1)家庭教育簡單粗暴:
很多人說青少年沉迷網(wǎng)游與家庭教育脫不了干系,家庭成員之間應該多做交流。許多父母大喊冤枉,稱不是他們不想溝通,而是子女不愿溝通,他們也無能為力。這是為什么呢?就是因為這個國家的父母長期奉行著一種簡單粗暴的教育方式,這不僅僅體現(xiàn)在父母對子女的體罰上,更多體現(xiàn)在家長在不知不覺中對孩子造成自尊的傷害、人格的扭曲、天性的磨滅。由于考試分數(shù)的不理想而訓斥自己的子女比隔壁老王家的傻兒子還要笨;從小灌輸給子女讀書威脅論,只要考不上大學就只能去掃大街、撿垃圾;從小就用條條框框?qū)⒆优?guī)范起來,將自己的意愿強加在孩子身上。正是由于粗暴的教育方式,使得青少年與父母在精神上產(chǎn)生隔閡,在潛移默化中內(nèi)心逐漸壓抑。盡管父母含辛茹苦、關(guān)愛備至,但是溝通起來談何容易。
2)教育制度嚴重詬病:
我們的教育體制一直自稱培養(yǎng)的是德智體美勞全面發(fā)展的有用人才,可實際呢,我們所造就的只是一批一批的解題高手,學?粗氐氖巧龑W率,學生看重的考試分數(shù),為了獲得一紙文憑花上12年寒窗苦讀,每天都在重壓下一遍又一遍的做著無用的考試題。更可怕的是對于重壓下的莘莘學子,還要將他們以學習成績分為三六九等,編排不同班級,再通過各種學校教條意圖統(tǒng)一學生思想。如此重壓之下,怕是神仙也經(jīng)受不起,想要逃之夭夭。
3)網(wǎng)游行業(yè)監(jiān)管不力:
網(wǎng)絡(luò)游戲確實需要進行規(guī)范,但我們的規(guī)范從來都缺乏一個標準,缺乏有效的實施,回首看看兩年前的防沉迷系統(tǒng),是否有些可笑呢?從搜玩吧前段的報道可以看出,一直說要規(guī)范網(wǎng)游市場,卻從未將力氣用對點,除了簡單的封殺,就是綿軟無力的處罰。面對青少年的網(wǎng)游成癮現(xiàn)象,我們需要有規(guī)范的實名制制度,建立成體系的網(wǎng)游分級制度,而最為關(guān)鍵的是具有公正完善的法制法規(guī),以及有效的執(zhí)行力,我們當然不希望看見12歲的孩子在游戲中打打殺殺,但更不希望為了讓12歲的孩子玩不成游戲,就要求22歲的成人也要放棄游戲的權(quán)利。
簡單粗暴的家庭教育使青少年內(nèi)心壓抑,使得他們價值觀偏離;只注重升學率的教育制度給青少年帶來壓力,使得他們只想逃避;網(wǎng)游行業(yè)沒有完善的法制體系進行規(guī)范,難以為青少年提供較為健康的游戲環(huán)境。加上網(wǎng)絡(luò)游戲本身所具備的特點,玩家沉迷其中,也就不足為奇。但即使是這樣,我們的父輩卻說造成此等局面全是網(wǎng)游的過錯,只要打壓網(wǎng)游,封殺網(wǎng)游,就能解除網(wǎng)游成癮的現(xiàn)象。
我們一直在用一種粗暴的方式來解決各種復雜的問題。前不久美國成為繼中日韓之后,第四個設(shè)立網(wǎng)癮戒除機構(gòu)的國家,其主要的戒除網(wǎng)癮的方式是讓網(wǎng)癮患者飼養(yǎng)小羊、小兔等小動物;再回來看看我們的網(wǎng)癮中心,軍事化管理、暴力毆打、電擊治療。老外是希望通過現(xiàn)實中的美好事物來喚醒網(wǎng)癮患者正確的生活態(tài)度;而我們是通過暴力手段的威脅,讓人懼怕因上網(wǎng)而受到懲罰。我們難以定論哪個種方法更有效,但這種為了處理問題而不擇手段的方法,讓我們不禁要問,到底是網(wǎng)游出了問題,還是這個社會出了問題?
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