“這不是犯糊涂,而是很真誠地替女兒的前途著想”,11日下午,一位自稱來自湖南常寧的網(wǎng)友“彭永林”,在紅網(wǎng)論壇發(fā)了一篇題為《我們?yōu)榕畠簩ふ以偕改浮返奶,自稱女兒天資聰穎,很有潛質(zhì),而自身文化水平太低,為了讓女兒有更好的發(fā)展,所以想將其托付給知識(shí)分子家庭,以便讓她有更好的發(fā)展。對(duì)此,有網(wǎng)友稱理解他的心情,也有的認(rèn)為這是沒責(zé)任感的表現(xiàn),有炒作嫌疑。
為了說服網(wǎng)友,證明自己并非嘩眾取寵,網(wǎng)友“彭永林”在帖子中還介紹說自己是常寧市宜陽小學(xué)教師,妻子是下崗工人無業(yè),獨(dú)女彭曉曉(化名),生于1999年6月,在常寧市一間小學(xué)讀四年級(jí)。他反復(fù)強(qiáng)調(diào)說,自己會(huì)負(fù)擔(dān)孩子生活費(fèi)用等,“再生父母”只需要對(duì)孩子進(jìn)行教育,“武裝孩子的頭腦”,而他自己也會(huì)要求孩子今后要贍養(yǎng)“再生父母”,讓女兒做個(gè)知恩思圖報(bào)的人。
此事在紅網(wǎng)論壇上產(chǎn)生了不小的爭議。有網(wǎng)友稱“作為一個(gè)老師都這樣,又怎么去教育別人的小孩?而且身為人父,太不可思議了!”“這位想為孩子找個(gè)‘再生父母’的網(wǎng)友,缺乏最起碼的家庭責(zé)任感,本身屬于自己的責(zé)任卻遷就于自身的素質(zhì)不高,實(shí)在要不得”。不過,也有網(wǎng)友認(rèn)為這位家長這樣做也是迫不得已,“誰不想自己孩子有個(gè)好的教育環(huán)境?其實(shí)這個(gè)方法是很有創(chuàng)意的”。
12日中午,記者電話連線了彭永林,他表示網(wǎng)友罵他或誹謗他都無所謂,自己的出發(fā)點(diǎn)都是為了女兒好,“這個(gè)舉動(dòng)也經(jīng)過了妻子和女兒同意,為了女兒,我在去年8月28日搬過一次家,因?yàn)樵瓉斫值捞,女兒不能安靜學(xué)習(xí),原來我的房子是142平米,現(xiàn)在是78平米,為了女兒要我付出什么我都愿意”。最后他還稱自己并非炒作,自己也是受湖南衛(wèi)視“變形記”啟發(fā),想對(duì)女兒進(jìn)行交叉教育,全方位地?fù)Q個(gè)環(huán)境。(記者 彭玲玲)
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