院“打雜”，與領(lǐng)導(dǎo)“攻關(guān)”，如若脫離學(xué)生群體，與官僚無異。中山大學(xué)之選舉，承認并實踐了學(xué)生的選舉權(quán)，在某種意義上使“學(xué)生會”得到回歸。

　　90年代后，大學(xué)改革從內(nèi)部的人文與學(xué)生發(fā)展轉(zhuǎn)向大學(xué)外部，實際上將大學(xué)當作企業(yè)，將學(xué)生當作產(chǎn)品，一時間，大學(xué)的硬實力似乎有些許提高，而喪失的卻是人文、創(chuàng)新、懷疑、思想、獨立等軟實力，大學(xué)相互攀比，評估造假，各種教育工程越來越多。大學(xué)已經(jīng)遠離了“大學(xué)”本義。

　　當下，教育部門的集權(quán)“大包干”更是不可自拔，“不管就亂，越管越多”，出現(xiàn)了學(xué)者所稱的“教育部的法盲行為”。教育放權(quán)尤為重要，教育部門不放權(quán)，大學(xué)個性不可能形成，大學(xué)“千篇一律”，學(xué)生“萬人一格”。解放前的不少大學(xué)校長的選拔權(quán)就給了學(xué)生和老師的，作為一個校長，他學(xué)術(shù)貢獻并沒有其教育思想更能衡量其資格。中山大學(xué)積極探索自主治校模式，放權(quán)學(xué)生值得肯定。

　　社會主義的教育制度的設(shè)計，應(yīng)該以人的解放為核心，而不是以束縛人的思想為“原則”。學(xué)生在選舉中思想得到了解放，“民選”學(xué)生會也成了與學(xué)校博弈，推動教育改革的重要力量。而這僅僅是不成熟的第一步，深入改革仍需得到此前還在忙活“統(tǒng)一全國學(xué)生跑步”的教育部認同。中山大學(xué)賦權(quán)學(xué)生意義是重大的，不管它是“作秀”還是在有意炒作，“學(xué)生會主席直選”都將是中國教育發(fā)展史上值得書寫一筆的事件，而背后那股高校自發(fā)改革的銳氣，也將推動中國教改朝“正軌”方向發(fā)展。(張軍興)