中新網(wǎng)5月26日電 據(jù)臺(tái)灣《聯(lián)合晚報(bào)》報(bào)道,一份今天公布的“兒童勇氣特質(zhì)觀察報(bào)告”發(fā)現(xiàn),臺(tái)北市小學(xué)生僅1成真正有勇氣,近8成面對(duì)難題時(shí)情緒反應(yīng)趨向負(fù)面。當(dāng)老師問(wèn)問(wèn)題時(shí),72%學(xué)童害怕答錯(cuò);遇到困難,高達(dá)79%會(huì)幻想事情有奇跡式改變。在勇氣教育上,發(fā)現(xiàn)親子互動(dòng)嚴(yán)重不足,每4個(gè)孩子就有1個(gè)寧愿隱瞞挫折,也不期待父母鼓勵(lì)。
負(fù)責(zé)分析報(bào)告的輔仁大學(xué)護(hù)理系助理教授卓妙如表示,小學(xué)生勇氣調(diào)查,是從“面對(duì)問(wèn)題”、“遇到難題的情緒反應(yīng)”與“遇到難題的行動(dòng)反應(yīng)”分析,三項(xiàng)全部正面思考才算具備勇氣。結(jié)果受訪的617名臺(tái)北市四到六年級(jí)小學(xué)生,竟有9成不愿意正面迎接困難,顯示小學(xué)生勇氣不足。
“當(dāng)老師問(wèn)問(wèn)題時(shí),72%學(xué)童很害怕答錯(cuò)!痹偌(xì)問(wèn)原因,大多害怕被責(zé)備或遭到同學(xué)嘲笑,因此打從老師開(kāi)始問(wèn)問(wèn)題,小學(xué)生內(nèi)心就盼望別點(diǎn)到自己,負(fù)面思考成了絕大多數(shù)學(xué)童的共同特質(zhì)。
遇到難題時(shí),竟有79%的學(xué)童幻想會(huì)有奇跡式的改變,卓妙如舉例,小學(xué)生作業(yè)寫不完,采取的行動(dòng)竟不是加緊趕工完成,而是期待有個(gè)寫功課機(jī)器人會(huì)在他起床前把功課完成。這與少子化有很大關(guān)系,多數(shù)父母僅有一個(gè)小孩,關(guān)心備至下,奇跡就是父母偷偷趕工下的結(jié)果。
調(diào)查還發(fā)現(xiàn),近7成的家長(zhǎng)不愿放手給孩子嘗試新挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì),將近三分之一的孩子因此感覺(jué)失望,能力不被父母信任。
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