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　　與52個(gè)國(guó)家比較，中國(guó)教育競(jìng)爭(zhēng)力綜合排名第29位，比10年前提升了17位

　　-中央教育科學(xué)研究所國(guó)際比較教育研究中心

　　臨近畢業(yè)，西藏大學(xué)管理學(xué)院行政管理專(zhuān)業(yè)七名碩士生來(lái)到布達(dá)拉宮廣場(chǎng)合影留念，準(zhǔn)備奔赴不同的崗位，憧憬著美好的未來(lái)。西藏大學(xué)目前在藏語(yǔ)文、藏族繪畫(huà)、管理等方面設(shè)有碩士學(xué)位授予點(diǎn)，研讀碩士學(xué)位成為越來(lái)越多學(xué)子的追求。

　　編者按

　　為貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、推動(dòng)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，歲末年終，中央教育科學(xué)研究所、中國(guó)教育報(bào)聯(lián)合推出由中央教科所各研究中心完成的《中國(guó)教育競(jìng)爭(zhēng)力報(bào)告》等系列報(bào)告，以全面展示我國(guó)教育事業(yè)改革發(fā)展的進(jìn)程。敬請(qǐng)讀者關(guān)注。

　　1、中國(guó)教育競(jìng)爭(zhēng)力10年提升17位

　　綜合排名居第29位

　　為了比較我國(guó)教育競(jìng)爭(zhēng)力在世界各國(guó)中的位置，在考慮國(guó)際可比性、數(shù)據(jù)可得性等因素的基礎(chǔ)上，我們選取了53個(gè)國(guó)家作為比較國(guó)，包括了經(jīng)合組織國(guó)家、可獲得數(shù)據(jù)的人口大國(guó)和部分發(fā)展中國(guó)家，數(shù)據(jù)以2006年為主。

　　在所選的53個(gè)國(guó)家中，教育競(jìng)爭(zhēng)力排在前5位的分別為新加坡、美國(guó)、芬蘭、丹麥、澳大利亞(見(jiàn)下表)。排在最后5位的國(guó)家分別是印度、墨西哥、土耳其、秘魯、委內(nèi)瑞拉，以發(fā)展中國(guó)家為主。中國(guó)教育競(jìng)爭(zhēng)力居于第29位，屬于中等水平。

　　我們?cè)诮逃��?jìng)爭(zhēng)力評(píng)價(jià)指標(biāo)的人力資源和創(chuàng)新指標(biāo)中包含了絕對(duì)值和百萬(wàn)人口中所占比例的相對(duì)值。教育競(jìng)爭(zhēng)力計(jì)算中如果人力資源和創(chuàng)新指標(biāo)按照絕對(duì)值計(jì)算，則中國(guó)排名在16位，如果按照相對(duì)值計(jì)算，則中國(guó)排名在47位。綜合排名在29位。由此可見(jiàn)，中國(guó)目前的教育競(jìng)爭(zhēng)力在所培養(yǎng)的人的絕對(duì)數(shù)量方面居于中上水平，而在人口的整體教育水平方面還有很大差距。因此,繼續(xù)擴(kuò)大高等教育規(guī)模，提高高素質(zhì)人才在整個(gè)人口中的比例，是我們要進(jìn)一步努力的方向。

　　教育競(jìng)爭(zhēng)力提升最快

　　為了比較我國(guó)教育競(jìng)爭(zhēng)力在近10年來(lái)的變化情況，我們采取了同樣的樣本國(guó)和指標(biāo)體系,用1999年的數(shù)據(jù)進(jìn)行了縱向比較。需要說(shuō)明的是，由于居民科技論文數(shù)量指標(biāo)項(xiàng)沒(méi)有相關(guān)數(shù)據(jù)，實(shí)際參與計(jì)算的是15項(xiàng)指標(biāo)。結(jié)果顯示，我國(guó)教育競(jìng)爭(zhēng)力在1999年居46位，與2006年的29位相比，經(jīng)過(guò)近10年的發(fā)展，中國(guó)的教育競(jìng)爭(zhēng)力提升了17位。

　　在所選的53個(gè)國(guó)家中，1999年教育競(jìng)爭(zhēng)力排在前5位的分別為芬蘭、新加坡、美國(guó)、澳大利亞和比利時(shí)。排在最后5位的國(guó)家分別是印度、墨西哥、印尼、秘魯和委內(nèi)瑞拉。中國(guó)教育競(jìng)爭(zhēng)力居于第46位，排在倒數(shù)第8位。通過(guò)對(duì)兩次排名的比較可以看出，近10年來(lái)，居于前5位和后5位的國(guó)家教育競(jìng)爭(zhēng)力的排名變化并不大，排名提升最快的前5位國(guó)家為中國(guó)、約旦、印尼、馬來(lái)西亞和丹麥，分別提升了17位、16位、15位、13位和11位，而以色列、匈牙利、保加利亞和巴西都降低了14位，斯洛伐克降低了17位。中國(guó)是所有國(guó)家中教育競(jìng)爭(zhēng)力提升最快的國(guó)家，這充分印證了中國(guó)近10年來(lái)教育發(fā)展的巨大成就。

　　2、與發(fā)達(dá)國(guó)家相比差距明顯縮小

　　當(dāng)前中國(guó)教育競(jìng)爭(zhēng)力與經(jīng)合組織國(guó)家均值存在差距，略?xún)?yōu)于金磚四國(guó)均值

　　為了對(duì)中國(guó)教育競(jìng)爭(zhēng)力在國(guó)際中的位置進(jìn)行描述，我們選取了經(jīng)合組織國(guó)家和金磚四國(guó)(巴西、俄羅斯、印度、中國(guó))作為比較對(duì)象。