中新網(wǎng)上海3月3日電 (記者 陳靜)“我們從教育、挽救到雙向保護(hù)的理念核心，從單一司法手段到多元社會治理的轉(zhuǎn)型探索，走出了一條具有中國特色的少年司法之路?！敝袊谭▽W(xué)研究會會長賈宇在“當(dāng)代中國青少年保護(hù)與犯罪防治學(xué)術(shù)研討會”上表示，未來，青少年保護(hù)與犯罪防治的司法治理應(yīng)當(dāng)做到：保護(hù)未成年人始終是未成年人刑事司法的基本；堅(jiān)持寬容但不縱容是未成年人刑事司法的重要原則；以數(shù)字司法織密保護(hù)未成年人的網(wǎng)絡(luò)。

　　記者3日獲悉，由華東政法大學(xué)和上海市法學(xué)會共同主辦的“當(dāng)代中國青少年保護(hù)與犯罪防治學(xué)術(shù)研討會”舉行。研討會圍繞中國青少年權(quán)益保護(hù)與犯罪防治問題進(jìn)行了階段性的歷史回顧、學(xué)術(shù)總結(jié)與新征程展望。賈宇指出，保護(hù)未成年人是全社會的責(zé)任，但保護(hù)絕非縱容，更不意味著對惡性犯罪的無原則姑息；數(shù)字賦能是各級未成年人司法保護(hù)重點(diǎn)的全新路徑。

　　華東政法大學(xué)功勛教授徐建新書《中國青少年保護(hù)與犯罪防治四十年》同期發(fā)布。徐建教授指出，中國在這方面積累的經(jīng)驗(yàn)和理論具有獨(dú)特價(jià)值，是包括發(fā)達(dá)國家在內(nèi)的許多國家所不具備的，且實(shí)踐效果顯著。在研討會上，華東政法大學(xué)黨委副書記、校長葉青表示，青少年權(quán)益的保護(hù)與犯罪防治是華東政法大學(xué)的傳統(tǒng)優(yōu)勢學(xué)科。早在20世紀(jì)80年代初，以武漢教授、徐建教授為代表的老一輩學(xué)者，從犯罪對策學(xué)轉(zhuǎn)向青少年犯罪預(yù)防和未成年人保護(hù)的新領(lǐng)域探索，彌補(bǔ)了理論研究的空白。華東政法大學(xué)黨委書記郭為祿認(rèn)為，從1979年復(fù)校開始，該校在徐建教授等老一輩學(xué)者的帶領(lǐng)下，率先組織開展青少年保護(hù)與犯罪預(yù)防研究，四十多年來薪火相傳，取得豐碩成果，為青少年保護(hù)與犯罪防治作出了開拓性、奠基性的貢獻(xiàn)。

　　中國預(yù)防青少年犯罪研究會會長宮鳴認(rèn)為，徐建教授的新書是中國青少年保護(hù)與犯罪防治治理實(shí)踐探索和理論創(chuàng)新的重要成果，也是徐建教授個(gè)人心懷“為了明天”，堅(jiān)定選擇將青少年犯罪與未成年人保護(hù)作為主要研究方向的忠實(shí)記錄。這本著作將是青少年犯罪預(yù)防和保護(hù)理論實(shí)踐的不斷傳承之作?！靶旖ń淌跒榍嗌倌瓯Ｗo(hù)與犯罪防治所作的努力，是所有關(guān)注、關(guān)心未成年人法研究者學(xué)習(xí)的榜樣?！鄙虾Ｊ蟹▽W(xué)會黨組副書記、專職副會長施偉東表示，徐建教授從親歷者視角呈現(xiàn)了中國四十年來，在青少年保護(hù)與犯罪預(yù)防領(lǐng)域開拓創(chuàng)新的歷史進(jìn)程。據(jù)悉，在徐建教授的組織推動(dòng)下，上海市長寧區(qū)人民法院依照當(dāng)時(shí)的法律規(guī)定大膽求索，勇于創(chuàng)新，創(chuàng)設(shè)了中國第一個(gè)少年法庭。少年法庭成立以后在極大程度上推動(dòng)了少年司法的專門化、規(guī)范化、科學(xué)化發(fā)展，強(qiáng)化了對未成年人的特殊保護(hù)，并推進(jìn)了全國少年司法制度體系的改革和發(fā)展。

　　“徐建教授作為第一批開創(chuàng)、專注少年法治研究的學(xué)者，對該領(lǐng)域的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。”中國刑事訴訟法學(xué)研究會會長敬大力認(rèn)為，青少年保護(hù)與犯罪防治是法治文明的試金石，要堅(jiān)持把程序完善研究作為青少年犯罪防治研究的重要內(nèi)容。上海市法學(xué)會未成年人法研究會會長、上海社會科學(xué)院黨委副書記、法學(xué)研究所所長姚建龍認(rèn)為，徐建教授的新書是在記錄當(dāng)代中國青少年保護(hù)與犯罪防治四十年的歷史。

　　中國犯罪學(xué)學(xué)會會長萬春希望不斷研究新情況、新問題，持續(xù)推進(jìn)青少年犯罪預(yù)防治理和保護(hù)事業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展。萬春指出，深化預(yù)防青少年犯罪研究，要堅(jiān)持問題導(dǎo)向，要密切與實(shí)務(wù)部門合作，提升學(xué)術(shù)研究的理論指導(dǎo)實(shí)踐的應(yīng)用價(jià)值；要加強(qiáng)國內(nèi)國際學(xué)術(shù)交流和平臺建設(shè)。(完)