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　　威逼在校生當(dāng)“小弟”，然后索要“保護(hù)費(fèi)”；“碰瓷”后，索要“賠償”；不法分子利用打電話敲詐在校生……昨日，記者在對(duì)一些學(xué)生被不法分子敲詐勒索事件進(jìn)行調(diào)查和采訪時(shí)，發(fā)現(xiàn)一些不法分子敲詐勒索學(xué)生的手段可謂花樣百出，讓人防不勝防。

　　強(qiáng)認(rèn)“小弟” 收保護(hù)費(fèi)

　　2008年8月25日14時(shí)許，南寧市無(wú)業(yè)人員李某和朋友閑逛到五一路某職業(yè)學(xué)校附近時(shí)，李某向朋友提出去收幾個(gè)在校生做“小弟”，讓他們供些錢(qián)來(lái)花，其朋友同意了。過(guò)了一會(huì)，李某等人看見(jiàn)該校15歲的學(xué)生小文(化名)從外面返回學(xué)校，李某等人過(guò)去拍了拍阿文的肩膀，叫阿文跟他們到菜市旁一條小巷后，李某便威逼阿文當(dāng)其“小弟”，阿文看到李某兇神惡煞的樣子，很害怕，只好同意當(dāng)李某的“小弟”。

　　之后，李某威脅阿文說(shuō)：“你做我的小弟，就要給我200元保護(hù)費(fèi)�！卑⑽恼f(shuō)沒(méi)有錢(qián)，李某就威脅阿文說(shuō)：“如果沒(méi)有錢(qián)先押你的手機(jī)給我，等你有錢(qián)了再拿回去�！庇捎诤ε�，阿文無(wú)奈交出了手機(jī)。李某這才讓阿文回學(xué)校。下午5時(shí)許，阿文和同學(xué)阿志(化名)放學(xué)后剛走出校門(mén)，李某就過(guò)去叫阿文、阿志兩人跟他走，阿志不想走，問(wèn)了一句：“去哪里？”李某惡狠狠地威脅：“以后你還想在這里讀書(shū)嗎？想讀書(shū)就跟我走，不要問(wèn)那么多！”阿文、阿志兩人被威脅后，害怕了，只好跟李某等人走。在一條巷子里，李某便威脅阿文、阿志兩人要錢(qián)，阿文說(shuō)沒(méi)有錢(qián)后，李某大聲威脅：“你信不信我把你們丟下魚(yú)塘！”阿文、阿志兩人嚇得不敢出聲。隨后，李某叫阿文、阿志兩人蹲在地上，嘴里不停地罵他們。

　　隨后，李某搜走了阿文、阿志兩人身上的手機(jī)和現(xiàn)金，李某還不滿足，恐嚇阿志：“還有沒(méi)有錢(qián)或者銀行卡什么的？老實(shí)說(shuō)，否則拉你上山關(guān)你一個(gè)星期。”阿志很害怕，被迫交出了銀行卡，并把銀行卡的密碼告訴了李某。李某叫其朋友帶阿志到銀行領(lǐng)錢(qián)，取走了阿志銀行卡上的300元錢(qián)。

　　這次，李某一共“刮”走阿文、阿志兩人數(shù)百元錢(qián)和一部手機(jī)。

　　8月28日，李某被抓獲歸案。2008年9月底，李某被南寧市警方執(zhí)行逮捕。

　　檢察官點(diǎn)評(píng)：這種作案方式比較常見(jiàn)，也是不法分子屢試不爽的。一些不法分子往往會(huì)利用在校生單純和恐懼的心理，自稱(chēng)“大哥”，強(qiáng)認(rèn)在校生為“小弟”，然后要求“小弟”給自己“進(jìn)貢”，也就是所謂的保護(hù)費(fèi)。

　　“碰瓷”后讓學(xué)生“賠償”

　　在采訪中，記者了解到，一些不法分子居然也利用“碰瓷”來(lái)敲詐勒索學(xué)生。

　　阿理(化名)是南寧市某中學(xué)一名初二學(xué)生。由于家里離學(xué)校不遠(yuǎn)，平時(shí)阿理都是一個(gè)人走路去上學(xué)，放學(xué)也是一個(gè)人走路回家。

　　2008年5月18日晚上7時(shí)許，阿理在學(xué)校打完籃球后走路回家。當(dāng)他走過(guò)一個(gè)行人較少的小巷口時(shí)，突然看見(jiàn)一個(gè)打扮得花里胡哨的小青年從對(duì)面走來(lái)，當(dāng)小青年走到阿理身邊時(shí)，故意用身子撞了一下阿理。只聽(tīng)見(jiàn)“哎呀”一聲，阿理看見(jiàn)小青年拿在手上的一部手機(jī)一下子掉在地上�！澳阆敫墒裁�？你把老子的手機(jī)弄壞了！”小青年惡狠狠地對(duì)阿理說(shuō)道。

　　剛才明明是小青年故意碰上自己的，何況其手機(jī)并沒(méi)有被摔壞，阿理還看見(jiàn)小青年用手機(jī)打電話通知其同伙趕過(guò)來(lái)呢。阿理馬上意識(shí)到自己被不法分子敲詐勒索了。過(guò)了一會(huì)，小青年的同伙趕過(guò)來(lái)。隨后，兩人脅迫阿理到更偏僻的地方，然后兇神惡煞地威脅阿理賠數(shù)百元給他們。阿理怯怯地說(shuō)：“我身上只有十幾塊錢(qián)�！眱扇藧汉莺莸赝�脅：“你不賠錢(qián)，以后我們見(jiàn)你一次打你一次！”阿理不敢再出聲，最后只好任由小青年拿走了十幾元錢(qián)。臨走時(shí)，小青年還威脅阿理不許報(bào)警和告訴家長(zhǎng)。

　　阿理以為這事就這樣結(jié)束了，沒(méi)想到，過(guò)了幾天后，小青年和其同伙又在阿理放學(xué)路上將阿理攔下來(lái)，威脅阿理給錢(qián)。這次，小青年威脅說(shuō)，如果阿理不給錢(qián)的話，下次見(jiàn)到就砍斷他的手腳。阿理害怕得只好任由兩人搜身，兩人強(qiáng)行拿走了阿理身上的幾十元錢(qián)，并說(shuō)要阿理賠夠一部手機(jī)的錢(qián)才行。

　　阿理一直被敲詐勒索了幾個(gè)月時(shí)間。那幾個(gè)月，阿理很害怕，不敢一個(gè)人去上學(xué)，于是，就纏著他爸爸送其去學(xué)校。阿理的異常讓他爸爸起了疑心，在多次做了阿理思想工作后，阿理終于把被敲詐勒索的事情告訴了爸爸。阿理的爸爸立即帶阿理向轄區(qū)派出所報(bào)案。

　　民警點(diǎn)評(píng)：不法分子通過(guò)“碰瓷”這種歪招來(lái)敲詐勒索學(xué)生，學(xué)生們遇到此類(lèi)情況時(shí)，千萬(wàn)不要驚慌失措，要冷靜沉著，相信自己的判斷，并及時(shí)報(bào)警。同時(shí)，建議學(xué)生不要輕易給不法分子賠償，更不要受脅迫跟隨他們到偏僻角落。

　　利用手機(jī)勒索學(xué)生

　　時(shí)下，很多家長(zhǎng)為了及時(shí)掌握小孩的行蹤，特意給小孩配了手機(jī)，殊不知，卻被一些不法分子盯上了，利用手機(jī)做作案工具來(lái)實(shí)施敲詐勒索。

　　南寧市某中學(xué)學(xué)生阿國(guó)(化名)一進(jìn)入初中，經(jīng)常在外做生意的父母就給他配了一部手機(jī)，以方便掌握阿國(guó)的行蹤。阿國(guó)父母的出發(fā)點(diǎn)本來(lái)是好的，沒(méi)想到，卻給兒子帶來(lái)了煩惱。

　　2008年6月的一天，阿國(guó)回到家后，突然接到一個(gè)陌生男子打來(lái)電話，稱(chēng)前天阿國(guó)打了其朋友，要阿國(guó)賠償50元醫(yī)藥費(fèi)。電話里，該男子威脅阿國(guó)次日必須拿錢(qián)給他，并叫阿國(guó)下午放學(xué)后，乖乖在學(xué)校附近一巷子里等他，到時(shí)他會(huì)去拿錢(qián)。該男子還威脅阿國(guó)不許報(bào)警和告訴家長(zhǎng)，否則，他會(huì)找人來(lái)打阿國(guó)，見(jiàn)一次打一次，直到阿國(guó)不敢來(lái)上課。該男子說(shuō)阿國(guó)打其朋友，其實(shí)是子虛烏有的事情，因?yàn)榘��?guó)壓根就沒(méi)有打過(guò)人。

　　放下電話后，阿國(guó)很害怕，不敢報(bào)警，也不敢告訴父母。但讓阿國(guó)想不通的是，對(duì)方是怎么知道他手機(jī)號(hào)碼的。

　　第二天下午放學(xué)后，害怕被打擊報(bào)復(fù)的阿國(guó)只好帶上50元賠償金，到指定的地方等對(duì)方。過(guò)了一會(huì)，一個(gè)小青年走過(guò)來(lái)了，自稱(chēng)他就是打電話給阿國(guó)的人。隨后，小青年威脅阿國(guó)拿50元賠償費(fèi)來(lái)給他。阿國(guó)不敢多言，只好乖乖把50元交給了小青年。

　　害怕小青年再威脅自己要錢(qián)，阿國(guó)趕緊換了另一個(gè)手機(jī)號(hào)碼。但沒(méi)過(guò)多久，小青年又不知從哪里知道了阿國(guó)的新手機(jī)號(hào)碼，又打電話來(lái)威脅阿國(guó)要20元，不給錢(qián)就找人打他。這次，小青年叫阿國(guó)把錢(qián)放在一個(gè)比較隱蔽的地方，他到時(shí)會(huì)自己過(guò)去拿錢(qián)。阿國(guó)害怕小青年找人打他，不得不按小青年的要求來(lái)做。就這樣，在兩個(gè)多月時(shí)間里，不法分子幾次向阿國(guó)敲詐勒索，每次都是敲詐十幾元或幾十元。

　　兩個(gè)月后，阿國(guó)的父母才知道此事，不敢再給阿國(guó)配帶手機(jī)，并帶阿國(guó)到轄區(qū)派出所報(bào)案。

　　民警點(diǎn)評(píng)：估計(jì)是不法分子通過(guò)受害者的同學(xué)或熟人知道了受害者的手機(jī)號(hào)碼，然后，直接打電話敲詐勒索受害者。學(xué)生們遇到這種事，應(yīng)及時(shí)跟家長(zhǎng)或老師反映情況，一起尋找解決的辦法�！　�(記者盧荻 通訊員江冰)