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    第五屆全國(廣州)性文化節(jié)07年11月3日在廣州錦漢展覽館隆重舉行，本屆展品的展板和實物在去年基礎(chǔ)上有大量增加，包括數(shù)千年前的性保健、性虐待、性裝飾品等性文物，造型十分豐富和精致，并首次推出古代宮廷床、枕、古代合歡椅等珍貴展品，側(cè)面反映出性科學(xué)從古至今的演變，現(xiàn)代性學(xué)又是如何古為今用。生殖保健類、生育調(diào)節(jié)避孕類、醫(yī)療器械類、仿真器具類等受到商客的關(guān)注。 中新社發(fā) 劉衛(wèi)勇 攝

　　過半大學(xué)生對“貞操”不介意

　　大學(xué)生戀愛現(xiàn)象已司空見慣,他們的性觀念到底有多開放,日前華南師范大學(xué)心理咨詢研究中心聯(lián)合華南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)生心理輔導(dǎo)中心進行的一項最新大學(xué)生性觀念抽樣調(diào)查顯示,近40%的大學(xué)生不介意自己的伴侶是否是處女(或處男),約50%以上的大學(xué)生認為性行為可增進愛的發(fā)展。

　　目前的社會存在性開放和學(xué)生性教育保守這一矛盾現(xiàn)狀,參與主持調(diào)查的華南師范大學(xué)心理咨詢研究中心主任李江雪介紹,只有把握了大學(xué)生性意識才可能對之進行正確科學(xué)的教育和引導(dǎo),“為此,我們在廣州高校做了一次抽樣調(diào)查,以了解大學(xué)生對性行為、性與愛情的關(guān)系及性教育的看法�！睋�(jù)了解,來自廣州華南師范大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)在內(nèi)的4所高校的300名大學(xué)生參與了調(diào)查。

　　七成學(xué)生認為愛與性相輔相成

　　在此次調(diào)查的一組“性行為與愛的關(guān)系”的題中,選擇“愛到濃時必然有性”和“性和愛應(yīng)同時并存”兩項的大學(xué)生為總數(shù)的62.5%。李江雪分析說,由此可見,當(dāng)代大學(xué)生的性意識較開放,他們認為性與愛的關(guān)系是十分密切的。但同時有4.2%的男生和24.4%的女生“對性行為完全不能接受”。

　　超2/3男生認為性可帶來積極影響

　　從戀愛中“性行為的影響上”來看,男女生的差異更為明顯。此次調(diào)查中,認為“性行為可以促進愛的發(fā)展”的男生有68.3%,女生為32.8%；而認為“會造成心理壓力,讓生活蒙上陰影”的男生只有16.97%,而女生卻有41.2%�？梢�,戀愛中的性行為帶給女生的消極影響遠遠大于男生。

　　在“在戀愛過程中,若你提出發(fā)生性關(guān)系,對方答應(yīng),你認為原因是什么”和“若對方提出發(fā)生性關(guān)系,你答應(yīng),你認為原因是什么”這兩道題中,相信對方答應(yīng)性要求的原因是真的愛自己的人數(shù)有41.38%,而相信自己是真的愛對方才答應(yīng)性要求的人數(shù)高達70.50%。調(diào)查分析說,這顯示大多數(shù)大學(xué)生認為性與愛是密切聯(lián)系的。

　　近1/2男生對貞操不介意

　　無論從調(diào)查的總體,還是從性別上看,對貞操“不介意”的人多于“介意”的人。調(diào)查分析表示,而“沒有考慮”選項的人數(shù)比例也較高,這在某種意義上說明現(xiàn)在大學(xué)生的貞操觀已經(jīng)發(fā)生了明顯的改變,且貞操意識不是很清晰。在性別差異上,有近1/2的男生對貞操不介意。而女生表示沒考慮和沒回答的人數(shù)明顯多于男生。這說明對貞操的看法,男生比女生相對開放。

　　性知識來源以書本和學(xué)友為主

　　大學(xué)生獲得性知識的主要渠道是書本和學(xué)友間的交流分別占56.32%和37.16%,而從家庭和學(xué)校的所接受的性教育加起來只有10.36%。這說明,大學(xué)生接受性教育的正式途徑遠遠少于非正式途徑。大學(xué)生的性知識主要還是以自我探索學(xué)習(xí)為主。(記者 李劼)

　　-專家觀點

　　不贊同早戀,鼓勵廣泛與異性交往

　　曾參與健康性教育進課堂的廣東省性學(xué)會副會長朱嘉銘坦言,雖然廣東的中學(xué)性教育走在全國前列,但仍有不少盲點。即使在高校,許多老師也認為性教育話題不宜拿到講臺上說,擔(dān)心會影響學(xué)生學(xué)習(xí)。這些因素造成大部分大學(xué)生沒能在中學(xué)時期接受必要的性教育�！霸谖覀冏稍冎行慕哟�的大學(xué)生咨詢中,有關(guān)異性交往和戀愛問題比較常見,約占總咨詢問題的20%”。李江雪介紹說,因此,高校開設(shè)性教育課勢在必行,這樣才能使大學(xué)生接受科學(xué)而系統(tǒng)的性教育。性教育的目的,不僅僅是要給青少年傳授性知識,更重要的是讓他們樹立正確的性態(tài)度和形成良好的性道德。

　　華南師范大學(xué)和華南農(nóng)業(yè)大學(xué)的心理專家均向記者表示,不贊同低年級學(xué)生過早談戀愛,但要鼓勵他們大膽而廣泛地與異性交往,這樣既可緩解性生理能量堆積所導(dǎo)致的焦慮,又可從中學(xué)會與異性交往的正確技能,減少對異性的神秘感,為以后成熟的戀愛、婚姻做準備。