幾名中國社會科學院研究生院的研究生，今年2月起自費開始了一項“百名博導推薦書目”調查。他們向社科院的330多名博士生導師發(fā)出問卷，請教兩方面問題：“哪些書籍曾經(jīng)對你的學術思想、為人產生過重要影響？為什么會是這些書籍？”6月12日，該調查策劃人李朱對記者稱：“已收回問卷超過100份，其中有效問卷超過了80份。目前，‘經(jīng)濟學片’、‘法學片’博導的調查分析報告已初步做完�！�
為保證問卷的有效，李朱等人堅持以書面形式進行調查，杜絕電話采訪。各項調查經(jīng)費花掉近兩萬元，“都是我利用課余時間幫導師或在外頭打零工掙的”。
李朱，碩士研究生二年級，24歲，學的財政專業(yè)，與他正進行的這項讀書調查看上去風馬牛不相及�！巴耆桥d趣使然。純屬自發(fā)�！蹦沁�有沒有其他動機呢？李朱坦言：“不否認有借此出名的想法。但成名只是后期的預期，成名的前提，應該是我能給大家提供好的東西。”李朱說，財政學有個“公共產品”概念，“公共產品”是利人利己的。他進行的這項博導推薦書目調查，正是對他人有幫助讓他人有收獲、而自己得到成就感的“提供公共產品的行為”。
作為我國人文社會科學的最高科研機構，中國社科院擁有大批頂尖級專家和學者，僅其研究生院就有博導500多人，歷來被公眾視為“中國的腦庫”、“中國的智囊團”。這么多博士生導師，其為人、學問一直是外界好奇和向往的。李朱說：“這次調查，就為促成人們和學界名家在思想上實現(xiàn)碰撞和對話，讓更多人分享到名家的精神世界�！�
10日，李朱初步做完“法學片”博導分析報告。報告所指的“法學片”，為方便統(tǒng)計分析，實際上涵蓋了法學研究、政治學、國際政治、社會學、民族學等領域。有效問卷為22份，反饋回來的內容豐富、生動，充滿情趣，讓人看到了學界名家的另一面。
22位“法學片”博導一共推薦了99部(篇)論著，其中國內著作40部(篇)、譯著59部(篇)；被重復推薦的，主要包括《論語》、《紅樓夢》、《家庭、私有制與國家的起源》、《毛澤東選集》、《論法的精神》、《牛虻》等。
對讀書，博導們所持態(tài)度驚人一致：“作為學者，讀書如同吃飯，否則就會思想枯竭�！贝蠖鄶�(shù)博導強調，要想做好學問，首先要學會做人。做學問很艱辛，要學會忍耐和堅強。博導們強調“知識的積累”———在廣泛閱讀的基礎上，批判繼承別人的觀點，積累、構建自己的知識體系。部分博導強調英文功底的重要性，他們自己就經(jīng)常閱讀英文原著。他們建議：要閱讀原著，少看或盡量不看譯著。
調查反映出一個有趣的現(xiàn)象：對很多博導影響最大的，不是專業(yè)書籍，而是非專業(yè)書籍，且多數(shù)是小說。郝時遠研究員說：“開卷有益，讀書未必一定要局限于自己所學專業(yè)，只有廣博的知識基礎才能做好精湛的專業(yè)�！绷夯坌茄芯繂T透露：“我讀許多書，自覺對自己影響最大的、受益最多的，是在大學期間讀過的3本翻譯小說：《牛虻》、《怎么辦》、《被侮辱的和被損害的》�！�
一些博導強調，讀書可以調劑生活，避免生活的單調和枯燥。夏勇研究員寫道：“《復活》讓我第一次感到，為某種理由而活著，加上可能無理由的激情，等于最好的生活方式�！�
部分博導認為，中國傳統(tǒng)文化之博大精深令后人汗顏，如今的年輕人一定要打好國學功底，因為它是做好學問和陶冶情操的必需。劉瀚研究員說：“作為中國的知識分子，不通讀幾遍《四書》是很遺憾的。另外，從國學修養(yǎng)的角度來說，《四書》也是必不可少的。”鄭成思研究員說：“我多年讀、誦、背《李賀詩集》中的詩，至今不能釋手�！�
在“法學片”之前，“經(jīng)濟學片”博導分析報告在5月份就初步做了出來。周叔蓮、張曉山等50多位經(jīng)濟學者，推薦最多的書目，是馬克思的《資本論》、薩繆爾森的《經(jīng)濟學》、恩格斯的《家庭、私有制與國家的起源》、亞當·斯密的《國富論》、凱恩斯的《通論》等。尤其是《資本論》，博導們認為，“這不僅僅是一部經(jīng)濟學經(jīng)典，同時也是一部哲學、歷史學乃至文學經(jīng)典�！�
經(jīng)濟學者的讀書心得，還包括：
———以史為鑒，從歷史發(fā)展的角度來分析經(jīng)濟學問題。比如，張卓元推薦范文瀾的《中國通史》、趙人偉推薦湯因比的《歷史研究》和Marvin Perry的《西方文明》等。
———辯證的哲學思維是理解經(jīng)濟學的前提和重要基礎。楊圣明認為：“不懂得哲學的人，是無法深刻理解經(jīng)濟學的；沒有哲學思維功底做鋪墊，也是無法進行經(jīng)濟學抽象思維的；認真學習哲學十分必要�！�
———強調國學的重要性。
———對《毛澤東選集》推崇備至。李揚等導師表示：“每次在寫大文章前都要讀一讀毛選�！�
———對自己產生深刻影響的人，從科學家到文人到小說人物，不一而足。李曉西認為：“李白、杜甫、諸葛亮、愛迪生、愛因斯坦等人的故事，曾激勵著我，對我在青少年時期努力學習以至走上科研道路，都有著深遠的影響”。羅肇鴻老師認為：“王國維《做大學問和成就大事業(yè)的三種境界》的總結，對我產生重要影響。他把確定目標、刻苦鉆研和有所發(fā)現(xiàn)拍案而起的艱苦歷程描繪得惟妙惟肖，我對此不僅深信不疑，而且終生受益。”
這項以“學生向老師請教問題”方式進行的調查，嚴格說，談不上有多少統(tǒng)計學、社會學意義上的專業(yè)，但卻得到眾多博導的支持。
法學所博導劉瀚、世經(jīng)政所博導余永定等，都是抱病填寫了問卷，經(jīng)濟所年近90的朱紹文老師寫信鼓勵李朱說“祝你們成功”，財貿所的宋則老師盛贊問卷調查的同時，稱這個調查“啟發(fā)他在讀書方面做進一步的思考”。
李朱感慨，博導們將認真的治學態(tài)度同樣貫注在這次問卷調查中。經(jīng)濟所80歲的宓汝成老師，為了一個標點，在信箋中專門另寫了一段說明。經(jīng)濟所年近80歲的聶寶璋老師，為“《飲冰室文集》還是《飲冰室合集》”，要求李朱一定要查清這一字之差。77歲的戴園晨老師表示，他是考慮了很久才動筆填寫問卷的，“因為不能誤了年輕人”。經(jīng)濟所87歲的汪敬虞先生、全國政協(xié)常委徐更生都在電話中詢問調查進度、問自己的回復是不是遲了。政治學所白鋼研究員、近代史所70歲的陳鐵健老師，則干脆自己趕到研究生院，將問卷親手送到李朱手里。
學者們還紛紛為這些素昧平生的研究生出謀劃策。工經(jīng)所的李海艦老師建議，在調查結束時作一個系統(tǒng)分析，最好與重點大學博導推薦的書目作一個比較�！吨袊鐣茖W》雜志社副總編輯李林建議，作進一步量化分析，“因為書籍只是影響個人成長的一部分，并非全部”。
李朱透露，眼下問卷還在源源不斷地回收中，調查將在6月30日暫時畫上句號。隨后，他們將對社科院的史學片、哲學片、文學片導師推薦書目一一進行分析。
而在進行這項“社科院百名博導推薦書目”調查的同時，李朱還對全國范圍的100名經(jīng)濟學博導、100名法學博導，分別于4月底陸續(xù)發(fā)出類似的調查問卷。李朱說，最終，他們將把這兩個領域的全國范圍百名博導推薦書目，與社科院百名博導推薦書目，進行比較分析。他的設想是：有朝一日，把這些名家推薦內容集結成書，幫助更多人實現(xiàn)與學界大師級人物的文字對話。
(文章原載于《中國青年報》，作者：陳娉舒）
