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　　中新社青川五月十九日電 題：地震廢墟邊上的“圓桌對話”

　　中新社記者 徐長安

　　“地震對我們的學習和以后的人生造成的損失比地震本身更可怕”，“我們做了三四年的夢，這一震，夢可能就沒有了”。

　　汶川大地震青川重災區(qū)的孩子們談起地震只說了三個字——不敢想。

　　他們不敢想的事情至少有兩個：地震當時的恐怖，地震之后的學習和他們未來的人生。

　　青川縣三鍋石鄉(xiāng)的三鍋中學，此次大地震的災區(qū)之一，幸運的是，這個學校的老師和孩子在地震當時迅速撤離，沒有人員傷亡。但學校已經(jīng)被摧毀，所有房舍都已經(jīng)無人能進。教學樓、宿舍樓、食堂、廁所全部震毀，滿目瘡痍。

　　圍坐在廢墟的旁邊，記者與高三畢業(yè)班的十幾個孩子們進行了一場“圓桌對話”。

　　“地震沒有把我們震垮，但地震之后，我們可能真的就垮了”。高三文科班的學生白玉容抽泣著傾訴，“我們辛辛苦苦了三四年，都把希望寄托在這次高考上，現(xiàn)在，我們哪里還能安心學習”。

　　災區(qū)的高三學生和全國的高中畢業(yè)生一樣面臨高考的壓力，但他們更要直面地震帶來的災害，他們又該如何面對？

　　“我們大家其實都認真學習，都想通過學習考出去，報答父母，改變人生。我們不曉得這個夢還能不能實現(xiàn)。”白玉容的同學們一起提出了這個問題。

　　“山里的孩子唯一的出路就是通過高考考出去，地震震碎了他們的夢。”高三文科班的班主任楊蕊菱告訴記者，地震改變了很多人的生命，還將改變很多孩子的未來。

　　地震發(fā)生后，學生們搬進了在學校操場臨時搭建的簡易帳篷里，他們的教室和宿舍全都變成了廢墟，他們中很多人的父母親人遇難，幸存下來的人中，大多家園被毀，已經(jīng)一無所有。

　　“班上有個學生特別好學，父親給了他一千元讓他出去打工，他偷偷跑到學校來讀書。但是現(xiàn)在地震了，家里已經(jīng)被毀了，他也肯定不能讀書了。”楊老師說，學校里像這樣的孩子有很多。

　　“他們現(xiàn)在至少面臨里兩個問題，第一，沒辦法恢復學習，第二，如果他們考上大學后，家中已經(jīng)一無所有，哪里還有經(jīng)濟能力急需繼續(xù)�！睏罾蠋熣f， 目前留在學校的孩子們都想盡快復習功課參加高考，但實際是，孩子們根本看不進去書。

　　一位名叫賈修國的男生則提出了另外一個問題�！暗卣鸢l(fā)生后，一些災情不很嚴重的地區(qū)已經(jīng)恢復上課，但是我們卻正在為穩(wěn)定生活而著急。我們能理解這樣的現(xiàn)實，但這樣的情況下，我們怎么樣和其他人競爭。”這樣的問題記者不知如何作答。

　　三鍋中學共有學生一千六百多人，目前只有四十多人留在學校，其他學生全都回到家中�；厝サ膶W生中，大多家庭條件比價差，沒有回去的學生，其中有一些是因為路斷了，根本沒法回去。

　　學校里很多孩子至今不知道家中父母的情況，很多人即便是知道了，噩耗遠比驚喜多，孩子們沉浸在無奈中，對未來，他們一臉茫然。(完)