中新社成都五月十六日電 (江耘 施水泉)四川汶川大地震災(zāi)區(qū)進(jìn)行救援的的浙江省心理危機(jī)干預(yù)工作組組長(zhǎng)趙國(guó)秋告訴記者,通過(guò)他對(duì)在四川江油人民醫(yī)院的傷員和孤兒進(jìn)行心理危機(jī)評(píng)估,有三分之一的人存在較為嚴(yán)重的心理障礙。
據(jù)趙國(guó)秋介紹,今天,浙江省心理危機(jī)干預(yù)工作組一共心理干預(yù)了七十一人,總體效果不錯(cuò)。
趙國(guó)秋還介紹了嚴(yán)重理障礙的癥狀,一般表現(xiàn)為睡眠障礙,有的整夜不眠,惡夢(mèng)不斷的,有驚恐,敏感,老是感覺(jué)房子要倒了,老是在睡夢(mèng)中驚叫“快逃,快逃…”有的對(duì)身體的嚴(yán)重創(chuàng)傷以及丟失的財(cái)產(chǎn)都無(wú)所謂,情緒上十分低落。
不過(guò),趙國(guó)秋也表示,當(dāng)?shù)氐膫麊T和有心理問(wèn)題的人,對(duì)專(zhuān)家的心理訪談式干預(yù)十分歡迎,“很多人在談完感受后,心情舒暢了,信心增高了,情緒也慢慢地穩(wěn)定下來(lái)!
在一天的心理干預(yù)工作中,趙國(guó)秋印象最深刻的是一名住在江油人民醫(yī)院的小男孩。地震使小男孩失去了父母、弟弟、外公、外婆以及同學(xué)和老師。從被救出來(lái)至今,小男孩情緒十分低落,一直不相信眼前的一切,對(duì)現(xiàn)實(shí)的一切都持以否定的態(tài)度,完全把自己封鎖在虛擬的空間里尋求安慰和平靜。
后經(jīng)心理專(zhuān)家疏導(dǎo)后,小男孩開(kāi)始慢慢回憶當(dāng)時(shí)情況。五月十二日,小男孩在學(xué)校上課,忽然轟的一聲,整個(gè)班都掉了下去,瞬間,所有的同學(xué)都不見(jiàn)了,就剩下他一個(gè)人。
寧波康寧醫(yī)院的心理專(zhuān)家馬寧強(qiáng)提起了一位十分聰明的小男孩。地震發(fā)生后,這位八歲的男孩在老師的幫助下逃出教室,但隨后又被一塊大石頭壓住,頭部還受傷了。
在救援隊(duì)前往該學(xué)校營(yíng)救時(shí),由于小男孩全身都被泥漿糊住,已經(jīng)難以大聲呼救,救援人員并沒(méi)有在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)他。甚至一名救援隊(duì)員從他的腰上踩了過(guò)去,雖然當(dāng)時(shí)男孩發(fā)出了呼救,但氣若游絲般的聲音被現(xiàn)場(chǎng)嘈雜的聲音所掩蓋。就在救援隊(duì)員即將離開(kāi)時(shí),小男孩使盡渾身力氣,扔出了一塊石頭,才最終獲救。
躺在醫(yī)院的幾天時(shí)間里,小男孩的心理壓力特別大,從不說(shuō)話,甚至也不記得當(dāng)時(shí)發(fā)生了些什么。在心理專(zhuān)家的干預(yù)下,小男孩慢慢恢復(fù)了記憶,還告訴醫(yī)生,他們班上有哪些同學(xué)逃離了出來(lái)。如今,這位小男孩的情緒已經(jīng)基本穩(wěn)定,并且可以和一起得救的孩子玩耍了。
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