走出書齋，礪劍沙場。元旦前夕，一場信息化條件下加強步兵師機動作戰(zhàn)實兵對抗演習落下塵埃。此次演習中，國防大學師職中青班學員首次以部隊指揮員身份進入“中軍帳”，不間斷地實施了整建制、多課題、全方位的實兵檢驗性對抗演習。這標志著該校聯(lián)訓聯(lián)教改革步入實戰(zhàn)化階段。
為使院校教學和部隊訓練同頻共振，國防大學探索出與部隊開展聯(lián)訓聯(lián)教的新路：將年度全軍大型軍事活動納入教學之中。此次演習，國防大學一方面派出專家教授深入訓練場調研指導；另一方面讓學員根據自身職務，充當部隊相應職級的指揮員。演習中，參演學員全部進入“紅”、“藍”雙方師團兩級指揮崗位，全天候地進行戰(zhàn)備轉級、遠程機動、作戰(zhàn)籌劃與實施等課題演練。據演習副總導演、國防大學副教育長張懷壁介紹，整個演習不設預案，不搞擺練，背靠背組織，面對面對抗，火藥味十足。在歷時10多天的野戰(zhàn)條件下，學員們互換“紅”、“藍”角色、互為作戰(zhàn)對象，在1000多平方公里內展開了多要素、多回合的聯(lián)合對抗演練。特別是在演練戰(zhàn)斗實施階段的8個回合對抗中，學員們與部隊官兵并肩戰(zhàn)斗，晝夜轉場10多次，機動500多公里，經受了近似實戰(zhàn)條件下的鍛煉。
“帶著問題去，帶著課題學，帶著成果回”，這是國防大學對參演學員提出的要求。演練中，部隊為學員出難題、設險局，設置復雜戰(zhàn)場環(huán)境和電磁信息環(huán)境，著重訓練學員對軍兵種力量和信息化指揮手段的運用，突出信息化條件下聯(lián)合作戰(zhàn)的基本特征。演練過程中，學員們不以演習勝負為標準，進入情況搞對抗，退出情況搞研究，邊演練邊發(fā)現和解決問題，取得了一批有價值的成果。
(來源：解放軍報；作者：李緒成、劉德茂)
