兩天來的亞冠聯(lián)賽,中國的4支足球隊(duì)分別與韓國4支球隊(duì)交鋒。結(jié)果很巧,雙方都是主場獲勝,客場輸球。中方得勝的是上賽季中超冠亞軍山東魯能和上海申花,第三名北京國安和第四名天津泰達(dá)都輸了,不但比分都是0∶1,失球的方式也都是門前盯防不緊遭到致命打擊。
韓國球員奔跑能力極強(qiáng),只要一丟球,遠(yuǎn)端球員迅速回到防守位置上嚴(yán)陣以待,離球最近的幾名球員必定上去圍搶,形成局部優(yōu)勢,屢屢逼得中國球員心里發(fā)慌,腳下錯亂。
這一幕讓筆者想起不久前中國足協(xié)在國家隊(duì)選帥中的面試。當(dāng)時考官播放的比賽錄像剪輯,韓國隊(duì)就是靠這一手掌控了比賽局面?脊偬岢龅膯栴}是“請說出韓國隊(duì)的特點(diǎn);如果遇到這樣打法的對手,你將怎樣應(yīng)對”。韓國隊(duì)擅長奔跑和圍搶都是答案中應(yīng)有的內(nèi)容,按說也是比較容易觀察出來的。不過,并非所有競聘的教練員都能準(zhǔn)確答出,更不用說拿出辦法了。
韓國俱樂部球隊(duì)與國家隊(duì)的特點(diǎn)一致,中國的教練員無論執(zhí)教國家隊(duì)還是俱樂部隊(duì),都應(yīng)當(dāng)對此有清醒的認(rèn)識,探尋對策,并在各級各類的中韓足球?qū)怪屑右詫?shí)踐,逐步縮小差距。雖不能一蹴而就,但總該有個明明白白的起步。
學(xué),然后知不足?荚囀菍W(xué)習(xí),比賽也是學(xué)習(xí)。聰明的學(xué)生往往能夠較快悟得真諦,進(jìn)而不懈地付諸實(shí)踐,哪怕一時沒有明顯效果,也持之不輟。與之相反的學(xué)生會是什么樣的情形,就不必贅言了。不光是教練,球員同樣該在這方面動動腦筋。一時的勝負(fù)不表明實(shí)質(zhì)上進(jìn)步與否,從“誤”到“悟”才是提高的過程。
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