12月25日，十四屆全國人大常委會(huì)表決通過了新修訂的“科學(xué)技術(shù)普及法”，這部從2002年公布施行的法律，時(shí)隔22年迎來首次修訂，把科普放在與科技創(chuàng)新同等重要位置。

　　這將對我國科普事業(yè)產(chǎn)生怎樣的影響？新修訂后的“科普法”又有哪些亮點(diǎn)？如何讓真科學(xué)戰(zhàn)勝偽科學(xué)？一起來看↓

　　新修訂后的“科普法”有什么改變？

　　數(shù)據(jù)顯示，我國現(xiàn)代科技館體系服務(wù)線下公眾突破10億人次，我國公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例從2003年的1.98%提升至2023年的14.14%。

　　此次新修訂的科學(xué)技術(shù)普及法增加了“科普活動(dòng)”一章，從支持科普創(chuàng)作、發(fā)展科普產(chǎn)業(yè)，加強(qiáng)重點(diǎn)領(lǐng)域科普，加強(qiáng)科普信息審核監(jiān)測和科普工作評估等方面，支持促進(jìn)科普活動(dòng)。

　　另外，新修訂的科學(xué)技術(shù)普及法還新增了“科普人員”專章，這一章節(jié)對科普人才培養(yǎng)、志愿服務(wù)隊(duì)伍建設(shè)、科普人員激勵(lì)機(jī)制等作了明確規(guī)定。圍繞科學(xué)技術(shù)人員和教師應(yīng)當(dāng)發(fā)揮自身優(yōu)勢和專長，積極參與和支持科普活動(dòng)，支持有條件的高等學(xué)校、職業(yè)學(xué)校設(shè)置和完善科普相關(guān)學(xué)科和專業(yè)，完善科普志愿服務(wù)制度和工作體系等內(nèi)容作出規(guī)定。

　　新變化瞄準(zhǔn)當(dāng)下什么樣的現(xiàn)實(shí)需求？

　　中國科普研究所所長 王挺：這次修法時(shí)隔22年之久，是我們國家在進(jìn)入了新時(shí)代、新發(fā)展階段實(shí)施的科普法全面修訂，這也體現(xiàn)了黨和國家對科普工作高度的重視，也對新時(shí)代科普工作提出了更高的要求。在這次的修法當(dāng)中，我們新增加了科普人員和科普活動(dòng)這兩章，實(shí)際上是從法律上對于科普的內(nèi)容和主體進(jìn)行了進(jìn)一步的規(guī)范。從科普活動(dòng)上來講，對于活動(dòng)的組織方式、活動(dòng)的評價(jià)、監(jiān)測評估等都提出了新的要求。對于科普人員的培養(yǎng)、人員的責(zé)任義務(wù)以及激勵(lì)機(jī)制都做了新的法律規(guī)范。

　　如何從源頭上治理偽科普？

　　事實(shí)上，除了利用AI技術(shù)編造新聞事件、偽造公眾人物音頻視頻之外，網(wǎng)絡(luò)上還有不少打著“科普”旗號散播偽科學(xué)和謠言的音頻視頻。

　　那么，如何從源頭上治理偽科普？對此，新修訂的科學(xué)技術(shù)普及法規(guī)定，組織和個(gè)人提供的科普產(chǎn)品和服務(wù)、發(fā)布的科普信息應(yīng)當(dāng)具有合法性、科學(xué)性，不得有虛假錯(cuò)誤的內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者發(fā)現(xiàn)用戶傳播虛假錯(cuò)誤信息的，應(yīng)當(dāng)立即采取處置措施，防止信息擴(kuò)散。

　　中國政法大學(xué)副教授 朱巍：如果發(fā)現(xiàn)利用AI合成的聲頻和視頻傳遞的虛假消息，并不是僅僅把視頻刪掉就結(jié)束了，應(yīng)當(dāng)是對發(fā)布者采取包括信用管理在內(nèi)的強(qiáng)制措施，包括他的賬號的盈利權(quán)限，包括賬號一些相關(guān)的特殊權(quán)限。

　　而針對互聯(lián)網(wǎng)上一些健康科普的亂象，近日，國家衛(wèi)健委專門在官網(wǎng)開設(shè)了“健康科普辟謠平臺(tái)”，定期辟謠。

　　國家衛(wèi)生健康委新聞發(fā)言人 米鋒：重點(diǎn)針對一些明顯違背科學(xué)常識、夸大其詞、移花接木的信息，定期辟謠。公眾如果發(fā)現(xiàn)了健康謠言，或者遇到一些無法辨別真?zhèn)蔚慕】悼破招畔ⅲ梢宰缘卿浬鲜銎脚_(tái)，提供相關(guān)信息的線索，比如信息涉及的主題、所在的平臺(tái)、鏈接的地址、涉及的機(jī)構(gòu)和人員等，我們將組織力量進(jìn)行核實(shí)并反饋。

　　如何提升老年人群體

　　獲取、識別和應(yīng)用信息的能力？

　　中國科普研究所所長王挺：這次新修訂的“科普法”里提到了老年大學(xué)、老年科技大學(xué)、開放大學(xué)等一些主體，可以通過它們?yōu)槔夏耆颂峁┴S富的、可信的、易懂的科普資源。這當(dāng)中也需要我們更多關(guān)注老年人，比如他們在健康素養(yǎng)、信息素養(yǎng)方面的需求。老年人能否用手機(jī)辨別虛假信息，也需要家庭成員引導(dǎo)老年人在國家的科普平臺(tái)了解信息。