日前，珠三角最大的民營(yíng)人力資源機(jī)構(gòu)——廣州市銳旗人力資源服務(wù)有限公司，聯(lián)合中國(guó)人才黃頁，在廣州舉辦“2004年全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)校企研討會(huì)”。來自珠三角、長(zhǎng)三角及其他地區(qū)的眾多學(xué)校和企業(yè)代表，就大學(xué)生就業(yè)問題各抒己見。
他們欠缺什么？
中集(新會(huì))集裝箱制造公司的魏小姐認(rèn)為，現(xiàn)在的大學(xué)生知識(shí)轉(zhuǎn)化能力較差，不能很好地發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。其原因在于大學(xué)里欠缺職業(yè)化素養(yǎng)的教育，從而影響學(xué)生自身知識(shí)的轉(zhuǎn)化，所以，職業(yè)化素養(yǎng)教育迫在眉睫。
針對(duì)大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)欠缺的問題，國(guó)藥集團(tuán)醫(yī)藥控股廣州有限公司郭曉旭建議，校企應(yīng)該在學(xué)生畢業(yè)前就有一個(gè)聯(lián)手的過程，以給學(xué)生提供獲取工作經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。
廣州市建筑集團(tuán)有限公司的陳翠英說，企業(yè)要有一個(gè)完善的培訓(xùn)機(jī)制，有些大企業(yè)如寶潔公司的機(jī)制就非常好，而一些個(gè)體企業(yè)更多的是在消耗人才，培訓(xùn)缺失。這個(gè)時(shí)候應(yīng)該由第三者——中介機(jī)構(gòu)，完成對(duì)中小企業(yè)的員工進(jìn)行集中培訓(xùn)�？蓪⑷肼毰嘤�(xùn)引入學(xué)校，職業(yè)素質(zhì)拓展訓(xùn)練也可以引入學(xué)校，人才是需要終生教育的，企業(yè)的再加工再打磨也是非常重要的。
南海福笛汽車公司的代表建議，大學(xué)應(yīng)開設(shè)《職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成》課程，可以讓企業(yè)家、專業(yè)人士進(jìn)入大學(xué)擔(dān)任客座教授，讓學(xué)生能夠把理論和實(shí)踐結(jié)合起來。珠海南科集成電子有限公司的代表也表示，企業(yè)歡迎那些又紅有專的畢業(yè)生，包括：學(xué)習(xí)成績(jī)好，黨員，綜合素質(zhì)高等條件。企業(yè)不光只用學(xué)校培養(yǎng)的人才，還要為學(xué)校提供相應(yīng)的幫助。比如為學(xué)校提供實(shí)習(xí)基地，為學(xué)校提供科研實(shí)驗(yàn)基地等。
企業(yè)喜歡什么人？
中建總公司廣州分公司人力資源部經(jīng)理說，我們?cè)谄赣萌瞬派现饕此狞c(diǎn)：一是對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度，一個(gè)員工的忠誠(chéng)度的高低對(duì)一個(gè)企業(yè)的順利經(jīng)營(yíng)是很重要的；二是看工作態(tài)度；三是看個(gè)人的能力；四是看有無社會(huì)責(zé)任感。
歐派企業(yè)集團(tuán)人事經(jīng)理也亮出了他們的選人標(biāo)準(zhǔn)，即除對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)同感外，還特別注重應(yīng)聘者的行為細(xì)節(jié)，比如簡(jiǎn)歷有沒有錯(cuò)別字,表述是否清楚等。
佛山東箭汽車用品制造公司代表反映，現(xiàn)在企業(yè)最大的難點(diǎn)是招人的成本太高。
江裕集團(tuán)的代表指出，學(xué)校和企業(yè)通過中介機(jī)構(gòu)解決就業(yè)問題很好，但是現(xiàn)在中國(guó)的中介機(jī)構(gòu)很不發(fā)達(dá)，這些機(jī)構(gòu)的水平差別很大，執(zhí)業(yè)不規(guī)范的現(xiàn)象比較普遍。因?yàn)檫@些機(jī)構(gòu)的利潤(rùn)來源于學(xué)員和學(xué)生，這就加大了學(xué)生就業(yè)的成本。希望多加強(qiáng)學(xué)校和企業(yè)的直接對(duì)話，直接聯(lián)系。這樣有利于及時(shí)的反饋需求信息，減少就業(yè)成本。
大學(xué)生就業(yè)四大誤區(qū)
從事大學(xué)生就業(yè)實(shí)際指導(dǎo)工作的廣州市銳旗人力資源服務(wù)有限公司總經(jīng)理?xiàng)钕：曛赋�，該公司通過一定范圍的普查了解到，現(xiàn)在的應(yīng)屆畢業(yè)學(xué)生在找工作時(shí)，85%以上的人不知道自己要做什么，能干什么，他們的就業(yè)心理只能用迷茫來形容。加強(qiáng)學(xué)生在校期間的職業(yè)素養(yǎng)培育已是刻不容緩。
楊希宏認(rèn)為，現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)存在四大誤區(qū)：
——先就業(yè)再擇業(yè)。虛化弱化了大學(xué)生的敬業(yè)精神，加劇了他們的浮躁心態(tài)；給企業(yè)用人造成沖擊，加大了企業(yè)在人力資源上的使用成本�，F(xiàn)在順德、廣州的一些企業(yè)已明言不要應(yīng)屆畢業(yè)生。有的企業(yè)招的應(yīng)屆生在一兩年內(nèi)走得一個(gè)不剩。當(dāng)然，企業(yè)方面也有一定的責(zé)任。這將影響到學(xué)校的聲譽(yù)，影響到學(xué)校今后的學(xué)生就業(yè)。
——倡導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。就大學(xué)生整體走向社會(huì)而言，希望用這種方式來解決大學(xué)生就業(yè)無疑是自欺欺人。不可否認(rèn)，在自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生中有成功者，但那是鳳毛麟角。創(chuàng)業(yè)需要具備多種條件因素，大學(xué)生兩手空空，創(chuàng)業(yè)談何容易！這種倡導(dǎo)弄不好會(huì)變成誤導(dǎo)。
——過分強(qiáng)調(diào)專業(yè)對(duì)口。抱有這種心態(tài)的學(xué)生并不在少數(shù)，這只能讓人想起一句成語：刻舟求劍。在一個(gè)巨變的年代，大學(xué)生的社會(huì)應(yīng)變能力應(yīng)該成為其職業(yè)素質(zhì)最重要的一部分，甚至是前提性的條件。
——社會(huì)對(duì)大學(xué)生的期望值過高。大學(xué)生已不再是什么天之驕子，他們只是社會(huì)普通一員。大學(xué)生自己要理性冷靜地自我認(rèn)識(shí)，社會(huì)尤其是企業(yè)同樣不能對(duì)大學(xué)生有過分的期望值，大學(xué)生不是“型材”，他們必須需經(jīng)過鍛造與淬火的過程。企業(yè)在用人上要有務(wù)實(shí)和寬容的心理準(zhǔn)備。
(來源：《職業(yè)》雜志記者：黃堅(jiān)、李君遐)
