中新網(wǎng)9月1日電 臺灣《聯(lián)合晚報(bào)》8月31日刊文說,臺灣的中小學(xué)開學(xué)了,島內(nèi)南部災(zāi)區(qū)的學(xué)校,有不少小朋友剛經(jīng)歷和親朋好友生離死別的經(jīng)驗(yàn)。從臺風(fēng)災(zāi)難到甲型H1N1流感,學(xué)校要教導(dǎo)孩子勇敢面對各式各樣挑戰(zhàn),在不一樣的開學(xué)日,這些是學(xué)生和老師們的第一堂功課。
文章摘編如下:
(臺灣)中小學(xué)8月31日開學(xué)了,恐怕有些學(xué)生仍處于“收假癥候群”,抱怨著暑假不夠長,沉迷在旅游回憶和安逸步調(diào)里?墒牵8月31日的開學(xué)日不同于往年。一來面對著新流感威脅,很多學(xué)校如臨大敵。而臺灣南部災(zāi)區(qū)的學(xué)校,更有不少小朋友剛經(jīng)歷和親朋好友生離死別的經(jīng)驗(yàn)。這個(gè)不一樣的開學(xué)日,特別需要學(xué)校幫助孩子提振精神,展開新學(xué)期。
甲型H1N1流感的疫情能否控制住,校園成了防疫重點(diǎn)。除了要學(xué)生勤洗手以及做好衛(wèi)生管理之外,還有很多“基本面”的知識,要靠學(xué)校正確教導(dǎo)。臺灣曾經(jīng)歷過一次SARS的恐慌,這一次是否能夠更有秩序地面對疫情,有效地控制疫情,不但考驗(yàn)著政府的防疫措施,也考驗(yàn)著每一個(gè)人的思想意識。從積極面想,這也是一種機(jī)會教育,有待各學(xué)校發(fā)揮功能。
老師也該提醒學(xué)生,能上學(xué),應(yīng)知福惜福。災(zāi)區(qū)慘況并未完全修復(fù),有些通往學(xué)校的路斷、橋斷。據(jù)報(bào)道,有的小朋友是被直升機(jī)載到學(xué)校去,接下來就要住在學(xué)校,一直等到路和橋都修復(fù)為止。不識人間愁滋味的都市孩子,可能會說:“搭直升機(jī)上學(xué),酷!”可是這“酷”的背后,可能是家園沒了、親人沒了的慘痛!這是教會學(xué)生同理心和同情心的最佳教材。
還有的學(xué)校整個(gè)被泥石流淹沒,只好“易地上課”!耙椎厣险n”本來是令小學(xué)生向往的,通常指的是到戶外教學(xué),或?qū)嵉乜疾焐险n。但現(xiàn)在的景況是學(xué)校沒了,師生被迫在小區(qū)的活動中心上課。有些學(xué)校經(jīng)過軍隊(duì)和救災(zāi)人員協(xié)助,清除大雨淹過的淤泥,但教室里留著霉?jié)裎,師生要繼續(xù)大掃除,才能上課,甚至回到家里也仍要幫忙整理家園。這些恐怕都成了必要的“課外活動”。
所以說,8月31日是一個(gè)不一樣的開學(xué)日。學(xué)校老師和家長應(yīng)深刻體會到,上學(xué)不是只要教會書本、應(yīng)付考試而已;人生很多艱難的課題,要由學(xué)校分擔(dān)起教育的責(zé)任。從臺風(fēng)災(zāi)難到新流感,學(xué)校要教導(dǎo)孩子勇敢面對各式各樣挑戰(zhàn),在8月31日這個(gè)不一樣的開學(xué)日,這些是學(xué)生和老師們的第一堂功課。
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