長葛市教育系統(tǒng)已處理3名責(zé)任人員,頂替上大學(xué)事件調(diào)查月余真相仍無定論
昨日,河南工業(yè)大學(xué)女生黃婉青證實,2006年高考后,她被人頂替學(xué)籍和高考成績,去河南大學(xué)上學(xué),直到今年5月份,她才發(fā)現(xiàn)此事。
而對于黃婉青是如何被頂替的,事發(fā)地河南長葛市教育部門在一個多月后,仍然沒有明確的說法。據(jù)長葛市委宣傳部介紹,警方尚沒有介入此案。
四六級報名重名發(fā)現(xiàn)被頂替
黃婉青是河南平頂山人,2007年考入河南工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院。之前2006年,黃婉青在長葛市參加高考,得了523分,直接放棄了讀三本的機(jī)會,選擇了回平頂山復(fù)讀。
直到去年秋天,黃婉青在報名參加英語四級考試時,卻被告知已經(jīng)報過名了。今年3月份,她又報名參加六級考試,報名材料又因同樣原因被退回。她的老師查詢發(fā)現(xiàn),在位于開封的河南大學(xué)內(nèi),也有一個身份證號與黃完全一樣的“黃婉青”。
5月20日左右,鄭州一家電視臺披露了此事后,河南大學(xué)當(dāng)即開除了“黃婉青”的學(xué)籍。
昨日上午,黃婉青在電話中說,她已順利參加六級考試,只想讓此事早日平息。
她表示,“不清楚”被頂替的詳情。
河南大學(xué)稱手續(xù)齊全被蒙蔽
昨日下午,河南大學(xué)民生學(xué)院黨委書記王文科介紹說,“黃婉青”3年前到該院報名時,錄取通知書、身份證和個人檔案應(yīng)有盡有,真假黃婉青又長得有點像,故當(dāng)時沒查出問題。
看到電視曝光后,河南大學(xué)紀(jì)委等部門調(diào)查。“假黃婉青沒有辯解,馬上就被父親帶離學(xué)校了!币晃粎⑴c調(diào)查的教師說。
王文科說,校方把“黃婉青”開除學(xué)籍后,其如何獲得黃婉青的錄取通知書和個人檔案等細(xì)節(jié),要看長葛市的調(diào)查結(jié)果。
但王文科懷疑,“黃婉青”手續(xù)如此齊全,沒有長葛當(dāng)?shù)氐母咧、教體局和高招辦等部門某些人的配合“根本不可能做到!
民生學(xué)院是河南大學(xué)下屬的獨(dú)立學(xué)院。其網(wǎng)站顯示,2006年該院文科錄取線為514分,低于黃婉青當(dāng)年的523分。
- 疑問
1 假冒者究竟是誰? “頂替者已開除音信全無”
那黃婉青究竟是被誰頂替的呢?
河南大學(xué)民生學(xué)院負(fù)責(zé)人說,“黃婉青”事發(fā)后很快離校,不知所蹤,也不知其真實姓名。
長葛市方面則稱,他們在5月21日趕到河南大學(xué)后,被告知“黃婉青”已走,也已被開除,音信全無。
“肯定有更知情的人還沒找到”,長葛市教體局紀(jì)委書記馬貴亭承認(rèn),此案還有一些事實沒有搞清楚。
2 學(xué)校是否有“內(nèi)鬼”? 河大否認(rèn)招生人員參與
根據(jù)兩名被處分的教師陳述,有一河南大學(xué)民生學(xué)院招生人員李某參與此事。
但事后,調(diào)查組撥打兩教師提供的李某手機(jī)號,都無法接通。民生學(xué)院也否認(rèn)有這樣一名工作人員。
那李某到底叫李什么呢?馬貴亭昨晚稱,他手頭沒調(diào)查報告,只能在第二天告知記者。
3 頂替是如何發(fā)生的? 教體局干部代取考生檔案
昨晚,長葛市教體局紀(jì)委書記馬貴亭對本報表示,當(dāng)?shù)亟逃到y(tǒng)因“黃婉青”一事,已處理了三名人員。當(dāng)?shù)赜?月21日成立了調(diào)查組,組長正是馬貴亭。
馬說,關(guān)于此事的調(diào)查報告于6月10日完成。根據(jù)調(diào)查報告,黃婉青2006年在長葛三高畢業(yè),班主任張韶華貪圖河南大學(xué)民生學(xué)院300元的招生費(fèi),私自替黃婉青填報了民生學(xué)院的志愿,在黃的錄取通知書寄達(dá)后,又借給他人復(fù)印,客觀為黃婉青被頂替創(chuàng)造了條件。
按照長葛三高另一被處理教師趙淑娥對調(diào)查組的陳述,黃婉青的通知書被借給了她的一個李姓同學(xué),河南大學(xué)民生學(xué)院一招生人員復(fù)印。而張韶華正是通過趙淑娥才認(rèn)識的李某。
之后,有人拿著黃婉青的通知書和身份證,找到教體局體衛(wèi)藝股副股長歐陽俊寶,后者在沒有確認(rèn)來者身份的情況下,違反相關(guān)規(guī)定,替其到高招辦取出了黃婉青的檔案。違規(guī)給歐陽俊寶檔案的高招辦,也被通報批評。
對私取黃婉青檔案一事,馬貴亭解釋,歐陽俊寶曾在長葛三高當(dāng)過教師,學(xué)生都認(rèn)識他。“他就是見對方面熟,就幫她取了檔案,不一定非知道她是誰! (記者孫旭陽)
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