“我不想來參加比賽,媽媽非讓來!比涨,在鄭州某大商場門前,一場“迎六一少兒才藝表演大賽”正在進(jìn)行中,9歲的小女孩欣欣悄悄向記者訴苦:“為參賽,天天在家練琴,端午節(jié)假期也沒時間玩,一點(diǎn)也不開心,還不如不過‘六一’!
而另一位陪小孫子比賽的王奶奶說:“小孩子不愿來,家長還得鼓勵著、哄著,不明白大人們這是瞎忙啥哩?”
為慶“六一”,許多學(xué)校、社會機(jī)構(gòu)紛紛組織各種活動,鄭州市一些學(xué)校、幼兒園組織了文藝演出、鼓樂隊(duì)比賽、歌詠比賽。與此同時,各類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等也趁機(jī)變換花樣,紛紛以高額獎金、獎品、登報、上電視等為回報,面向少年兒童開展“特色教育體驗(yàn)活動”“繪畫比賽”“英語會話、演講比賽”等帶有商業(yè)廣告推介性質(zhì)的活動,為即將到來的暑期爭奪培訓(xùn)市場熱身。
為慶“六一”,大人們忙得不亦樂乎,孩子們卻并不領(lǐng)情。采訪中,“最煩開‘六一’慶祝大會”成為很多孩子的“共識”。鄭州市隴西小學(xué)的常樂同學(xué)說:“每到‘六一’學(xué)校開慶祝大會,不是讓唱歌就是讓跳舞,天天排練,好累,多數(shù)同學(xué)都不喜歡這樣過兒童節(jié)!倍嵵菔泄艹菂^(qū)郎莊小學(xué)五年級學(xué)生張夢煥則在《我的“六一”心愿》日記中寫道:“我希望‘六一’能去世紀(jì)歡樂園痛快地玩上一天,坐摩天輪、探險魔鬼世界、玩碰碰船……”
教育者把自認(rèn)為很有意義的理想教育強(qiáng)加給孩子,不一定有好的效果。在河南省實(shí)驗(yàn)小學(xué),如何過“六一”,老師與孩子們發(fā)生了一連串“沖突”。劉利梅老師說:“‘六一’是孩子們自己的節(jié)日,應(yīng)給孩子們松綁,教育者也要尊重孩子們的自主選擇! (記者郭久輝)
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