中新社北京九月十七日電 (記者 曾嘉)二百名大陸大學(xué)生赴臺修課,十六日首批二十四名學(xué)生抵達臺灣,進行為期一年的學(xué)習(xí)。這一頗具指標(biāo)意義的事件開啟了兩岸學(xué);ヅ蓪W(xué)生到對方修課的雙向交流,也為兩岸學(xué)歷互認問題提出要求。
綜合島內(nèi)媒體十七日的報道,福建信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院、福建商業(yè)高等專業(yè)學(xué)校的二十四名學(xué)生十六日抵達臺灣,進行一年的學(xué)習(xí)。這批大陸大學(xué)生共二百人,其中四十六人安排到建國科技大學(xué),三十二人到中州技術(shù)學(xué)院,六十九人到朝陽科大,其余安排到中興大學(xué)學(xué)習(xí)。
臺灣《聯(lián)合報》報道,大學(xué)二年級的劉佳掩不住喜悅地說,期待這一刻好久,未來要多認識臺灣學(xué)生,到臺灣各處旅游。嫁來臺灣二十年的潘其釵迎接侄女潘靜君,相擁在一起。潘靜君說,姑姑一直鼓勵她來臺讀書,這次終于實現(xiàn)了。
朝陽科大校長鍾任琴說,以往就與大陸的姊妹校進行交換學(xué)生,但人數(shù)不多,并以半年為限,臺灣教育主管部門放寬期限為一年后,大陸方面秉著“先行先辦”原則,讓語言、風(fēng)俗最接近臺灣的福建省優(yōu)先試辦。大陸學(xué)生一律住宿舍,生活費也得自理,若有經(jīng)濟困難,學(xué)校會提供工讀機會。
建國科大則表示,陸生將以隨班附讀方式,與臺灣學(xué)生一起修課,一年修業(yè)期滿后,學(xué)校會發(fā)給修課成績單,學(xué)生們回到母校,修習(xí)的學(xué)分都獲認證,只要再念一年,即可拿原校畢業(yè)證書。
據(jù)統(tǒng)計,目前每年在大陸高校就讀的臺灣籍學(xué)生有七千多人,二00九年又新錄取了一千多人;而受限于臺灣相關(guān)政策,大陸學(xué)生在臺灣院校僅能作短期交流,每年數(shù)量也只數(shù)百名。此外,臺灣面臨生育率低的問題,大學(xué)錄取率已達百分之九十六,島內(nèi)部分大學(xué)面臨招生不足的情況,許多私立大學(xué)都強力建議,要開放大陸的學(xué)生來臺念書,
二00八年五月后,臺灣當(dāng)局相關(guān)政策逐漸改變,對開放大陸學(xué)生赴臺就學(xué)采取階段性措施,初期以配合“兩岸人民關(guān)系條例”、“大學(xué)法”、“?茖W(xué)校法”的修正,訂定陸生來臺就學(xué)及大陸學(xué)歷采認相關(guān)辦法,采小規(guī)模方式辦理,定期檢討成效,逐步推動實施。
今年七月第五屆兩岸經(jīng)貿(mào)文化論壇舉行,與會者呼吁加快兩岸教育交流進程,促使臺灣有關(guān)方面采取更加開放的態(tài)度。依靠地理和生活習(xí)慣相近的優(yōu)勢,此次福建高校在大陸率先成批次選派學(xué)生赴臺灣高校學(xué)習(xí)。
與此同時兩岸學(xué)歷互認問題也再度被凸顯。島內(nèi)私立學(xué)校表示,宣布開放大陸學(xué)生來臺就讀是正確方向,但不應(yīng)設(shè)下太多限制,包括須承認大陸學(xué)制、解決兩岸學(xué)制不同等問題,才能解決臺灣生源不足問題。
有學(xué)者就指出,兩岸學(xué)歷采認應(yīng)去政治化,充分發(fā)揮市場、院校自身在學(xué)歷認可問題上的主動性,同時可通過建立互信、互利的雙邊學(xué)歷互認政策協(xié)商機制,簽署兩岸高等教育交流與合作協(xié)議,設(shè)立兩岸共同認可的高校學(xué)術(shù)評審服務(wù)組織或質(zhì)量認證體系等,共同構(gòu)建開放、競爭、選擇性的兩岸高等教育市場。
新任臺灣教育部門負責(zé)人吳清基也表示,采認大陸學(xué)歷是遲早要走的路,只要不對臺灣主體性造成沖擊,將全力推動。(完)
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