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　　劉星宇，北京奧運(yùn)會(huì)賽艇比賽解說(shuō)員、清華賽艇隊(duì)前隊(duì)長(zhǎng)

　　“這一刻，黃健翔靈魂附體�！�8月17日奧運(yùn)會(huì)女子賽艇四人雙槳隊(duì)取得金牌后，那段帶有劉星宇激情解說(shuō)的比賽視頻就開(kāi)始在網(wǎng)上廣為流傳。網(wǎng)友評(píng)價(jià)這段大有趕超黃健翔之勢(shì)。劉星宇在熒屏上喊得幾近失聲，不少網(wǎng)友說(shuō)自己都被說(shuō)哭了。

　　比賽中，當(dāng)距離終點(diǎn)只有500米時(shí)，英國(guó)隊(duì)還處于領(lǐng)先位置。劉星宇突然提高音量大喊：“中國(guó)姑娘加油！”

　　當(dāng)中國(guó)隊(duì)最終取得勝利，劉星宇興奮得失聲嘶喊，幾乎哭了出來(lái)，幾次激動(dòng)得不得不停下來(lái)緩和心情，并反復(fù)提及歷史：“中國(guó)姑娘贏了……整整24年，所有的中國(guó)賽艇人整整等了24年！”

　　劉星宇一戰(zhàn)成名，被網(wǎng)友評(píng)為“最牛奧運(yùn)解說(shuō)之激情派”。

　　9月4日，“激情派”解說(shuō)員、前清華賽艇隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)劉星宇接受本報(bào)記者專(zhuān)訪。

　　中國(guó)青年報(bào)：在解說(shuō)奧運(yùn)會(huì)賽艇女子四人雙槳決賽時(shí)，怎么那么激動(dòng)？

　　劉星宇：解說(shuō)之前我就在想，如果真能拿到冠軍，要怎么把賽艇的歷史積淀和中國(guó)賽艇走過(guò)的艱辛道路在那一刻表達(dá)出來(lái)，有哪些東西是必須告訴大家的，這些東西我想著想著鼻子都會(huì)發(fā)酸。

　　中國(guó)隊(duì)在之前兩個(gè)有希望奪金的賽艇項(xiàng)目上都沒(méi)拿到金牌，我一直有點(diǎn)失落。而當(dāng)那天這個(gè)項(xiàng)目出人意料地拿到金牌時(shí)，我覺(jué)得之前所想的都不重要了，我都不記得當(dāng)時(shí)想的是什么，那一剎那從腦子里跳出來(lái)什么，就說(shuō)了什么。

　　中國(guó)青年報(bào)：有沒(méi)有擔(dān)心會(huì)引起爭(zhēng)議？

　　劉星宇：完了之后我心里是有壓力，不知道影響怎么樣，畢竟是在北京奧運(yùn)會(huì)這么重大的比賽上過(guò)于激動(dòng)了。我看到網(wǎng)上有支持的，也有反對(duì)的，但后來(lái)臺(tái)里的孫正平老師專(zhuān)門(mén)給我發(fā)來(lái)短信，肯定了我的解說(shuō)，我心里就踏實(shí)了。

　　其實(shí)當(dāng)時(shí)有一句話我一直沒(méi)有說(shuō)，這個(gè)項(xiàng)目之所以能夠取得突破，歸根結(jié)底，說(shuō)明我們國(guó)力強(qiáng)盛了，如果我們國(guó)力不強(qiáng)盛，賽艇這個(gè)項(xiàng)目奪冠根本不用想。

　　中國(guó)青年報(bào)：為什么這么說(shuō)？

　　劉星宇：這個(gè)項(xiàng)目看似簡(jiǎn)單，其實(shí)消耗很大，投入非常高。隨便一條船就一兩萬(wàn)，還有槳、器材，適合的水域，起碼還得有輛船車(chē)吧，把船拉到水面才能劃艇呀！如果我們國(guó)力不行，你永遠(yuǎn)不用夢(mèng)想在這個(gè)項(xiàng)目中取得突破。這也是那天我激動(dòng)的原因。

　　中國(guó)青年報(bào)：聽(tīng)說(shuō)你曾是清華賽艇隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)？

　　劉星宇：對(duì)。我高中時(shí)其實(shí)是打籃球的，當(dāng)時(shí)作為特長(zhǎng)生去清華參加籃球測(cè)試。一個(gè)同學(xué)說(shuō)，除了籃球還可以測(cè)試一下賽艇。當(dāng)時(shí)我一點(diǎn)兒不熟悉賽艇，只聽(tīng)說(shuō)跟籃球?qū)ι眢w條件的要求差不多，也是要求身高、臂長(zhǎng)，注重靈活性、協(xié)調(diào)性，比籃球更注重耐力和體能準(zhǔn)備，所以我就參加了賽艇的測(cè)試。

　　中國(guó)青年報(bào)：非體育特長(zhǎng)生可以加入清華賽艇隊(duì)嗎？

　　劉星宇：可以，但要經(jīng)過(guò)艱苦訓(xùn)練，達(dá)到一定水平，因?yàn)樯贤�是要�?jìng)爭(zhēng)的。有個(gè)叫劉錚的同學(xué)，他就不是特長(zhǎng)生。但他非常喜歡這個(gè)項(xiàng)目。他身體素質(zhì)條件還不錯(cuò)，教練就同意了。他的課業(yè)非常繁重，但是仍堅(jiān)持每天休息的時(shí)候加練，很刻苦，2001年他終于上艇了。普通大學(xué)生也可以靠實(shí)力爭(zhēng)上這樣一個(gè)位置。

　　中國(guó)青年報(bào)：我們知道一些歐美名校的賽艇水平非常高。國(guó)內(nèi)高校賽艇隊(duì)現(xiàn)在是什么水平？

　　劉星宇：說(shuō)實(shí)話，盡管清華和北大賽艇隊(duì)的實(shí)力在國(guó)內(nèi)高校數(shù)一數(shù)二，但比起專(zhuān)業(yè)隊(duì)其實(shí)還很業(yè)余。國(guó)外名校賽艇隊(duì)的水平高到什么程度？2001年我們邀請(qǐng)牛津、劍橋、哈佛、耶魯四大名校來(lái)比賽，哈佛那條艇上的9個(gè)人，有5個(gè)是奧運(yùn)冠軍。他們要是和我們的專(zhuān)業(yè)隊(duì)比賽，拿冠軍應(yīng)該都沒(méi)問(wèn)題。

　　賽艇在國(guó)外是非常普及的，名校更是極其重視。我有一次去劍橋訪問(wèn)，和學(xué)生們聊天。他們和我們說(shuō)的第一句是：“知道嗎，今天我們贏了牛津�！迸＝颉�劍橋在泰晤士河上的對(duì)決，連皇室成員都去觀戰(zhàn)，誰(shuí)贏得比賽關(guān)乎到那年牛津和劍橋在聲望上誰(shuí)第一誰(shuí)第二。

　　中國(guó)青年報(bào)：我們的賽艇運(yùn)動(dòng)應(yīng)該怎么發(fā)展，也要從高校開(kāi)始普及嗎？

　　劉星宇：賽艇的魅力和影響力還是要通過(guò)大學(xué)體現(xiàn)出來(lái)。賽艇要想發(fā)展得好，必須賦予它文化的積淀，讓它成為校園文化的一部分。這些年中國(guó)大學(xué)的賽艇運(yùn)動(dòng)基本是靠北大清華的影響推廣開(kāi)來(lái)的。像賽艇這樣的運(yùn)動(dòng)是可以通過(guò)大學(xué)里的體教結(jié)合模式推廣到全社會(huì)的。

　　中國(guó)青年報(bào)：大學(xué)的體教結(jié)合，能培養(yǎng)出奧運(yùn)冠軍嗎？

　　劉星宇：這個(gè)不能一概而論。大學(xué)的體教結(jié)合模式在國(guó)外比較流行，在國(guó)內(nèi)只是眾多模式中的一種，是不是適合還需要很長(zhǎng)的時(shí)間去驗(yàn)證。

　　不過(guò)清華賽艇隊(duì)確實(shí)培養(yǎng)了一些較高水平的運(yùn)動(dòng)員。2001年清華賽艇隊(duì)在世界名校賽艇對(duì)抗賽上取得第二名后，馬上又代表中國(guó)出戰(zhàn)亞錦賽，獲得銀牌，那支國(guó)家隊(duì)就是清華賽艇隊(duì)。2007年，清華賽艇隊(duì)和廣東隊(duì)各出了4名隊(duì)員組成國(guó)家隊(duì)，在亞錦賽上拿了塊金牌。

　　中國(guó)青年報(bào)：大學(xué)發(fā)展競(jìng)技體育事業(yè)有什么優(yōu)勢(shì)？

　　劉星宇：賽艇這個(gè)項(xiàng)目一方面對(duì)槳手素質(zhì)要求很高，另一方面它也很能培養(yǎng)、提高人的綜合素質(zhì)，這里有很深的人性的東西。比如，領(lǐng)槳手怎么劃，你就得怎么劃，你得去模仿他，用內(nèi)心去感受他。即使平時(shí)隊(duì)員之間有什么摩擦，一旦下水，你就得服從，甚至你感到精疲力竭的時(shí)候，也得拿出100%甚至150%的精力來(lái)，因?yàn)槟憬^對(duì)不能拖大家的后腿。這是對(duì)這條艇的責(zé)任感。擴(kuò)大開(kāi)來(lái)，隊(duì)員就會(huì)對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)有一種絕不會(huì)輕易放棄的責(zé)任感。這也是一個(gè)優(yōu)秀大學(xué)生必須具備的素質(zhì)。走向社會(huì)后，這種團(tuán)隊(duì)精神也能讓他迅速地適應(yīng)一個(gè)新的集體和環(huán)境。

　　運(yùn)動(dòng)員將來(lái)離開(kāi)了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，如何繼續(xù)自己的人生，如何利用在學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)起來(lái)的品德和素質(zhì)，我覺(jué)得這都是大學(xué)里需要學(xué)習(xí)的很重要的東西。 (實(shí)習(xí)生 李晶星 本報(bào)記者 韓妹)