“棋局”變了，“棋子”必須跟著變

　　——第75集團(tuán)軍某合成旅勤務(wù)保障營(yíng)建設(shè)戰(zhàn)斗型保障隊(duì)伍新聞?dòng)^察

　　■本報(bào)記者 陳典宏 通訊員 黃遠(yuǎn)利

　　炎炎夏日，鐵甲奔流，第75集團(tuán)軍某合成旅一場(chǎng)實(shí)兵對(duì)抗演練激戰(zhàn)正酣。

　　放眼演兵場(chǎng)，該旅勤務(wù)保障營(yíng)的“車(chē)”“馬”“炮”合理配置，編有衛(wèi)生救護(hù)、修理方艙、彈藥補(bǔ)充等功能車(chē)輛的基本保障隊(duì)如影隨形，隱匿于山野間的機(jī)動(dòng)保障隊(duì)隨時(shí)準(zhǔn)備支援，前進(jìn)保障隊(duì)依據(jù)戰(zhàn)斗進(jìn)程適時(shí)開(kāi)進(jìn)……

　　“敲擊鍵盤(pán)，命令直接下達(dá)至后裝保障席，勤務(wù)保障營(yíng)融入體系形成的新能量正在釋放。”該旅保障部部長(zhǎng)陳永剛說(shuō)，隨著這種力量架構(gòu)的形成，勤務(wù)保障營(yíng)官兵正在從“糧草官”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皯?zhàn)斗員”，發(fā)揮著越來(lái)越大的作用。

　　幾年來(lái)，從編制落地到能力生成，該旅勤務(wù)保障營(yíng)持續(xù)為新作戰(zhàn)體系聯(lián)“網(wǎng)”、通“脈”、供“血”，正在成為一支適應(yīng)性強(qiáng)、反應(yīng)靈活、精干高效的保障力量。

　　幾年來(lái)，從“積木組合”到“體系融合”，他們不斷挑戰(zhàn)自我、厲兵秣馬，實(shí)現(xiàn)能力跨越式發(fā)展，為遂行新使命新任務(wù)邁出堅(jiān)實(shí)一步。

　　能力之問(wèn)：

　　跳出棋局，“車(chē)”還有必要走“直線”嗎

　　蜿蜒曲折的高原山路，一條鋼鐵長(zhǎng)龍滾滾向北。

　　行軍中，指揮通信連一臺(tái)指揮車(chē)“趴窩”。修理一連裝甲裝備搶救技師馮延杰聞?dòng)嵍?，一番“望聞?wèn)切”，不到15分鐘就讓指揮車(chē)“滿(mǎn)血復(fù)活”。

　　指揮車(chē)底盤(pán)出故障，沒(méi)想到“喚來(lái)”的是裝甲裝備搶救技師！對(duì)此，勤務(wù)保障營(yíng)營(yíng)長(zhǎng)李剛一點(diǎn)也不感到意外。因?yàn)椋裉斓目缃鐚?shí)踐，源于昨天的技能備份。

　　“過(guò)去講究的是術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻。你種你的花，我種我的瓜。”馮延杰說(shuō)，這種模式也有好處，那就是必須練就“獨(dú)門(mén)絕技”，才能“一招鮮，吃遍天”，但它也有弊端，那就是面對(duì)不同的專(zhuān)業(yè)保障任務(wù)，技師很容易就變成了“路人甲”。

　　“一味地死守著自己的‘一畝三分地’，只會(huì)催生出更多的‘隔行如隔山’。”營(yíng)長(zhǎng)李剛告訴記者，以前一連負(fù)責(zé)裝甲裝備維修，二連負(fù)責(zé)輪式車(chē)輛維修。雖然兩個(gè)連僅是一樓之隔，但彼此專(zhuān)業(yè)區(qū)分上“涇渭分明”。一旦維修技師碰到跨專(zhuān)業(yè)難題，就只能請(qǐng)“外援”。

　　隨著編制體制的調(diào)整，勤務(wù)保障營(yíng)有了新天地。新的使命任務(wù)需要什么樣的保障力量？這成為擺在營(yíng)連干部面前的必答題。

　　跳出棋局，來(lái)到現(xiàn)實(shí)世界，“車(chē)”還有必要走“一”字嗎？有一段時(shí)間，這個(gè)問(wèn)題一直縈繞在修理一連連長(zhǎng)楊顯潔的心頭。

　　“身處新的作戰(zhàn)體系中，只有重新審視戰(zhàn)位、重塑官兵能力素質(zhì)，堅(jiān)決走一專(zhuān)多能之路，才能適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的未來(lái)戰(zhàn)場(chǎng)，讓保障力真正成為戰(zhàn)斗力?！彼悸防砬逯螅摖I(yíng)推出了《一專(zhuān)多能軍士培養(yǎng)方案》，區(qū)分3個(gè)層次，義務(wù)兵、初級(jí)軍士重點(diǎn)突出本職業(yè)務(wù)訓(xùn)練，練精“一專(zhuān)”本領(lǐng)；中級(jí)軍士在練精本職專(zhuān)業(yè)同時(shí)，經(jīng)過(guò)集中培訓(xùn)再精通兩門(mén)專(zhuān)業(yè)；高級(jí)軍士在“專(zhuān)一通二”基礎(chǔ)上，再了解3門(mén)專(zhuān)業(yè)，實(shí)現(xiàn)一專(zhuān)多能。

　　能力重塑和提升，是一個(gè)螺旋式上升的過(guò)程。漸漸地，各專(zhuān)業(yè)連隊(duì)之間的壁壘逐漸打破，一批一專(zhuān)多能的保障人才涌現(xiàn)出來(lái)。訓(xùn)戰(zhàn)中保障隔閡漸漸消除，合訓(xùn)的默契程度越來(lái)越高。

　　當(dāng)官兵觀念整體發(fā)生轉(zhuǎn)變的時(shí)候，新能力也在不斷形成。

　　一場(chǎng)綜合維修演練中，面對(duì)“趴窩”的戰(zhàn)車(chē)，副營(yíng)長(zhǎng)王洋一邊組織伴隨保障力量搶修，一邊呼叫衛(wèi)生救護(hù)、裝甲器材車(chē)輛給予保障。與此同時(shí)，一臺(tái)裝備搶修車(chē)在開(kāi)進(jìn)途中駕駛員“陣亡”，底盤(pán)修理工方凱及時(shí)補(bǔ)位，完成了任務(wù)。

　　一棵大樹(shù)的茁壯成長(zhǎng)，離不開(kāi)無(wú)數(shù)根須對(duì)養(yǎng)分的吸收。勤務(wù)保障營(yíng)官兵從精通“獨(dú)門(mén)絕技”到練就“十八般武藝”的努力，打開(kāi)了保障新局面。如今，該營(yíng)已有近一半官兵掌握2種以上裝備的維修技能，可組成多個(gè)保障編組，作戰(zhàn)保障能力明顯提高。

　　格局之問(wèn)：

　　離開(kāi)其他棋子，“馬”的作用能充分發(fā)揮出來(lái)嗎

　　南國(guó)大地，草木葳蕤。蔚藍(lán)天空下，鐵甲轟鳴，一場(chǎng)實(shí)兵對(duì)抗演練“戰(zhàn)斗”打響。

　　破障分隊(duì)開(kāi)辟通路后，前沿攻擊營(yíng)迅速前出奪控“敵”要點(diǎn)，勤務(wù)保障營(yíng)前進(jìn)保障隊(duì)緊隨其后，衛(wèi)勤救護(hù)、彈藥運(yùn)輸、裝備搶修等保障力量像血液一樣注入戰(zhàn)場(chǎng)，使各合成營(yíng)的沖鋒“刀”更利、“箭”更長(zhǎng)。

　　隨戰(zhàn)斗形態(tài)、作戰(zhàn)任務(wù)、戰(zhàn)斗編組變換而改變保障方式，實(shí)施模塊化綜合保障是這場(chǎng)演練的亮點(diǎn)之一，勤務(wù)保障營(yíng)的“車(chē)”“馬”“炮”進(jìn)一步融入體系。

　　眼前的這一幕，在過(guò)去很難想象。以往，保障力量專(zhuān)業(yè)種類(lèi)多、布局高度分散，且分屬不同部門(mén)，協(xié)調(diào)使用不易。演兵場(chǎng)上，各保障要素偏向于區(qū)域保障，與其他保障力量互通信息的渠道不暢，保障資源分配不夠合理，在一定程度上限制了保障效能的發(fā)揮。

　　面對(duì)聯(lián)合作戰(zhàn)環(huán)環(huán)相扣的新特點(diǎn)，營(yíng)長(zhǎng)李剛和戰(zhàn)友們思考較多的問(wèn)題是：離開(kāi)其他棋子，“馬”的作用能充分發(fā)揮出來(lái)嗎？新體制編制下，“車(chē)”“馬”“炮”究竟該如何排兵布陣，才能充分發(fā)揮出保障效能？

　　身處變革的時(shí)代，變，是永恒不變的主題。變，就要翻山越嶺、爬坡過(guò)坎。

　　為翻過(guò)思維觀念那座“山”，跨過(guò)能力提升這道“坎”，該營(yíng)組織官兵深入討論，思想觀念日趨統(tǒng)一——在兩人對(duì)弈的棋局之中，“馬”的棋路必須兼顧“車(chē)”“炮”“卒”的走法。在現(xiàn)實(shí)激烈的戰(zhàn)場(chǎng)博弈之中，這種“兼顧”更加必要，重中之重是盡快融入體系之中。

　　思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。該營(yíng)隨后在旅里支持下，打破專(zhuān)業(yè)建制限制，將運(yùn)輸、衛(wèi)勤、供應(yīng)、裝備維修等要素整合組網(wǎng)，形成“1+X”編組保障模式——“1”為指揮組，“X”為可靈活配置的多個(gè)保障專(zhuān)業(yè)編組模塊。

　　演訓(xùn)活動(dòng)中，該旅在打通信息互通“奇經(jīng)八脈”的基礎(chǔ)上，將各保障專(zhuān)業(yè)編組模塊有針對(duì)性地納入分隊(duì)作戰(zhàn)序列，融入一體化作戰(zhàn)體系，減少流轉(zhuǎn)層級(jí)，實(shí)現(xiàn)了需求與供應(yīng)的一體聯(lián)動(dòng)。

　　“模塊化編組并非簡(jiǎn)單地將力量模塊疊加，而是融入指揮鏈，在同一張指揮網(wǎng)統(tǒng)籌指揮下，達(dá)到互聯(lián)互通、高效支援、有力保障的目的，取得 ‘1+1>2’的作戰(zhàn)功效。”勤務(wù)保障營(yíng)副營(yíng)長(zhǎng)王洋說(shuō)。

　　能力重塑，早變?cè)缰鲃?dòng)，快變快適應(yīng)，大變大重生。勤務(wù)保障營(yíng)教導(dǎo)員陳強(qiáng)說(shuō)：“這是能力升維之戰(zhàn)，也是格局升維之戰(zhàn)?！?/p>

　　在這一過(guò)程中，官兵們也漸漸認(rèn)識(shí)到融入體系的力量之大。去年，該旅挺進(jìn)高原，鋼鐵長(zhǎng)龍齊裝滿(mǎn)員按時(shí)到達(dá)集結(jié)地域。此時(shí)，勤務(wù)保障營(yíng)的軍械、裝甲、工程等保障力量已按模塊化編組要求嵌入各梯隊(duì)之中，體系集成、聯(lián)動(dòng)保障的格局已經(jīng)形成。

　　時(shí)隔不久，一場(chǎng)高原實(shí)兵對(duì)抗演練展開(kāi)，演兵場(chǎng)上呈現(xiàn)出保障新景觀——

　　保障力量與作戰(zhàn)單元相伴相隨、無(wú)縫對(duì)接，作戰(zhàn)單元對(duì)武器裝備的運(yùn)用如臂使指，在一線大展拳腳……

　　“觀念之變是勤務(wù)保障營(yíng)轉(zhuǎn)型成功的前提。”該旅旅長(zhǎng)李寧說(shuō)，勤務(wù)保障營(yíng)因勢(shì)而變?nèi)谌塍w系，當(dāng)前已初步形成了“聚是一團(tuán)火、散是滿(mǎn)天星”的保障新格局。

　　角色之問(wèn)：

　　“炮”的作用僅限于實(shí)施攻擊嗎

　　過(guò)去，作戰(zhàn)力量和保障力量層次分明，勤務(wù)保障營(yíng)在各種保障中自然責(zé)無(wú)旁貸、常當(dāng)“主角”。

　　如今，作戰(zhàn)力量和保障力量適應(yīng)體系作戰(zhàn)要求，同為“一盤(pán)棋”中的“有機(jī)組成部分”，合成營(yíng)中的搶修排、衛(wèi)生排、運(yùn)輸排在作戰(zhàn)保障中也占有一席之地，勤務(wù)保障營(yíng)的“保障”因此增加了新的含義。

　　眼睛里有什么樣的坐標(biāo)系，就有什么樣的坐標(biāo)定位?！芭凇钡淖饔脙H限于實(shí)施攻擊嗎？在體系保障中，勤務(wù)保障營(yíng)官兵逐漸明白：千人同心，則得千人之力?？v使在棋局之中，“炮”的作用也并非一定是用來(lái)主攻，它有時(shí)作為炮架來(lái)使用，威力更大。

　　于是，勤務(wù)保障營(yíng)在旅里支持下，開(kāi)始下一盤(pán)大棋。他們積極發(fā)揮各專(zhuān)業(yè)教練員酵母作用，通過(guò)組織“用修雙能”集訓(xùn)、軍械員集訓(xùn)、駕駛員復(fù)補(bǔ)訓(xùn)、后裝比武考核等活動(dòng)，對(duì)旅里的相關(guān)技術(shù)骨干進(jìn)行幫帶，變“一家之長(zhǎng)”為“大家之長(zhǎng)”，變“我”強(qiáng)為“我們”強(qiáng)，使保障能力輻射全旅，推動(dòng)形成教保、群保、聯(lián)保的新格局。

　　這一過(guò)程中，曾經(jīng)“技不外傳、海不露底”的修理專(zhuān)業(yè)開(kāi)始“開(kāi)門(mén)迎客”，通過(guò)理論授課、課目示范、實(shí)裝操作、小修探索等方式，將維修技能傾囊相授，旅營(yíng)連三級(jí)維修骨干隊(duì)伍迅速補(bǔ)齊建強(qiáng)。

　　一次任務(wù)中，火箭炮連一臺(tái)運(yùn)輸車(chē)出現(xiàn)間歇性熄火。駕駛員龔明醒一番“號(hào)脈問(wèn)診”，立即判明了故障、更換了油水分離器，很快就將故障排除。

　　在近日組織的“用修雙能”集訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，記者看到——從裝備構(gòu)造到原理性能，從常見(jiàn)故障到疑難問(wèn)題解析……課堂上的主角，不僅有修理專(zhuān)業(yè)的技術(shù)“大拿”，還有從院校邀請(qǐng)的教授和來(lái)巡修裝備的工廠師傅。講臺(tái)下的學(xué)員，不僅有合成營(yíng)戰(zhàn)斗班班長(zhǎng)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)保障骨干，其他修理專(zhuān)業(yè)的骨干也紛紛前來(lái)“推門(mén)互學(xué)”。

　　對(duì)此，勤務(wù)保障營(yíng)教導(dǎo)員陳強(qiáng)解釋說(shuō)：身處體系化保障中，只有把“我”強(qiáng)變成“他”也強(qiáng)，把“他”強(qiáng)變成“我們”都強(qiáng)，把人人都變成保障的“主角”，才能大幅提升保障力量對(duì)戰(zhàn)斗力的貢獻(xiàn)率。

　　一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿(mǎn)園。該旅裝備維修科科長(zhǎng)桂武說(shuō)，近年來(lái)，他們把勤務(wù)保障營(yíng)探索總結(jié)出的多種裝備小修流程、規(guī)范和使用標(biāo)準(zhǔn)等經(jīng)驗(yàn)推廣，受到戰(zhàn)友們的歡迎。

　　加快建設(shè)一支戰(zhàn)斗型保障隊(duì)伍

　　■李寧

　　兵馬未動(dòng)，糧草先行。強(qiáng)大的后勤保障，從來(lái)就是軍隊(duì)打勝仗的堅(jiān)強(qiáng)支撐。

　　言武備者，練為最要。實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練等不起，練保障拖不起。隨著我軍使命任務(wù)拓展和作戰(zhàn)樣式轉(zhuǎn)變，加快建設(shè)一支戰(zhàn)斗型保障隊(duì)伍，已成為戰(zhàn)斗力建設(shè)的重大課題。后勤保障力量只有始終堅(jiān)持打仗思維，細(xì)致扎實(shí)地做好各項(xiàng)工作，才能做到隨時(shí)“拉得出、上得去、保得好”。

　　加快保障模式轉(zhuǎn)型。將練保障深度嵌入實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練，高度重視現(xiàn)代后勤保障的動(dòng)態(tài)化、精細(xì)化、復(fù)合化新特點(diǎn)、新情況，在實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練中暴露問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題；推進(jìn)體系集成，把保障要素深度嵌入作戰(zhàn)進(jìn)程當(dāng)中，深入剖析戰(zhàn)場(chǎng)保障力量對(duì)作戰(zhàn)效能的影響，推進(jìn)后勤保障信息系統(tǒng)與作戰(zhàn)信息系統(tǒng)綜合集成；完善頂層設(shè)計(jì)，構(gòu)建涵蓋各類(lèi)保障要素的統(tǒng)一的保障體系，使之具備足夠的靈活性、穩(wěn)定性、抗毀傷性。

　　精準(zhǔn)對(duì)接戰(zhàn)場(chǎng)需求。作戰(zhàn)保障涉及供、修、運(yùn)、救等多種專(zhuān)業(yè)，囊括水、電、氣、油、彈等各類(lèi)物資，必須樹(shù)牢精準(zhǔn)對(duì)接戰(zhàn)場(chǎng)需求理念，不斷改進(jìn)方式方法，確保在最佳時(shí)間、地點(diǎn)，提供高效綜合保障；結(jié)合部隊(duì)舉行演習(xí)演練等有利時(shí)機(jī)，精準(zhǔn)采集不同行動(dòng)背景、不同行動(dòng)條件、不同演練方式下的保障數(shù)據(jù)，通過(guò)精確計(jì)算和量化細(xì)化，做好保障數(shù)據(jù)庫(kù)的管理、更新、完善工作，為滿(mǎn)足戰(zhàn)時(shí)需求、精準(zhǔn)提供保障奠定基礎(chǔ)。

　　構(gòu)建強(qiáng)大的人才隊(duì)伍。面對(duì)未來(lái)戰(zhàn)場(chǎng)帶來(lái)的新挑戰(zhàn)，應(yīng)繼續(xù)走培養(yǎng)一專(zhuān)多能人才之路。一方面，在原有人才培養(yǎng)體系基礎(chǔ)上，積極探索軍地聯(lián)合培養(yǎng)新模式，拓寬培養(yǎng)渠道，逐步形成專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)新體系；另一方面，在夯實(shí)保障人才信息化知識(shí)基礎(chǔ)上，突出學(xué)為所用，引導(dǎo)大家不斷拓展專(zhuān)業(yè)技能，在持續(xù)強(qiáng)能力中，達(dá)到能力與需求相匹配的新平衡。

　　“甲堅(jiān)兵利，車(chē)固馬良，畜積給足，士卒殷軫，此軍之大資也?！爆F(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)中，更應(yīng)強(qiáng)調(diào)運(yùn)用體系思維，加強(qiáng)作戰(zhàn)與后勤力量一體籌劃，通過(guò)要素合成、模式聯(lián)動(dòng)、立體機(jī)動(dòng)等，把保障力量融入整個(gè)作戰(zhàn)體系中，以此提升戰(zhàn)時(shí)后勤保障工作的效能。

　　一名修理技師的“學(xué)習(xí)清單”

　　■本報(bào)記者 陳典宏 通訊員 黃遠(yuǎn)利

　　夜深人靜，第75集團(tuán)軍某合成旅勤務(wù)保障營(yíng)修理一連學(xué)習(xí)室里，電氣修理技師范米剛還在忙著梳理當(dāng)天遇到的裝備維修難題。

　　調(diào)整改革后，范米剛從修理班長(zhǎng)變成了修理技師。他現(xiàn)在越來(lái)越明顯地感覺(jué)到，變的不只是稱(chēng)呼，更是肩頭的責(zé)任和壓力。這種壓力，倒逼他養(yǎng)成了一個(gè)新習(xí)慣：每次外出執(zhí)行任務(wù)，他都會(huì)把修理中遇到的棘手問(wèn)題記在本子上，回來(lái)后立即拉出清單。

　　這個(gè)新習(xí)慣的形成，始于幾年前。那次，面對(duì)一臺(tái)發(fā)生故障的新型步戰(zhàn)車(chē)，他第一次知道了什么叫“不得其門(mén)而入”：以前熟悉的儀表盤(pán)變成了電腦終端，以往常見(jiàn)的橫七豎八的電路變成了集成電路……

　　“對(duì)裝備越深入了解，越是感到有壓力。”范米剛說(shuō)，“裝備越先進(jìn)，操作越簡(jiǎn)單，內(nèi)部構(gòu)造往往越復(fù)雜。知道‘怎么按’容易，但知道‘按了不靈怎么辦’很難，做到‘一摸準(zhǔn)’更是難上加難……”

　　“沒(méi)有等來(lái)的跨越，只有積累出來(lái)的質(zhì)變?！睆拇?，范米剛不斷拉出自己的“學(xué)習(xí)清單”，把工作過(guò)程中暴露出來(lái)的能力短板一一記錄在冊(cè)，然后有針對(duì)性地補(bǔ)齊短板。

　　這幾年，范米剛的本子越寫(xiě)越厚，“學(xué)習(xí)清單”越拉越長(zhǎng)……對(duì)此，范米剛很清楚，“每一次記錄，都是一次機(jī)遇；每一次‘補(bǔ)漏’，都是一次成長(zhǎng)?！?/p>

　　范米剛曾經(jīng)對(duì)照技師職責(zé)，算了一筆賬：這幾年，自己“惡補(bǔ)”的能力短板涉及近10種型號(hào)的新裝備維修技能。

　　“‘學(xué)習(xí)清單’也是‘能力清單’。”該旅參謀長(zhǎng)趙小新說(shuō)，“更強(qiáng)的能力”來(lái)自艱苦訓(xùn)練，也來(lái)自高效學(xué)習(xí)。

　　事實(shí)也的確如此。這幾年，該旅勤務(wù)保障營(yíng)全面建設(shè)一年一個(gè)臺(tái)階。按照崗位能力要求，該營(yíng)官兵開(kāi)展個(gè)性化學(xué)習(xí)，為練兵備戰(zhàn)“蓄能充電”，一批專(zhuān)家型、工匠型軍士如雨后春筍般出現(xiàn)。