(聲明:刊用中國《新聞周刊》稿件務(wù)經(jīng)書面授權(quán)并注明摘自中國新聞社中國《新聞周刊》。)
繼喧鬧一時(shí)的北大改革之后，中國的另一座知名學(xué)府南京大學(xué)也開始改革圖變:宣布向海內(nèi)外公開招聘300名教授。有論者認(rèn)為，此次人事改革的實(shí)質(zhì)是將副教授和教授的職稱當(dāng)作了吸納人才的籌碼
本刊記者/李徑宇
秋意漸濃，古老的亭臺樓閣靜靜地佇立在煙雨中。
南京大學(xué)。在這所已經(jīng)年屆101歲的學(xué)府里，一項(xiàng)新的改革正在試圖給她注入活力。
“事關(guān)人事制度的改革，難度可想而知。”南大副校長閔鐵軍說�？紤]到“茲事體大”，南大從一開始就選擇了低調(diào)。
改革的信號是從今年的5月28日發(fā)出的。當(dāng)天，南京大學(xué)在《人民日報(bào)》海外版、《光明日報(bào)》等媒體發(fā)布公告稱，2003年新增的149名教授和149名副教授崗位全部面向海內(nèi)外公開招聘，報(bào)名工作即日起正式啟動。并且，南大今后新增高級職稱崗位一律面向國內(nèi)外公開招聘。
如此大規(guī)模地全面實(shí)行高級職稱崗位向全社會招聘，在全國高校首開先河。南京大學(xué)人事處負(fù)責(zé)人說，南大實(shí)施的這項(xiàng)專業(yè)技術(shù)職稱評聘改革，旨在淡化評審，強(qiáng)化聘任，改變以往圍墻以內(nèi)關(guān)門評審的做法，繼而改變學(xué)校范圍內(nèi)因人設(shè)崗、帶有福利性質(zhì)的評審機(jī)制。
四個(gè)月后的今天，改革似乎進(jìn)入關(guān)鍵階段。心態(tài)復(fù)雜的人們?nèi)栽诼N首觀望。
評與聘之間
校方稱，本次招聘，根據(jù)學(xué)科需求的輕重緩急，經(jīng)過論證，設(shè)置出298個(gè)高級職稱崗位。教授崗位應(yīng)聘者將按照招聘條件提供資料，由崗位所在的院系學(xué)術(shù)委員會“篩”出初步人選。學(xué)校人事處聘請國內(nèi)外同行專家進(jìn)行2次評價(jià)。評價(jià)結(jié)果匯總后報(bào)校專業(yè)職務(wù)聘任委員會審核決定。
新方案中，不再采取“運(yùn)動式”集中評審方式。崗位設(shè)置、招聘及評價(jià)工作成熟即可聘任。按規(guī)定，一個(gè)聘期為3年，期滿后按崗位目標(biāo)進(jìn)行考核，決定是否續(xù)聘。通過公開招聘，南大計(jì)劃在3年內(nèi)對所有層次的專業(yè)技術(shù)崗位全部實(shí)施嚴(yán)格意義上的聘任制。
南大人事處副處長周義安說，過去教授是評出來的，注重資歷和已經(jīng)完成的成果；新舉措則突出“聘”，要求受聘者提供工作思路，更加注重其“以后能做出什么成果”。這是一個(gè)根本性的轉(zhuǎn)變，目的是將教授從職務(wù)管理轉(zhuǎn)向職業(yè)管理、從身份管理轉(zhuǎn)向崗位管理。
周打了個(gè)形象的比方：過去評教授是給“帽子”，現(xiàn)在聘教授不僅給“帽子”，還要給衣服、給椅子、給助手。以后要確立教授的“學(xué)科帶頭人”地位，并且給予相應(yīng)的工作條件和待遇。
記者了解到，目前報(bào)名工作已結(jié)束，學(xué)校各方正在對報(bào)名者進(jìn)行評估。四個(gè)月來南大人事處網(wǎng)站的點(diǎn)擊率高達(dá)7萬人次之多。其間，電話咨詢者不計(jì)其數(shù)。而在報(bào)名的第一天，該網(wǎng)站的點(diǎn)擊率就達(dá)一萬多。在應(yīng)聘者中，海外的應(yīng)聘人員占了一半還多。
對這項(xiàng)改革措施，校方似乎胸有成竹。分管人事工作的副校長閔鐵軍說，南大推出的這一舉措，是與國際教育管理接軌、引入現(xiàn)代人力資源配置理念進(jìn)行的探索，表明南大的人事制度改革更趨理性化。
“大學(xué)乃大師之謂，面向更大范圍，立足更為開放的資源選拔人才，為建設(shè)一流大學(xué)，匯聚一流師資提供了可能�！遍h鐵軍說。
南大校方宣稱，這次招聘與國內(nèi)高校動輒出“天價(jià)”買人才的做法不同。在閔鐵軍看來，南大此次大規(guī)模招聘并不是明碼標(biāo)價(jià)�！皩θ脒x者，我們將提供和本校教授、副教授同樣的待遇。南大競爭人才的賣點(diǎn)，不是價(jià)格、報(bào)酬，而是南大寬松的學(xué)術(shù)環(huán)境和廣闊的發(fā)展空間�！�
但是，校內(nèi)一些教授對改革并不看好�！皬哪撤N意義上可以說，此次改革的實(shí)質(zhì)是：吸納人才的籌碼發(fā)生了改變。”南大的一位教授直截了當(dāng)?shù)卣f。她認(rèn)為，人事制度改革并不能解決一個(gè)學(xué)校的根本問題，并不是說給一個(gè)教授的職稱就能引來人才，“如果一個(gè)人連副教授和教授的職稱都要靠意外的機(jī)遇獲得的話，那他的能力真的是值得懷疑。”
和氣背后的論爭
一石激起千層浪，南京大學(xué)新聘教授公開競爭的消息在高校內(nèi)外引起很大反響。
6月9日，一位副教授興沖沖地去咨詢。來到學(xué)校人事處門口時(shí)，他又轉(zhuǎn)身離去�！拔沂钦娴牟桓市陌。边@位副教授說，“在一場大的改革過程中，沒有人會在意個(gè)人的得失。而我，就可能成為改革的受害者�！睋�(jù)他稱，如果按慣例，他今年肯定能評上教授職稱，但現(xiàn)在的情況卻變得搖曳不定。在他看來，校方的做法是在公平競爭的外衣下制造了新的不公平。不公平一方面體現(xiàn)在對“既得利益者”(教授)絲毫沒有影響，他們可以對改革作壁上觀；另一方面，讓本校員工與從未給南大做過絲毫貢獻(xiàn)的局外人站在同一起跑線上競爭，完全無視他們這么年來的付出。
南大另一位不愿意透露姓名的副教授告訴本刊記者，現(xiàn)在許多單位都認(rèn)為“外來的和尚會念經(jīng)”，但實(shí)際上如果外來的人才不能很好地利用，又打擊了本校人才的積極性，甚至造成一部分人才的流失，結(jié)果是得不償失的。他說南大去年在全國高校中教師人均效率排名第二，應(yīng)該說教師在各自的崗位上基本上都能很好地發(fā)揮自己的才能，在這種情況下推出這項(xiàng)改革舉措，恐怕會令一些教師難以接受。
南大醫(yī)學(xué)院一位講師覺得這項(xiàng)政策出臺對他來說是個(gè)壓力，但也是個(gè)動力。他將申報(bào)副高職稱，改革無疑會對他的申報(bào)增加難度，但另一方面也會促使他更加努力地工作。
哲學(xué)系的一位教授說認(rèn)為此次改革主要是為了吸納“海歸”人才，否則“不會搞的這么復(fù)雜”。這位教授分析說，中國人總是習(xí)慣地以為“海龜”一定就比“土鱉”高明，似乎海歸人士就一定能教出一流的學(xué)生和做出一流的研究成果。所以，在改革后的教師比例中，潛意識里就親近了海外留學(xué)人士�！暗覀儜�(yīng)該看到，今天的中國留學(xué)生早就不是早年錢學(xué)森們留學(xué)時(shí)的那個(gè)素質(zhì)了。過去是少而精，今天是多而雜。迷信留學(xué)生，就是沒有原則的崇洋媚外�！�
南大的改革還在深入，私底下議論的聲音卻一刻也沒有停止。這畢竟不是小事�！翱上�，同樣是人事改革，北京大學(xué)的教授們吵得那么兇，而南大卻顯得一團(tuán)和氣�！蹦洗笮侣勏档囊粋�(gè)學(xué)生對他的師長們的含蓄表示不解。
(南京大學(xué)黨委宣傳部羅靜對此文亦有貢獻(xiàn))
