今天過去了,明天就會來臨;災(zāi)難過去了,生活還要繼續(xù)。地震了,都江堰中學(xué)高三(5)班學(xué)習(xí)委員劉娟看著滿目瘡痍的家想到了要退學(xué)打工,誰也沒有想到,短短幾天時間,學(xué)校又通知他們上學(xué)了,異地的學(xué)校給他們準(zhǔn)備了一切。太多的感動,太多的期待,劉娟安靜下來,她告訴記者:“我準(zhǔn)備好了,迎接高考。”
地震后第一天:劉娟的心亂了
“地震了,快跑!”2008年5月12日下午2時28分,都江堰中學(xué)高三(5)班還在上歷史課。突然,劉娟感覺地板在響動,她還以為是樓下的同學(xué)在搞惡作劇。很快,整座教學(xué)樓都搖晃起來,正在上課的陳老師大叫起來,同學(xué)們也頓覺不妙,什么也顧不上拿,紛紛往樓下跑。
學(xué)校3000多名師生5分鐘內(nèi)全部撤離到操場,許多同學(xué)手上還握著筆,所有師生都安然無恙。下午四五時,舅舅把她接走了。“沒想到外面這么嚴(yán)重,路上到處是垮塌的房子,還有哭著的人!苯(jīng)過都江堰中醫(yī)院的時候,劉娟發(fā)現(xiàn)醫(yī)院的房子被夷為平地,到處都是哭聲。路上,劉娟遇到了她初中的一個同學(xué)。劉娟是聚源鎮(zhèn)人,她的初中就是在被埋了數(shù)百師生的聚源中學(xué)念的。同學(xué)告訴她,初中的班主任被埋在了廢墟中。
那一刻,劉娟的心全亂了,眼淚嘩啦啦地流了下來。
地震后第二天:她想到了退學(xué)
舅舅將劉娟帶回了山上的外公家,她媽媽已經(jīng)在等她了。家里的房子都塌了,父親音訊全無。劉娟的父母已經(jīng)離異,她平時和父親住在一起。劉娟堅持要回家找父親,但被母親攔住了。在臨時搭起的窩棚里,劉娟一夜未眠。
“我一定要回去,那里才是我的家!”劉娟的母親最后還是沒能攔下執(zhí)拗的劉娟。外公開著摩托車送她回家。經(jīng)過學(xué)校的時候,劉娟跑到教室,將課本抱了出來。“我還要高考,得抓緊時間復(fù)習(xí)!眲⒕晔前嗌系膶W(xué)習(xí)委員,成績在班上數(shù)一數(shù)二。
回到家,見到父親劉娟才放下心來。家里的二層小樓已經(jīng)夷為平地了,什么東西都沒剩下。晚上,劉娟想退學(xué)去打工,賺了錢再建家園。
地震后第五天:收到復(fù)課通知
學(xué)校說可以復(fù)課了,劉娟不敢相信,她從廢墟里扒出兩件衣服準(zhǔn)備參加復(fù)習(xí)。
5月16日晚上,劉娟收到了學(xué)校發(fā)來的短信,通知她19日準(zhǔn)備好課本去成都上課!拔议_始還不相信這是真的,馬上打電話給班主任才得到證實!币幌氲娇梢詮(fù)課劉娟很開心,她興奮地搬開廢墟里的石頭,從被砸得稀爛的衣柜里找出了兩件衣服,洗干凈后準(zhǔn)備帶去成都。
地震后第八天:感受這份溫暖
9個學(xué)校4000多名高三的師生聚在了一起,衣食住行全部安排好了,劉娟的心漸漸安靜下來。
災(zāi)后第八天,曾經(jīng)朝夕相處的同學(xué)又見面了,大家倍感親切,互相問著:“你家里沒事吧?”一個令人不敢相信的消息傳進(jìn)了記者的耳朵,都江堰市4000多名高三學(xué)生都安然無恙,在政府關(guān)懷下,高考學(xué)生除個別有特殊原因外,其他都到齊了。5月19日,都江堰市4000多名學(xué)生和老師聚到了一起,50輛大巴將他們送往成都農(nóng)職學(xué)院參加高考前的復(fù)習(xí)。
寬敞明亮的教室和宿舍,嶄新的被褥和洗漱用具,香甜可口的飯菜,在進(jìn)入農(nóng)職學(xué)院的校園開始,劉娟就開始感受這份溫暖。
地震后第十天:下午就要上課
外面走廊里同學(xué)們來來往往,劉娟獨自一個人坐在教室里安靜地看書。來到成都市農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學(xué)院參加復(fù)習(xí)已經(jīng)兩天了,下午就要上課了!艾F(xiàn)在大家都漸漸平靜下來,一些平時不想讀書的同學(xué)都說要好好復(fù)習(xí)!眲⒕暾f,她和班上的同學(xué)都準(zhǔn)備好了,等待決定命運(yùn)的高考日期的來臨。
劉娟告訴記者,她原本想考哈爾濱工業(yè)大學(xué),因為她喜歡那座城市,但是自災(zāi)難發(fā)生后,她的父母反復(fù)告訴她:“不要離我們這么遠(yuǎn),我們想你了也不能馬上看你!备改赶M妓拇ū臼〉拇髮W(xué)。“我現(xiàn)在還在猶豫,不過不管考到哪里,我都會讀中文專業(yè),我喜歡寫文章!保ㄌ嘏捎浾 尹政軍 陳海生 黎廣)
請 您 評 論 查看評論 進(jìn)入社區(qū)
本評論觀點只代表網(wǎng)友個人觀點,不代表中國新聞網(wǎng)立場。
|
圖片報道 | 更多>> |
|