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中國軍隊(duì)人才建設(shè)“大提速” 質(zhì)量效益雙重躍升
2007年07月31日 08:40 來源:解放軍報(bào)



海軍某部一批博士艦長、留學(xué)生艦長走上指揮員崗位。鐘魁潤攝



空軍航空兵某師新一代戰(zhàn)斗機(jī)飛行員在地面研練戰(zhàn)法。譚超攝

  寫在前面

  20年前,著名科學(xué)家錢學(xué)森作出的“未來我軍軍級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該是博士、師級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該是碩士”的預(yù)言,正在逐步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。從碩士團(tuán)長日漸增多,到首位碩士師長列陣軍營;從博士艦長出海遠(yuǎn)航,到首位博士軍長走馬上任……幾年間,我軍各級(jí)指揮員的知識(shí)結(jié)構(gòu)發(fā)生了可喜變化,一大批高學(xué)歷人才步入軍、師、團(tuán)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)行列。

  當(dāng)今世界,科技作為第一生產(chǎn)力的作用日益顯現(xiàn)。隨著現(xiàn)代技術(shù)特別是信息技術(shù)的發(fā)展,戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)正由機(jī)械化戰(zhàn)爭(zhēng)向信息化戰(zhàn)爭(zhēng)轉(zhuǎn)變,世界新軍事變革正在更大范圍和更高層次上迅猛發(fā)展。而高素質(zhì)軍事人才,無疑是軍隊(duì)信息化建設(shè)的基礎(chǔ)。令人欣喜的是,近年來,軍隊(duì)人才戰(zhàn)略工程取得長足進(jìn)展,人才結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化,一大批具有時(shí)代特色的新型高素質(zhì)軍事人才脫穎而出,為推進(jìn)我軍由數(shù)量規(guī)模型向質(zhì)量效能型、由人力密集型向科技密集型轉(zhuǎn)變,提供了有力的人才支持。我軍人才建設(shè)這列“快車”,在科學(xué)發(fā)展的“軌道”上,正在加速全力推進(jìn)!

  國以才興,軍以才強(qiáng)。

  近年來,在黨中央、中央軍委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,我軍人才培養(yǎng)堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,呈現(xiàn)出前所未有的嶄新面貌,在質(zhì)量和效益雙重躍升中步入“大提速”。

  提速路線圖之一

  從個(gè)體樣本到頂層設(shè)計(jì)

  十年樹木,百年樹人。其實(shí),10年間我軍人才建設(shè)的成果也足以讓人刮目相看。

  沈方泉,我軍第一位碩士連長。他的出現(xiàn)在當(dāng)時(shí)曾讓人們驚訝不已。

  柏耀平,一位“上天能駕機(jī)、下海能操艦”的“兩棲艦長”。當(dāng)年他與幾位優(yōu)秀飛行員走進(jìn)艦艇學(xué)院艦長班時(shí),許多人尚未意識(shí)到這一改革的深遠(yuǎn)意義。

  馬偉明,41歲時(shí)成為我國最年輕的工程院院士。他的背后,是不斷發(fā)展壯大的我軍專業(yè)技術(shù)干部隊(duì)伍……

  這幾位中“出名”時(shí)間最長的,也不過10年。尤其令人振奮的是,他們很快成了全國婦孺皆知的人物:沈方泉榮膺第八屆“中國十大杰出青年”稱號(hào),柏耀平榮膺第九屆“中國十大杰出青年”稱號(hào),馬偉明榮獲國家十大杰出專業(yè)技術(shù)人才獎(jiǎng)?wù)隆?

  一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)是,這些高學(xué)歷的軍中驕子,在各自領(lǐng)域叱咤風(fēng)云,已經(jīng)成為官兵學(xué)習(xí)的標(biāo)桿,成為國人矚目的楷模。如果說,這是一個(gè)個(gè)成功的“個(gè)體樣本”,那么也完全可以說,他們的出現(xiàn)影響和推動(dòng)了新型軍事人才培養(yǎng)的“頂層設(shè)計(jì)”。怎樣培養(yǎng)更多的沈方泉、柏耀平和馬偉明?從基層部隊(duì)到軍委總部,很多人都在思考。

  戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)“千人一桿槍、萬人一門炮”,新的作戰(zhàn)樣式呼喚大批高素質(zhì)人才。軍事變革,人才先行,任何一個(gè)兵種都不可能置身事外。

  那一年,美國太平洋艦隊(duì)司令克萊明斯在柏耀平任職的戰(zhàn)艦上留言:“今天是我十分難忘的日子,中國軍艦一流的艦員和一流的艦長給我留下了美好的印象!

  放眼世界,中國軍人越來越強(qiáng)烈地感到,軍事人才方陣的崛起是時(shí)代呼喚,更是使命所系。在一項(xiàng)高難度的科研項(xiàng)目面前,馬偉明一語道出了許多戰(zhàn)友的心里話:“落后不是中國人的專利,實(shí)力是最有力的宣言!

  一個(gè)具體行動(dòng)比一打綱領(lǐng)更重要。幾年來,全軍上下認(rèn)真貫徹落實(shí)中央軍委關(guān)于加強(qiáng)人才建設(shè)的決策部署,加速推進(jìn)軍隊(duì)人才戰(zhàn)略工程,人才建設(shè)迎來我軍歷史上又一個(gè)黃金時(shí)期:初步形成了具有我軍特色的人才培養(yǎng)教育新體系,人才培養(yǎng)規(guī)模不斷擴(kuò)大,干部隊(duì)伍素質(zhì)大幅提高。軍委先是對(duì)2010年前干部隊(duì)伍建設(shè)提出中長期發(fā)展規(guī)劃,很快又對(duì)2020年前我軍人才建設(shè)作出了整體籌劃和部署。

  整體籌劃和部署注重頂層設(shè)計(jì),帶動(dòng)形成了圍繞信息化建設(shè)抓人才培養(yǎng)的一個(gè)個(gè)亮點(diǎn)——

  亮點(diǎn)之一:全軍大抓人才建設(shè)局面初步形成。各大單位普遍成立人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組,形成黨委統(tǒng)攬、主官負(fù)責(zé)、機(jī)關(guān)密切協(xié)調(diào)的人才工作新格局。

  亮點(diǎn)之二:人才培養(yǎng)渠道進(jìn)一步拓寬,高層次人才隊(duì)伍日益壯大。截至今年2月底,全軍部隊(duì)有6萬多名地方大學(xué)畢業(yè)的干部在各個(gè)崗位上發(fā)揮著重要作用。全軍博士后科研流動(dòng)站和工作站達(dá)到100余個(gè),在站博士后人員800多名。

  亮點(diǎn)之三:干部交流和實(shí)踐鍛煉進(jìn)一步加強(qiáng)。干部交流任職、交叉代職、崗位輪換的路子越走越寬,從總部機(jī)關(guān)到各軍兵種,從科研院所到作戰(zhàn)部隊(duì),身著不同軍兵種服裝的軍官常常工作、戰(zhàn)斗在同一個(gè)集體。

  亮點(diǎn)之四:人才獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制日益完善。設(shè)立了軍隊(duì)杰出專業(yè)技術(shù)人才獎(jiǎng)、科技創(chuàng)新群體獎(jiǎng)等重大獎(jiǎng)項(xiàng)和優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才崗位津貼;設(shè)立了全軍優(yōu)秀指揮軍官、優(yōu)秀參謀人才獎(jiǎng),每年獎(jiǎng)勵(lì)800名優(yōu)秀指揮軍官和參謀人才。

  提速路線圖之二

  從規(guī)模引進(jìn)到效能培養(yǎng)

  2005年4月,全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試遼南考區(qū)一個(gè)考場(chǎng)里,沈陽軍區(qū)某集團(tuán)軍黨委常委們,像學(xué)生一樣坐在考場(chǎng)認(rèn)真應(yīng)考。對(duì)此,就連監(jiān)考人員也感到十分意外。

  “有非常之人,方有非常之事,可建非常之功!边@條古訓(xùn)也是這個(gè)集團(tuán)軍領(lǐng)導(dǎo)們的共識(shí)。人才學(xué)上一個(gè)無法逾越的鴻溝是,人力資源發(fā)揮作用的最大極限是90%,其他10%要在管理中體現(xiàn)。“讓管人的人先成為人才!”這個(gè)集團(tuán)軍的決策者們感到,只有這樣,才能更好地識(shí)才、愛才、用才、聚才,從而使高層次人才有親近感和認(rèn)同感。那次計(jì)算機(jī)考試,9名常委全部以優(yōu)異成績(jī)通過。

  總政干部部有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,近年來作戰(zhàn)部隊(duì)軍師旅團(tuán)班子成員本級(jí)培訓(xùn)率均超過56%,軍級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)參加高科技知識(shí)培訓(xùn)的近千名。更令人欣喜的是,最近兩年,全軍許多部隊(duì)在人才觀念上已經(jīng)悄然發(fā)生改變,談到人才建設(shè),不少單位不再簡(jiǎn)單地用引進(jìn)多少人才、擁有多少博士碩士說事,而是具體地講人才成才周期怎樣縮短,他們?cè)诓筷?duì)建設(shè)中發(fā)揮的作用如何。

  從規(guī)模引進(jìn)到效能培養(yǎng),這個(gè)明顯變化反映了科學(xué)發(fā)展觀日益深入人心,也折射出我軍人才建設(shè)更加務(wù)實(shí)的現(xiàn)狀。務(wù)實(shí),恰恰是“大提速”的一個(gè)必要前提。

  中國社會(huì)科學(xué)院社科文獻(xiàn)出版社發(fā)布的2006年《中國人才發(fā)展報(bào)告》稱,我國人力資源沒有得到充分發(fā)揮,人才浪費(fèi)情況觸目驚心,僅2005年一年我國就有2500萬人沒能“盡其才”。正在國防大學(xué)學(xué)習(xí)的濟(jì)南軍區(qū)裝備部直工部部長王偉力認(rèn)為,軍隊(duì)人才建設(shè)從規(guī)模引進(jìn)到效能培養(yǎng)的變化,說明軍隊(duì)已經(jīng)在自覺地避免人才浪費(fèi)。

  今年“五一”過后,擁有研究生學(xué)歷的濟(jì)南軍區(qū)某炮兵團(tuán)后勤處助理員張永亮,向團(tuán)黨委遞交報(bào)告,主動(dòng)申請(qǐng)到連隊(duì)代理排長。鼓勵(lì)高學(xué)歷干部到基層補(bǔ)課,是團(tuán)黨委機(jī)關(guān)培養(yǎng)高學(xué)歷干部的一個(gè)實(shí)際舉措。近3年,這個(gè)團(tuán)先后有19名高學(xué)歷干部主動(dòng)申請(qǐng)到基層任職或代職。關(guān)于效能培養(yǎng),他們創(chuàng)造的兩條經(jīng)驗(yàn)值得關(guān)注:一是堅(jiān)持全時(shí)考評(píng),團(tuán)黨委常委經(jīng)常到基層調(diào)查了解高學(xué)歷干部的工作學(xué)習(xí)情況,定期對(duì)他們進(jìn)行講評(píng),獎(jiǎng)優(yōu)懲劣;二是堅(jiān)持目標(biāo)管理,針對(duì)第一線高學(xué)歷干部的實(shí)際情況,搞好成才設(shè)計(jì),確定成才方向。

  在游泳中學(xué)會(huì)游泳,在戰(zhàn)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭(zhēng)。毛澤東這個(gè)著名論斷給人才培養(yǎng)以諸多啟發(fā)。第二炮兵某基地善于結(jié)合重大任務(wù)摔打和培養(yǎng)人才,80%以上的高學(xué)歷干部參加過重大軍事演練和實(shí)彈發(fā)射任務(wù),人人能夠勝任本職,其中27人進(jìn)入三級(jí)尖子人才庫。

  沈陽軍區(qū)抽調(diào)高學(xué)歷干部組成一支專業(yè)化“藍(lán)軍”部隊(duì)。這些高學(xué)歷干部人人會(huì)使用自動(dòng)化辦公系統(tǒng),會(huì)運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行對(duì)抗演練,會(huì)應(yīng)用多種技戰(zhàn)術(shù)手段進(jìn)行指揮,對(duì)外軍常識(shí)“一口清”。作為對(duì)手的“紅軍”指揮官張學(xué)峰說,高學(xué)歷干部的潛能很大,只有充分挖掘,才能發(fā)揮其“酵母”作用。

  提速路線圖之三

  從軍地聯(lián)手到開放合作

  報(bào)載,為支持駐軍部隊(duì)人才隊(duì)伍建設(shè),上海市委、市政府協(xié)調(diào)復(fù)旦大學(xué)、交通大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)等10所著名高校,為部隊(duì)培養(yǎng)急需人才;江蘇“333高層次人才培養(yǎng)工程”和“六大人才高峰”今年首次接納部隊(duì)參評(píng),為部隊(duì)148名拔尖人才提供了資助和機(jī)遇。

  這兩條消息著實(shí)讓部隊(duì)官兵感到振奮。一些高學(xué)歷人才也從中尋找到了繼續(xù)發(fā)展的平臺(tái)。總參某研究所通信工程專家姚富強(qiáng)教授說,人才在成長期內(nèi)也是易碎品,稍有耽擱就有可能失去機(jī)會(huì),軍地聯(lián)手培養(yǎng)軍事人才,可以增加機(jī)會(huì),少留遺憾。一位將軍也表示,利用社會(huì)資源和社會(huì)力量提高我軍人才培養(yǎng)效益,體現(xiàn)了開放性的人才培養(yǎng)原則。

  開放性,同樣體現(xiàn)在軍地聯(lián)手培養(yǎng)人才也有多樣性上?傃b與方正、聯(lián)想等一批國內(nèi)知名IT企業(yè)組建“科技擁軍聯(lián)盟”,推動(dòng)民用技術(shù)向部隊(duì)轉(zhuǎn)移,加快軍隊(duì)裝備信息化建設(shè)。一些高學(xué)歷干部發(fā)揮所長,充當(dāng)軍地之間的橋梁,也加快了自身成長進(jìn)步。北京軍區(qū)某集團(tuán)軍防空旅聘請(qǐng)2名院士、5名高級(jí)工程師當(dāng)顧問、帶高徒,與6所院校簽訂人才培養(yǎng)協(xié)議,在6家科研院所和生產(chǎn)廠家建立人才培訓(xùn)基地。這一探索形成了“院校學(xué)知識(shí)、基地精專業(yè)、專家教高招、崗位練技能”的人才培養(yǎng)模式。

  開放性,還體現(xiàn)在國際合作中。全軍派遣留學(xué)生數(shù)量逐年增加,先后向30多個(gè)國家派遣軍事留學(xué)生1700多名。從2004年開始,又啟動(dòng)了部隊(duì)師旅主官出國考察培訓(xùn),目前已有200多名師旅主官先后出國考察培訓(xùn)。這些師旅主官中有不少人本身就是碩士、博士。曾經(jīng)擔(dān)任某師政委的章立品說,到國外看一看,更加堅(jiān)定了“六個(gè)先”的想法:新知識(shí)新技能,先學(xué)先用;新武器新裝備,先練先打;重大研究課題,先研先訓(xùn)。

  國際合作對(duì)高學(xué)歷人才的培養(yǎng),在聯(lián)合軍演與國際維和行動(dòng)中也有體現(xiàn)。2003年4月1日,中國赴剛果(金)維和部隊(duì)奉命出征。正在中國醫(yī)科大學(xué)脫產(chǎn)攻讀博士學(xué)位的葉曉卉,選擇參加維和行動(dòng),得到聯(lián)合國高級(jí)官員的賞識(shí)。我軍博士指揮員杜俊,在2005年中俄聯(lián)合軍演中,被俄軍授予“功勛獎(jiǎng)?wù)隆。這些經(jīng)歷,既豐富了他們的人生閱歷,對(duì)人才培養(yǎng)也起到了積極的促進(jìn)作用。

  不久,“和平使命——2007”聯(lián)合軍演將在俄羅斯拉開帷幕,這是對(duì)我軍全體參演官兵意志和戰(zhàn)斗精神的一次全面檢驗(yàn),也是又一批新型軍事人才接受鍛煉提高的一個(gè)難得機(jī)遇。

  開放合作,讓人才登高望遠(yuǎn);開放合作,助人才開拓前行…… (董強(qiáng) 滕曉東)

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  軍隊(duì)人才戰(zhàn)略工程

  2003年9月,中央軍委正式頒發(fā)《實(shí)施軍隊(duì)人才戰(zhàn)略工程規(guī)劃》,這是我軍出臺(tái)的第一個(gè)人才建設(shè)的宏觀發(fā)展規(guī)劃!兑(guī)劃》著眼建設(shè)信息化軍隊(duì)、打贏信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的需要,對(duì)我軍未來一二十年人才建設(shè)應(yīng)達(dá)到的數(shù)量規(guī)模、知識(shí)結(jié)構(gòu)、復(fù)合素質(zhì)等提出了相應(yīng)的目標(biāo)要求,并緊緊圍繞建設(shè)高素質(zhì)的指揮軍官隊(duì)伍、參謀隊(duì)伍、科學(xué)家隊(duì)伍、技術(shù)專家隊(duì)伍和士官隊(duì)伍進(jìn)行了分類設(shè)計(jì),提出了具體的對(duì)策和措施。規(guī)劃提出:2010年前主要是打好基礎(chǔ)、理順關(guān)系,力爭(zhēng)使人才隊(duì)伍狀況明顯改觀;2020年前主要是加快發(fā)展、整體推進(jìn),實(shí)現(xiàn)人才建設(shè)大的進(jìn)步。

  高層次人才強(qiáng)軍計(jì)劃

  2000年5月30日,國務(wù)院、中央軍委發(fā)布《關(guān)于建立依托普通高等教育培養(yǎng)軍隊(duì)干部制度的決定》。2001年10月16日,教育部和總政治部聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于實(shí)施“高層次人才強(qiáng)軍計(jì)劃”的通知》,決定在國家研究生招生計(jì)劃內(nèi),由部分地方普通高校為軍隊(duì)定向培養(yǎng)一批碩士研究生,并對(duì)招生學(xué)校、專業(yè)、數(shù)量、學(xué)制、考試、錄取等作出詳細(xì)規(guī)定。從2002年實(shí)施“強(qiáng)軍計(jì)劃”以來,全軍每年選送1000多名專業(yè)技術(shù)干部,到北京大學(xué)、清華大學(xué)等全國30余所地方重點(diǎn)高校攻讀碩士和博士學(xué)位。

  軍事碩士專業(yè)學(xué)位教育

  軍隊(duì)研究生教育在突出重點(diǎn)建設(shè)的同時(shí),不斷優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu),創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。2002年5月,國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)審議通過了《軍事學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位設(shè)置方案》等相關(guān)配套文件。2003年,我軍首次成立軍事碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì),創(chuàng)辦了具有指揮管理特色的軍事碩士專業(yè)學(xué)位教育,確定在國防大學(xué)等14所高中級(jí)指揮院校進(jìn)行試點(diǎn),開始招收發(fā)展?jié)摿Υ蟆⒕哂袊窠逃盗斜究茖W(xué)歷和學(xué)士學(xué)位、任現(xiàn)職一年以上的營以上指揮軍官。軍事碩士專業(yè)學(xué)位教育的創(chuàng)立,標(biāo)志著我軍高層次軍事人才教育重心由學(xué)術(shù)型向培養(yǎng)應(yīng)用型指揮員轉(zhuǎn)變。

  軍隊(duì)博士后制度

  我軍博士后制度,在培養(yǎng)高層次人才中具有特殊的作用和地位。20多年來,軍隊(duì)博士后工作適應(yīng)中國特色軍事變革需要,形成了組織機(jī)構(gòu)健全、規(guī)章制度完備、學(xué)科門類齊全的良好局面,對(duì)培養(yǎng)高層次國防科技人才、優(yōu)化我軍人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、加快科技成果向戰(zhàn)斗力轉(zhuǎn)化起到了促進(jìn)作用。2003年12月,經(jīng)中央軍委批準(zhǔn),四總部聯(lián)合下發(fā)《軍隊(duì)博士后管理工作規(guī)定》,對(duì)改革和完善軍隊(duì)博士后管理提出一系列新的政策措施,并成立由總部有關(guān)部門組成的博士后管理工作辦公室。目前,全軍建立博士后科研流動(dòng)站和工作站百余個(gè),在站博士后800多名。(姜華、吳天喜、陳光炯)

 
編輯:邱觀史】
 

專題:中國人民解放軍建軍八十周年
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法律顧問:大地律師事務(wù)所 趙小魯 方宇
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