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    15歲網(wǎng)癮少年在網(wǎng)吧外弒父 案發(fā)后繼續(xù)上網(wǎng)
2009年01月14日 15:16 來(lái)源:荊楚網(wǎng)-楚天都市報(bào) 發(fā)表評(píng)論  【字體:↑大 ↓小

  11日晚,谷城縣石花鎮(zhèn)發(fā)生一起令人扼腕嘆息的慘劇:谷城縣二中高一年級(jí)15歲的學(xué)生林平(化名)在與父親的爭(zhēng)執(zhí)中,執(zhí)刀將37歲的父親宋友林刺死在網(wǎng)吧外。兩個(gè)小時(shí)后,民警在另一家網(wǎng)吧里發(fā)現(xiàn)了林平的蹤影,并最終將其抓獲。

  林平是個(gè)什么樣的孩子?他為何與父親動(dòng)起了刀子?

  連刺5刀,少年手刃親生父

  昨天是臘月十八,古鎮(zhèn)石花街上,賣春聯(lián)的、賣新衣服的小攤在馬路邊擺得連成一排,吆喝聲、討價(jià)還價(jià)聲此起彼伏。林平手刃父親的地點(diǎn)就在石花鎮(zhèn)中心路中段一家叫F1網(wǎng)吧的門外電線桿旁。地上的血已被沖洗干凈,絲毫看不出這里曾流過(guò)一攤令人痛心的鮮血!八麄兪歉缸,誰(shuí)知道會(huì)出事!盕1網(wǎng)吧老板彭某說(shuō),11日晚約9時(shí)許,他正在收銀臺(tái)前,突然一名媽媽進(jìn)入網(wǎng)吧,拉起一名正在看別人上網(wǎng)的少年出門。

  少年表示不想回家,媽媽又出去將正在門口等候的少年的爸爸叫進(jìn)來(lái)。少年依然不愿回家,憤怒的父親打了少年一拳,說(shuō)道:“今天就是用繩子捆,也要把你弄回家!

  隨后,媽媽出門找繩子,爸爸強(qiáng)行將兒子拉出門外!安坏絻煞昼,隔壁的肖某就跑進(jìn)網(wǎng)吧借電話打120!迸砝习逭f(shuō),他跑出門外,看見(jiàn)孩子的爸爸倒在地上,身上全是鮮血。

  肖某說(shuō),她先是聽(tīng)到那爸爸的訓(xùn)斥聲,然后看見(jiàn)少年向爸爸戳了幾下,爸爸倒地,少年頭也不回地走了。她上前看,發(fā)現(xiàn)傷者腹部血流如注。

  120救護(hù)車很快到達(dá)現(xiàn)場(chǎng),但傷者已沒(méi)了呼吸。醫(yī)生發(fā)現(xiàn),其身中5刀,手臂2刀,腹部3刀,其中一刀正中心臟。

  兩小時(shí)后,民警在距現(xiàn)場(chǎng)約500米的另一家網(wǎng)吧里發(fā)現(xiàn)了林平的蹤跡,并將其抓獲。

  曾經(jīng)的留守少年

  林平的家在石花鎮(zhèn)涼水井村,與鎮(zhèn)上僅隔一條小河,距事發(fā)的網(wǎng)吧約兩公里。

  據(jù)林平的母親阮先珍說(shuō),因?yàn)榉N地沒(méi)有什么收入,夫妻倆在林平四五歲時(shí),就開(kāi)始常年在外打工,林平一直由爺爺奶奶帶著。

  2005年,12歲的林平上初一后,開(kāi)始接觸網(wǎng)吧,迷上網(wǎng)絡(luò)游戲,學(xué)習(xí)成績(jī)大幅下滑。上完初一后,林平便不愿再上學(xué)了。

  阮先珍說(shuō)盡好話將林平送上初二,并決定不再外出打工,開(kāi)始在鎮(zhèn)上邊打小工掙錢,邊管教照顧林平。但父親宋友林還是常年在外打工,一年大約回家一兩次! 兒子很少跟我們講心里話。”阮先珍說(shuō),跟家長(zhǎng)和親戚講話也不多,幾乎從不談?wù)撔睦锏南敕,但除上網(wǎng)之外,林平還比較懂事,有時(shí)還幫她做飯,洗衣服。“他爹的性格也比較內(nèi)向。”阮先珍說(shuō),由于回家次數(shù)少,宋友林跟孩子的交流更少,但兩人對(duì)林平迷戀網(wǎng)絡(luò)的事,都恨之入骨,每次給兒子講道理,兒子一句話都不說(shuō)。

  出事前上網(wǎng)10天不回家

  去年9月,林平開(kāi)始上高中,但喜歡上網(wǎng)的毛病一直未改。

  12月21日,阮先珍到學(xué)校為林平充飯卡的錢,得知林平最近經(jīng)常在學(xué)校熄燈后翻墻外出上網(wǎng),老師建議阮先珍將林平帶回家“調(diào)整”一段時(shí)間。

  回家后,林平還是連續(xù)幾天不回家,一直呆在網(wǎng)吧里玩。

  12月29日,在山東打工的宋友林回到家,得知兒子上網(wǎng)幾天不回家后,夫妻倆出門找了幾家網(wǎng)吧,終于在六零橋頭一家網(wǎng)吧找到林平。

  幾個(gè)月未見(jiàn)面,林平并沒(méi)有表示出對(duì)父親的想念,他還是表示不回家。宋友林將兒子強(qiáng)行拉出網(wǎng)吧,在六零橋上,兩人發(fā)生沖突,宋友林打了兒子幾拳后,林平最終同意回家。但站在一旁的阮先珍看得明白:“我發(fā)現(xiàn)他爹打他的時(shí)候,他的表情中似乎想要還手!

  林平在家里呆了4天,1月2日,林平再次外出不歸,夫妻倆知道,孩子又去上網(wǎng)了。隨后幾天,兩人多次到網(wǎng)吧和街上尋找,有兩次找到林平,但林平表示不愿回家。夫妻倆欲哭無(wú)淚!昂⒆硬粌H上網(wǎng),最近還跟一些相仿的孩子混在一起!绷制降墓脿斖x支介紹,這些男孩子耳朵穿有耳環(huán),他們?cè)谝黄鸪闊煛⑸暇W(wǎng)、深夜在大街上尖叫……

  11日晚,阮先珍夫婦決定將兒子找回來(lái)。晚8時(shí)30分左右,夫妻倆騎著自行車再去尋找兒子。

  半小時(shí)后,夫妻倆在F1網(wǎng)吧發(fā)現(xiàn)了林平,不料發(fā)生悲劇。

  學(xué)校老師很頭疼:對(duì)“網(wǎng)癮學(xué)生”管理太難

  “出了這種事,是我們沒(méi)有想到了!弊蛉,林平的班主任陳老師說(shuō),林平很聰明,文科還不錯(cuò),但他已厭學(xué),甚至在考試時(shí)不愿答題。為了上網(wǎng),林平寫了一大堆保證書(shū),但還是管不住。

  據(jù)了解,林平經(jīng)常在學(xué)校老師查完寢室后,從寢室二樓用床單結(jié)成繩子,然后順著床單溜出學(xué)校到網(wǎng)吧“包夜”。在該校,嚴(yán)重“迷戀網(wǎng)絡(luò)”的孩子約有二三十人。

  谷城二中政教處負(fù)責(zé)人介紹,為了管理學(xué)生上網(wǎng),他們嚴(yán)格了作息時(shí)間,而且每晚堅(jiān)持查寢,有的班主任發(fā)現(xiàn)學(xué)生不在寢室后,甚至到網(wǎng)吧去找人,但孩子是活的,用強(qiáng)制辦法不可能管得住。“我們現(xiàn)在也很頭疼。”上網(wǎng)玩游戲?qū)⒆觽儊?lái)說(shuō),就像毒癮一樣,管理他們需要多方努力。

  石花鎮(zhèn)網(wǎng)吧岔進(jìn)岔出

  “管管這些毒害孩子的網(wǎng)吧吧!”林家人不停地呼吁。

  昨天下午,在出事的F1網(wǎng)吧,電腦前座無(wú)虛席,其中大部分是學(xué)生模樣的青年人或未成年人。上網(wǎng)登記時(shí),他們并不用出示身份證,而是由自己寫個(gè)名字和身份證號(hào)碼。

  彭老板說(shuō),上網(wǎng)的人不可能都帶著身份證,只要他們自己記得身份證號(hào)碼就行。

  在六零橋橋頭的網(wǎng)吧,約有二三十人上網(wǎng),但網(wǎng)吧的記錄本上只登記著約10來(lái)人的名字和身份證。

  石花鎮(zhèn)城區(qū)約有七八萬(wàn)人,鎮(zhèn)上有10來(lái)家網(wǎng)吧。記者采訪幾名學(xué)生家長(zhǎng)得知,這些網(wǎng)吧均不需要登記身份證,上網(wǎng)人只用自己寫個(gè)名字和身份證號(hào)。同時(shí),網(wǎng)吧均提供包夜上網(wǎng)服務(wù),每到夜晚12點(diǎn),不少網(wǎng)吧鎖門,只到第二天早晨,而“包夜”僅需5元。

  下午3時(shí)許,記者來(lái)到石花鎮(zhèn)文化館,二樓的左邊是石花鎮(zhèn)電腦培訓(xùn)中心,其實(shí)是個(gè)網(wǎng)吧,至少有10多名兒童在上網(wǎng)打游戲。右邊是一家“PS玩家樂(lè)園”游戲機(jī)室,里面也有10多名孩子正在玩游戲。

  心理專家:切不可簡(jiǎn)單粗暴打壓

  “親情淡漠,家庭教育缺失,沉迷網(wǎng)絡(luò)不能自拔,使得“網(wǎng)癮學(xué)生”形成了內(nèi)向、孤僻、厭世、甚至暴力的性格!毕宸畬W(xué)院高級(jí)心理咨詢師陳玲認(rèn)為,這種復(fù)雜的性格是導(dǎo)致這起弒父悲劇的重要原因之一。

  而沉迷網(wǎng)絡(luò)的另一危險(xiǎn)在于,孩子對(duì)周圍的一切處于漠不關(guān)心的狀態(tài),哪怕是他的親生父母!岸坏┖⒆釉谏鲜鰪(fù)雜性格、心理指導(dǎo)下產(chǎn)生的行為,遭遇指責(zé)甚至打罵時(shí),他就有可能做出極端的行為。”陳玲分析說(shuō)。

  針對(duì)這件事情,陳玲特意提醒廣大家長(zhǎng),十五六歲的孩子正處于青春期,本來(lái)在思想上就會(huì)出現(xiàn)一些叛逆情緒。如果自己的孩子也出現(xiàn)類似情況,切不可用打罵等簡(jiǎn)單粗暴的方式來(lái)處理,因?yàn)檫@樣會(huì)加重孩子對(duì)父母的不滿意,甚至仇恨情緒。“而要向教育、心理等方面的專業(yè)人士請(qǐng)教,然后耐心細(xì)致地去感化他,讓他走出這種極端心理的陰影!标惲岣嬲]說(shuō),父母“簡(jiǎn)單粗暴的打壓”,必然會(huì)導(dǎo)致孩子“簡(jiǎn)單粗暴的反抗”,甚至出現(xiàn)極端行為。

【編輯:侯冬華
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直隸巴人的原貼:
我國(guó)實(shí)施高溫補(bǔ)貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實(shí)遭遇尷尬。
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